小學(xué)一年級語文《貓和狗鴨和鵝》教案范例

1、小學(xué)一年級語文貓和狗鴨和鵝教案范例小學(xué)一年級語文貓和狗鴨和鵝精選教案范例一教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識11個生字，會寫6個生字。學(xué)會新的筆畫橫鉤，會寫3個部首：寶蓋兒、月字旁、單人旁。了解友的字理演變過程。2、有感情朗讀、背誦課文。3、大概了解課文蘊涵的道理：朋友之間應(yīng)該多看別人的優(yōu)點，才能相處融洽，感到快樂。教學(xué)重點：識字、寫字。學(xué)習(xí)新的筆畫橫鉤。學(xué)習(xí)三個部首：寶蓋兒、月字旁、單人旁。教學(xué)難點：領(lǐng)悟文中的道理。一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入1、寒冷的天氣讓我們穿上了厚厚的冬衣?？墒?，有一個 地方卻風(fēng)景如畫，濃濃暖意。小朋友們，想去看看嗎?那就隨我一起來吧!2、 (展示板畫)這里的景色怎么樣? (美：清清的水，

2、綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天)3、有幾只可愛的小動物也來到這里游玩，它們是誰呀? (貼小動物圖片，引出課題：貓和狗鴨和鵝)4、指板書，讀課題。5、聽!它們在說些什么?想知道嗎? 那么，就讓我們一起到課文中聽一聽吧!二、初讀課文、檢查預(yù)習(xí)1、同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，圈出生字。2、同桌互讀，交流生字識記情況。3、教師相機(jī)檢查預(yù)習(xí)。讀詞語卡片。(指名讀、小組接龍比賽讀等形式)增加難度讀單個字。三、指導(dǎo)朗讀、入境表演(一) 整體感知，初步體會1、生字認(rèn)得準(zhǔn)，課文一定讀得棒!誰愿意讀這首兒歌?2、指名讀，你知道了什么?讀懂了什么?(簡單說主要 內(nèi)容)3、你喜歡哪兩種小動物?為什么?4、引出中心，進(jìn)行板書：團(tuán)結(jié)

3、友愛。(二)學(xué)第二小節(jié)，讀中演悟1、 從文中哪兒能看出團(tuán)結(jié)友愛呢?讀第 2 小節(jié)， 想一想， 找一找。2、交流體會：抓住重點詞：齊、擺、搖悟中心。3、多么可愛的白鴨，白鵝呀!帶著你的情感，讀一讀這 一小節(jié)吧!4、指名讀、評讀(適當(dāng)指導(dǎo))5、戴頭飾、重表情、加動作，表演讀。6、和團(tuán)結(jié)友愛的白鴨、白鵝一起唱歌，心里真高興!(三)學(xué)第一小節(jié)，讀演并進(jìn)1、我們還去不去找花貓、花狗? 一 種：愿意，那么就讓我們?nèi)鸵粠退鼈儼? 另一種：不愿意，應(yīng)不應(yīng)該去幫一幫它們?(滲透教育) 說一說理由。2、讀第一小節(jié)，想：應(yīng)該怎樣讀這部分?3、交流(可以讀表現(xiàn)朗誦，可以說朗讀體會，可以講朗 讀技巧)4、采取多種方式

4、朗讀。5、你愿意勸一勸它們嗎?(板書：互指不足)6、花貓、花狗聽了你們的話，會有什么變化呢?學(xué)生說 想法后，出示自編的兒歌，學(xué)生讀 花 心 一 貓 里 起 花 慚 游 狗 愧 戲 聽 低 多 見 下 快 了， 頭?；?， 從 此 也 做 好 朋 友。四、引導(dǎo)觀察，突出中心1、誰愿意和我做朋友?那你們的仔細(xì)看書中圖與老師板 畫，說說優(yōu)缺點。(意在讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文中圖的錯誤) 謝謝你們：老師不是萬能的，書本也會有錯誤!希望在 以后學(xué)習(xí)生活中得到你們更多的幫助!2、為了感謝你們，老師把自己編的小兒歌送給大家。小學(xué)一年級語文貓和狗鴨和鵝精選教案范例二教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課6個一類生字，會認(rèn)12個二類生字。學(xué)

5、習(xí)新的筆畫橫鉤，學(xué)習(xí)三個部首：寶蓋兒、月字旁、單人旁。2、有感情朗讀、背誦課文。3、大概了解課文蘊涵的道理：朋友之間應(yīng)該多看別人的優(yōu)點，才能相處融洽，感到快樂。教學(xué)重點、難點：1、會寫6個一類字。學(xué)習(xí)新的筆畫橫鉤。學(xué)習(xí)三個部首：寶蓋兒、月字旁、單人旁。2、背誦課文：領(lǐng)悟文中的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、投影儀、圖片。教學(xué)時數(shù)：2課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容：讀課文，學(xué)習(xí)三個一類生字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，從今天開始，我們就來學(xué)習(xí)第8版塊伙伴，誰知道伙伴是什么意思呢?在班級里你和誰是伙伴?今天，我們的課堂里來了兩組小動物貓和狗，鴨和鵝，哪一組小動物是伙伴呢?我們一起去看一看。二、新課：1、讀課文，

6、了解課文內(nèi)容。(1)教師范讀，學(xué)生跟讀課文。(2)學(xué)生自由讀，指讀，齊讀，男女生分句讀。2、學(xué)習(xí)生字。它：上下結(jié)構(gòu)，共5畫，它們。學(xué)習(xí)新筆畫：橫鉤。領(lǐng)讀， 書空。學(xué)習(xí)新部首：寶蓋兒。領(lǐng)讀，書空。們：左右結(jié)構(gòu)，共6畫，我們、他們、你們。單人旁兒是人字的變形，一般都表示與人有關(guān)的。如：你、他?！皞儭笔莻€形聲字，左表意，右表聲。課文中“它們”指的是誰?(貓和狗)朋：左右結(jié)構(gòu)，共8畫。朋友。謎語：兩個月。3、復(fù)習(xí)鞏固。(1)、開火車讀、指讀、齊讀一、二類生字。(2)、猜字游戲。第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)后三個生字，大概了解課文蘊涵的道理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)生字、部首、筆畫。二、學(xué)習(xí)生字。友：獨體字，共4畫

7、，朋友、友誼、友好、友愛。書空齊：上下結(jié)構(gòu)，共6畫，書空巴：尾巴、巴掌、巴士。書空三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)朗讀。1、拍手背誦課文。齊讀課文。2、你喜歡貓和狗，還是鴨和鵝?為什么?3、為什么貓和狗不是好朋友?4、小結(jié)：貓和狗只看到了別人的缺點，而看不到別人的優(yōu)點，所以才會吵起來。而同學(xué)們也是一樣，應(yīng)該多看別人的優(yōu)點，這樣才能象小白鴨和小白鵝一樣，成為好朋友。四、齊讀生字、指導(dǎo)書寫。作業(yè)：把課文讀給你的爸爸媽媽聽。板書設(shè)計：它 朋 友 齊 們 巴(它們)(朋友) (尾巴)小學(xué)一年級語文貓和狗鴨和鵝精選教案范例三教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識11個生字，會寫6個生字。學(xué)會新的筆畫“橫鉤”，會寫3個部首：寶蓋兒、月字

8、旁、單人旁。了解“友”的字理演變過程。2、有感情朗讀、背誦課文。3、大概了解課文蘊涵的道理：朋友之間應(yīng)該多看別人的優(yōu)點，才能相處融洽，感到快樂。教學(xué)重點、難點1、識字、寫字。學(xué)習(xí)新的筆畫“橫鉤”。學(xué)習(xí)三個部首：寶蓋兒、月字旁、單人旁。2、領(lǐng)悟文中的道理。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、投影儀、圖片。第一課時一、導(dǎo)入。同學(xué)們，從今天開始，我們就來學(xué)習(xí)第8板塊伙伴，誰知道伙伴是什么意思呢?在班級里你和誰是伙伴?今天，我們的課堂里來了兩組小動物貓和狗、鴨和鵝，哪一組小動物是真正的伙伴呢?我們一起去看一看。二、新課。1、讀課文，了解課文內(nèi)容。(1)教師范讀。(2)學(xué)生以各種形式讀課文，如自由讀、指讀等。2、學(xué)習(xí)生字，先拼讀字音。學(xué)習(xí)“狗、起、它、做、們、朋、友”3、復(fù)習(xí)鞏固。(1)開火車讀、指讀。(2)猜字游戲。第二課時一、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字、部首、筆畫。二、學(xué)習(xí)生字“齊、尾、巴、撲、哥”三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)朗讀、背誦課文。1、齊讀課文。2、練習(xí)背誦課文。同桌合作練習(xí)背誦、男女合作背誦、全班齊背課文，可以加上自己創(chuàng)編的動作。3、你喜歡貓和狗，還是鴨和鵝?為什么?4、“讀一讀”。熟讀4個詞語，鞏固學(xué)過的生字。5、“寫一寫”。熟讀4個詞語，復(fù)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)，通過書寫復(fù)習(xí)鞏固要求會