_年度數(shù)學教學總結(jié)VIP

1、歡迎閱讀優(yōu)秀的材料_年度數(shù)學教學總結(jié)一個學期即將結(jié)束?？梢哉f我很忙，收獲很大。我認真貫徹學校的教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索和改革教學，把新課程標準的新理念和新理念與數(shù)學課堂教學的新理念和新理念結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索和改革教學，取得了良好的效果。我認真?zhèn)湔n、聽課、聽課，及時批改和批改作業(yè)，做好課后輔導。在業(yè)余時間，我認真學習教學理論，并將其與教學實踐相結(jié)合，形成一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。當遇到自己不理解或不確定的問題時，向其他老師請教，并經(jīng)常在課后與他們交流，從而學到很多知識。在課堂上，我一直嚴格要求學生，尊重他們，發(fā)揚教學民主，讓學生學習。在課堂教學中，要追求實效，注重學生能力的培養(yǎng)，

2、不斷提高學生的分析能力和理解能力，順利完成教育教學任務(wù)。總結(jié)這學期的成績和錯誤有很多，但我們在工作中必須關(guān)注兩點：課后和課后，教學工作會順利進行，學生的能力會不斷提高。首先，課程標準進入教師的內(nèi)心，進入課堂。我們?nèi)绾谓虜?shù)學？國家數(shù)學課程標準對數(shù)學教學內(nèi)容、教學方法、教學評價和教育價值觀提出了許多新的要求。毫無疑問，這是一個每個數(shù)學老師都必須重新思考以迎接挑戰(zhàn)的問題。思路清晰、框架全新、目標明確、學習有效，對新課程標準的基本理念、設(shè)計思路、課程目標、內(nèi)容標準和課程實施建議有更深的理解。在新課程標準的指導下，本學期四年級的教育教學躍上了一個新的臺階。二、課堂教學，師生互動，共同發(fā)展。課前做好充分準

3、備。我的方法有三點：(1)認真學習教材，弄清教材的基本思想、基本概念和設(shè)計意圖，了解教材的結(jié)構(gòu)，知道哪些地方需要補充信息，哪些地方需要刪減，掌握每個課時的重點和難點，掌握知識的邏輯，以便在課堂上自由運用。(2)了解學生原有的知識和技能，注意他們的興趣、需求、方法和習慣。與同年級的老師討論學習新知識有哪些困難，以及如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施。(3)考慮教學方法，考慮如何以最容易理解的方式將你掌握的知識傳授給學生。在教學中，我總是有意識地通過生活、例子、活動和游戲引入新的知識點。永遠注意課堂上的情況。組織課堂教學，關(guān)注全體學生，關(guān)注信息反饋，引起學生注意，保持學生相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情緒，使他們

4、有一個愉快的心情，營造一個和諧的課堂氣氛。在課堂上，語言簡潔明了，可以克服教學中冗長和重復的麻煩。課堂提問是為所有學生準備的，應(yīng)該注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。作業(yè)應(yīng)該合理安排，作業(yè)應(yīng)該越少越好，這樣可以減輕學生的負擔。強調(diào)過程，注重學習結(jié)果，更注重學習過程和學生在學習過程中的感受和體驗。在總結(jié)成績的同時，我不斷反思教學，以科研促課程改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識和解決問題的重要性，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。思考、研究和總結(jié)，以科研促課程改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展”的原則我認為評價是全面調(diào)查學生學習情況、激發(fā)學生學習熱情、促進學生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進教學的有力手段。學生學習評價不僅注重對學生知識和技能的理解和掌握，更注重學生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展。例如，趙青、霍、季等四(2)班學生自我控制能力差，不能很好地掌握每一堂課。特別是，一些學生有不好的學習習慣，他們的作業(yè)總是被推遲。針對這種問題，我首先花時間和他們交流，并盡力讓他們知道自己的錯誤。對于他們的學習，課后給予更多的指導和幫助，尤其是對一些學習有困