四年級下冊第七單元作文 編寫動物寓言故事

1、編寫寓言故事,七單元作文,揠苗助長,一、什么是寓言,寓言是文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。 寓言故事中的人物一般是動物、植物、人或者是無生命的靜物。 寓言故事一般是把動物、植物或靜物擬人化，讓它們像人一樣會說話、會思考，具有人的一些性格，比如貪婪、懶惰、自私、狡詐等，但在外形上還會保留自己的特色的。,三、寫作方法,確定中心：先想好自己要表達什么樣的哲理或道理 比如告訴人們不要自私、貪婪； 告訴人們要誠實不撒謊； 告訴人們要勤奮，不要懶惰； 告訴人們要珍惜時間等等。 告訴人們不要驕傲自滿；,確定人物：根據(jù)確定的中心選擇人物 狐貍、狼 狼來了的

2、故事、匹諾曹 牛、蜜蜂、螞蟻 寒號鳥、蝴蝶、小猴子,二、寫作方法,確定情節(jié) 故事的起因經(jīng)過結果 注意：情節(jié)要完整、合理、生動,三、寫作提綱,第一段：交代故事的起因,第二段：描寫故事的經(jīng)過,第三段：交代故事的結果，并揭示出寓意,四、題目,烏鴉借羽毛提示： 小烏鴉嫌自己丑 烏鴉媽媽向孔雀、黃鸝借羽毛 小烏鴉把羽毛粘在身上，到處炫耀。 一場大雨過后。,老鼠的愛 在一個美麗的森林內(nèi)的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。 有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一只受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：如果我不幫助她，她一定會死的，我還是帶

3、她到我家養(yǎng)傷吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姐姐醒來后，便衷心地謝謝他。 過了一個星期后老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一只烏龜被魚網(wǎng)困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網(wǎng)，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。 自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養(yǎng)傷的小鳥已經(jīng)康復并離去了。 一天晚上，老鼠媽媽突然生病了，老鼠弟弟便立即去找醫(yī)生，醫(yī)生說她患上了一種嚴重的病，不盡早醫(yī)治便有生命危險了！老鼠弟弟問醫(yī)生怎麼辦，醫(yī)治便告訴他要取得山頂上的一種“七彩草”才能治好鼠媽媽的病。 為了救媽媽的病，老鼠弟弟

4、立即出發(fā)，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟不懂游泳，怎么辦呢？正當他束手無策之時，突然，一只烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。后來，鼠弟弟又遇見小鳥姐姐。小鳥說：“騎在我背上吧！我?guī)闵仙巾?。”說罷，便帶著鼠弟弟，飛到了山頂。鼠弟弟拿到“七彩草”后又被鳥姐姐親自送回了家，終於救回老鼠媽媽的性命了。 這個故事教我們：如果你幫助過別人，當你有困難時別人也會幫助你 ，這就叫好人有好報！,狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又 摘不到?？戳艘粫?，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定 是

5、酸的?！?這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟,掉在井里的狐貍和公山羊 一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得 口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中 暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快 下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛 飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個 方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都 得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一 跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭 對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之 前就盲目地跳下去?！?這故事說明，聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果，然后才去做,寡婦與母雞 有個寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個 蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥