中等職業(yè)學校音樂專業(yè)開設(shè)可行性報告

1、-學校音樂專業(yè)開設(shè)可行性報告 一、專業(yè)開設(shè)社會調(diào)研 隨著社會文化的不斷發(fā)展，以及各種社區(qū)的形成，文化事業(yè)尤現(xiàn)重要，而多少年來對適合從事幼教和文藝工作的專業(yè)人才的培養(yǎng)有局限在市區(qū)的一些學校，而這些畢業(yè)生有不愿意回到本縣本鄉(xiāng)本村來從事這項工作，這樣就需要在縣區(qū)職業(yè)高中培養(yǎng)相應的人才，充實到各民營幼兒園、各文藝團體、各社區(qū)，幫助搞好日益發(fā)展的基層文化事業(yè)。響應社會需求，我校擬于2015年秋季開設(shè)音樂專業(yè)教育，二、學校簡介我校是國家級重點職業(yè)學校、占地面積215畝，建筑面積76000平方米。教學設(shè)施齊全，后勤保障完備，師資力量雄厚，教學管理嚴謹?，F(xiàn)有教職工200余人，在校生900余人。學校堅持“自尊、

2、誠信、勤奮、精進”的培養(yǎng)目標，以“激發(fā)自尊、鼓勵自信、注重實踐、強化技能”為手段，培養(yǎng)學生服務經(jīng)濟建設(shè)，適應社會環(huán)境的能力，為學生步入社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，形成了以聯(lián)合辦學為特色，中介安置、校企掛鉤、訂單培養(yǎng)、自主擇業(yè)的多種就業(yè)渠道。三、專業(yè)介紹及就業(yè)方向培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的、具有藝術(shù)特長的幼兒園教師，以及企業(yè)事業(yè)單位文藝骨干。專業(yè)課程開設(shè)：舞蹈、視唱、琴法、欣賞、樂理、美工、普通話、幼兒教育、幼兒衛(wèi)生 、幼兒心理學等。就業(yè)方向：主要面向鄉(xiāng)村幼兒園、社會各文藝團體，從事文藝及教學工作。招生對象及條件：初中畢業(yè)及初三年級在校學

3、生，有一定的音樂、美術(shù)特長，文化課基礎(chǔ)較好,身體健康，品質(zhì)良好。 四、專業(yè)設(shè)置的可行性1、師資力量。我校音樂專業(yè)共有專職教師5名，實習指導教師1名。中級職稱2名，初級職稱3人，35歲以上教師2人，30歲以下教師3人。無論從職稱到年齡，音樂專業(yè)教師結(jié)構(gòu)十分合理，4名教師學歷為大學本科，符合中等職業(yè)學校設(shè)置標準規(guī)定的要求。2、實驗實訓設(shè)施。1）為了強化音樂專業(yè)學生的專業(yè)技能，專門創(chuàng)建了三個音樂教室、兩個琴房、聲樂訓練房、形體房。主要設(shè)備及設(shè)施有：4架鋼琴、10臺電子琴、10臺手風琴等。2）為了使教學與實踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實訓活動，先后與縣區(qū)內(nèi)多家幼兒園建立了長期的實訓、培訓協(xié)作

4、關(guān)系，加強了校企之間的聯(lián)系；拓寬了實訓渠道，另外，還積極采取多形式的實習方式，如頂崗實習，自擇自習，校內(nèi)模擬實習等，從而有力地保障了學生的實訓質(zhì)量。五、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路我校開設(shè)音樂專業(yè)有著十幾年的歷史，為了適應職業(yè)教育形勢發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學發(fā)展的主要思路是：1、面向工業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學，為社會培養(yǎng)中等層次的音樂專業(yè)人才；2、提高學生語言運用能力。3、加強硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點地、分批地提高師資水平；其次是不斷地，從而不斷地滿足教學發(fā)展的要求。4、不斷深化理論教學和實踐教學的改革。在理論教學方面，要花大力氣研究和把握中等職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學定位人教授 培養(yǎng)目標，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實做到理念與實踐密切結(jié)合。在實踐教學方面，要堅持以培養(yǎng)中等職業(yè)技能為宗旨的實訓方針，加強校企、校社聯(lián)系，廣開實訓