高職高專英語教學(xué)大綱

1、英語教育綱要(高職高專版)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)(1)課程說明課程編號： 200700780單位： 8單位總學(xué)時： 144學(xué)時，學(xué)時分配：每學(xué)期7.2學(xué)時，上課適用專業(yè)：用英語開設(shè)一年專門人才(二)課程性質(zhì)、目的、任務(wù)；當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要象征符的技術(shù)進(jìn)步日新月異。 社會生活信息化和經(jīng)濟(jì)活動全球化使英語越來越成為對外開放與各國交流的重要工具。 學(xué)習(xí)和掌握英語是2.1世紀(jì)對受高等職業(yè)教育學(xué)生的基本要求之一。高等職業(yè)教育階段英語課程要面向現(xiàn)代化，面向世界，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 英語教育使學(xué)生理解和尊重別國和民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，更好地理解和愛好中華民族的優(yōu)

2、良文化傳統(tǒng)，適應(yīng)我國的社會、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國際交流合作的需要。英語教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，為高等職業(yè)教育各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)，打底子學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。二、課堂教學(xué)的基本要求高等職業(yè)教育階段的英語課程教育目標(biāo)是在中學(xué)英語教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步傳授必要的基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語與人的溝通交流能力，有效開展專業(yè)英語訓(xùn)練，為學(xué)生步入社會提供打底子。 學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)具備職業(yè)崗位所需的一定聽力、閱讀一般技術(shù)資料和寫作常用應(yīng)文的能力。1 .聽用人民教師淺的英語說明單詞和課文，能夠聽懂根據(jù)課文內(nèi)容化學(xué)基提出的問題。(2)在對話中能聽到對方用比較規(guī)范的英語說日常生活。(3)基本上沒有單詞，詞匯速度為每一

3、分鐘120個單詞左右的聽力材料，即使聽12次也能理解意思，能夠進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，精度達(dá)到了70%。2 .說話(1)可以很好地對文本內(nèi)容進(jìn)行問答，稍作準(zhǔn)備后，可以更正確地復(fù)述文本內(nèi)容。(2)可以使用一些基本詞匯開展初步的交際活動。(3)使用所學(xué)語言和句型，可以介紹本主兒、家庭、同學(xué)、學(xué)校、社會生活的一般情況。3 .閱讀(1)掌握基本的閱讀方法，能閱讀一般題材的文章。 閱讀單詞率在4%以下的資料，閱讀速度為每一分鐘7.0語程度，理解正確率達(dá)到了70%。(2)能閱讀常見的應(yīng)聘文、表、圖、標(biāo)識牌等。(3)除文本外，在基礎(chǔ)英語階段，補(bǔ)充閱讀量應(yīng)在1.5萬字左右。4 .寫作(1)學(xué)過的課文可以省略。(2)靈

4、活運(yùn)用所學(xué)的語言知識，在3.0分鐘內(nèi)通過規(guī)定命題的提示可以寫出90-100個單詞的短文，沒有重大的語法錯誤，意思表達(dá)很清楚。(3)能夠?qū)懗鐾ㄖ?、備忘錄、信件、個人個人簡歷等常用應(yīng)用文，實現(xiàn)格式規(guī)范、文章正確度。(4)能夠聽寫沒有單詞的素材，語速為每一分鐘130詞左右，書寫速度為每一分鐘15-18語左右。5 .語音(1)能熟練使用閱讀規(guī)則，熟練掌握單詞。(2)能夠流暢地朗讀文本與文本難易度相近的資料，語音語調(diào)基本正確。6 .詞匯(1)在基礎(chǔ)英語階段，必須累計掌握3000個單詞左右。(2)根據(jù)所學(xué)的字句知識，用上中文理解派生詞和合成字的意思。7 .語法在學(xué)習(xí)語言資料的實際過程中，理解和基本把握語法

5、項目表的內(nèi)容。三、本課程教學(xué)的重點、難點及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。(1)本課程的教學(xué)要點：本課程教學(xué)的重點是進(jìn)行聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練，為語言奠定基礎(chǔ)。(2)本課程教學(xué)難點：本課程教學(xué)的難點是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺和自信心，創(chuàng)造語言環(huán)境，注重培養(yǎng)使用英語與人交流的能力。(3)本課應(yīng)注意的問題：(1)留心英語教育的共通性關(guān)于語言教學(xué)規(guī)律，盡管教育體系不同，但在基礎(chǔ)英語教育中有很多共同的問題需要注意。 例如，重視語言基礎(chǔ)的課堂教學(xué)，盡量使用英語，創(chuàng)造語言環(huán)境，重視培養(yǎng)使用英語與人交流的能力，進(jìn)行聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練，處理語言教育的文化和基礎(chǔ)英語與專業(yè)英語的關(guān)系等。(2)留心學(xué)生的主體地位在教學(xué)過程中發(fā)揮

6、人民教師的指導(dǎo)作用，要注重學(xué)生的主體地位，形成人民教師與學(xué)生交流的雙向交流。 要調(diào)動學(xué)生參加課堂活動的積極性、積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺和自信心，促進(jìn)學(xué)生智力因素的開發(fā)和非智力因素的啟發(fā)。 必須用材料教給全體學(xué)生。(3)研究教育法學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)；由于總學(xué)時數(shù)的限制，人民教師要注意法學(xué)法的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。 努力改進(jìn)教學(xué)方法，既要教，又要指導(dǎo)。 要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過多種聽力材料、直觀材料和文字材料、實踐掌握必要的基礎(chǔ)知識，提高運(yùn)用英語的實際能力。(4)留心高職英語教育特殊性高職英語教育應(yīng)注意職業(yè)教育系統(tǒng)特點，明確教學(xué)目標(biāo)目的。 與有關(guān)行業(yè)密切相關(guān)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在職

7、業(yè)崗位上根據(jù)英語知識和基本技能的需要安排專業(yè)的英語教育，以閱讀和交往為主開展教育。四、教育進(jìn)程安排本課程進(jìn)度提出以下課時分配，教學(xué)內(nèi)容交叉進(jìn)行。 然而，可以根據(jù)情況適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整。3.6 (1.8 1.8 )教育周，每周4點，共計144點教育內(nèi)容和學(xué)時分配學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的時候1 )聽訓(xùn)練2.02 )基礎(chǔ)文本(3.5篇) 7.03 )語法訓(xùn)練1.2主體系表構(gòu)造(1)動詞do的用法(一)冠詞的一般用法(一)情態(tài)動詞(一)名詞的數(shù)量代詞的主格和賓格(一)序數(shù)詞的構(gòu)成和作用(一)基數(shù)詞的用法(一)一般來說過去的情況(1)正在現(xiàn)在進(jìn)行時(1)一般將來時間(1)被動語態(tài)(1)4 )讀書訓(xùn)練3.05 )執(zhí)筆：

8、 8賀卡、名片、通知(4)備忘錄、信件和日程表(4)6 )復(fù)習(xí)4小計144第一卷第一針織面料： 5點1、了解選擇、診斷、部門、企業(yè)、引擎、專家、復(fù)制、哈佛a good日記2 .理解體系動詞be在記敘文中的用法的主體系表構(gòu)造第二針織面料： 5點charge、club、文件、form、hesitate、hobby、lucky、監(jiān)視器、in good health、beskilledinsth2 .知道系動詞be在疑問句中的位置第三針織面料： 5點了解approach、business、case、concern、experience、farewell、formal、mean、mutual、see、v

9、acation、wave、well知識、shake hands2 .理解實義動詞have在主要目的結(jié)構(gòu)中的用法第四針織面料： 5點1、clerk、couple、difficult、director、dull、educational、engineering、female、present、retired、telephone、bring up、have an互動2 .了解動詞do用法的主要是特邀嘉賓結(jié)構(gòu)第六針織面料：第五學(xué)期appointment，arrange，caller，center，connect，convenient，dial，efcoefficient，exhibition，保持線，信息

10、，in charge of2 .了解正在現(xiàn)在進(jìn)行時的狀態(tài)第七針織面料：第五學(xué)期1、可用、協(xié)議、聯(lián)系人、高級、信息、明確、復(fù)制、接收、審視、提示、業(yè)務(wù)、高級2 .了解“there be”的句型第八針織面料：第五學(xué)期掌握發(fā)送、通信、電子郵件、市場、通告、資源、銷售、銷售、貿(mào)易、通知線、take a消息、take the place of2 .理解祈禱文和賓語結(jié)構(gòu)第九針織面料： 5點1、了解轉(zhuǎn)換、第一類、閃光、熱、包含、復(fù)蓋、保留、設(shè)置、套件、提供方式和頭發(fā)2 .了解情態(tài)動詞的用法第五學(xué)期1.0優(yōu)針織面料1、可用性、高級、核心、咨詢、分散、流量、查詢、能量、促銷、要求、代理、聯(lián)系as、ns2 .理解

11、前九種語法第五學(xué)期1.1優(yōu)針織面料一、ab加載器、顧問、代理、基礎(chǔ)、咨詢、專業(yè)、瑞拉、演講、驗證、哈佛諾伊德、博德韋斯、僅供選擇2 .知道冠詞的用法第五學(xué)期1.2優(yōu)針織面料1、通告、廣告、會議、部門、目標(biāo)、指南、完美、普通、提供、關(guān)閉、關(guān)閉、關(guān)閉2 .知道名詞的數(shù)量第一1.3針織面料： 5學(xué)時掌握cause、continue、inquiry、non-stop、平臺、rail、request、schedule、express、due to、apologize for、fall asleep2 .了解代詞的主格和賓格第四學(xué)期1.6尤針織面料一、發(fā)展、經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)、功能、價格、第二手、三腳架、價值、沃爾特、英國互惠、英格蘭2 .了解序言的構(gòu)成和作用第四學(xué)期1.7尤針織面料掌握一、能源、彈簧、存貨、時機(jī)、驗證、三合一、飛行room、彈簧銷售、制造room2 .了解序言的用法第四學(xué)期1.8尤針織面料1、前鋒、保守、執(zhí)行、最終、主要、托拉斯、沃特、托拉斯、分割差異2 .了解基數(shù)詞的用法第二卷第一尤針織面料：第六學(xué)期3、酷睿、教育、故障、危險、繪圖、保證代理、刷新、解決、簡單、酷睿、危險起點、否定強(qiáng)化時間，強(qiáng)化條件，強(qiáng)化到，通過單