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文檔簡介

1、合作能進(jìn)一步拓寬生活道路,進(jìn)行分組交流,在生活中合作能取得什么成果?地殼生活,學(xué)習(xí)中,活動(dòng)中,家庭生活中,社會(huì)活動(dòng)中,蘇霍代亞新聞大游行新聞建國60周年國慶60周年閱兵閱兵閱兵分裂儀式:陶博邦隊(duì)下一組:閱兵閱兵分裂儀式最后練習(xí)國慶閱兵儀式:陶博邦隊(duì)24/35國慶閱兵分裂儀式:陶博邦隊(duì)民兵組織搜狐公司的版權(quán)所有,軍事訓(xùn)練中企業(yè)與企業(yè)之間的合作,國家與國家之間的合作,上面的照片表明合作存在于家庭、學(xué)校、社會(huì)、黨派、國家、地區(qū)之間的伙伴關(guān)系建設(shè)等生活的所有領(lǐng)域。生活中到處都是合作,合作,無處不在,無處不在,無處不在,說出自己和別人做了什么合作。冷靜回顧:我們先看兩個(gè)童瑤:(1)一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和

2、尚抬水喝,三個(gè)和尚不喝水。一只螞蟻不能來搬大米。兩只螞蟻來搬大米,身子晃來晃去。三只螞蟻來搬大米,輕松地抬起了大廳。為什么“三個(gè)和尚”說“沒有水”,而“三只螞蟻”卻能“輕輕地把它抬進(jìn)洞里”?那三個(gè)和尚真的不如那只螞蟻嗎?合作交流,你從中得到了什么啟示?人生需要合作,人生為什么需要合作?共同探索,合作是力量和財(cái)富。通過合作學(xué)習(xí),可以獲得更多信息,彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足,提高解決問題的能力。通過合作,感受集體的力量,體會(huì)成功的喜悅,有助于形成明朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性心理素質(zhì)。善于合作,經(jīng)常有助于事業(yè)的成功,善于合作,是時(shí)代的要求,討論同桌成為萬物之靈的原因是什么?在小組合作學(xué)習(xí)中你是怎么做的?你獲

3、得了什么收獲?開誠布公,在班上分享學(xué)習(xí)小組,感到學(xué)習(xí)越來越容易了。我們隊(duì)的李煥真是個(gè)“數(shù)學(xué)天才”。在他的幫助下,我一看到數(shù)學(xué)問題就頭疼,我找到了秘訣。老師叫我們討論的時(shí)候,我總是能有自己獨(dú)特的見解,刮目相看的感覺很好。一直害羞的我變得開朗了,我的心,合作對(duì)這個(gè)同學(xué)的哪些方面有幫助?學(xué)習(xí)上的合作對(duì)自己的學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)有什么幫助?總之,在美國NBA聯(lián)賽的一場比賽中,喬丹身手不凡,豐富多彩,每人獲得了40多分,但最終球隊(duì)還是輸給了對(duì)手。因?yàn)閱痰ひ恢痹诜?。很多人在:球場上評(píng)論說,可惜我們只看到了一個(gè)喬丹。團(tuán)隊(duì)失敗的根本原因是什么?(莎士比亞,Northern Exposure,)美國學(xué)者朱克曼在19

4、01年諾貝爾獎(jiǎng)授予后的75年間,曾進(jìn)行過一項(xiàng)研究,286名獲獎(jiǎng)?wù)咧杏腥种c人合作獲獎(jiǎng)。他還以25年為起點(diǎn)進(jìn)行了比較研究,結(jié)果顯示,第一個(gè)25年上升到41%,第二個(gè)25年上升到65%,第三個(gè)25年上升到79%。朱克曼的研究結(jié)果顯示什么?為什么合作好,往往有助于事業(yè)的成功?(閱讀課本第62頁正文第1段),分組討論,部分學(xué)生:“原始人夢,落后,合作才能生存?,F(xiàn)在人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,無需合作?!澳阃膺@種觀點(diǎn)嗎?為什么?技術(shù)人員緊張。北京宇宙指揮控制中心、衛(wèi)星發(fā)射中心、神舟九號(hào)宇宙飛船發(fā)射現(xiàn)場專家、神舟九號(hào)研究建設(shè)過程中西安的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、天津的宇宙飛船太陽電池板、上海市推進(jìn)器、

5、四川的零部件、哈爾濱的控制器,如果需要載人航天工程,各地方、各部門、各部門都不要說條件,你知道,合作。善于合作是時(shí)代的要求。中國人創(chuàng)造宇宙奇跡是什么?我是沙漠里的沙粒。我是茫茫草原上的草。我是小溪里的一滴水。我是藍(lán)天上的云。一粒沙不能形成廣闊的沙漠,但沙漠是由無數(shù)沙粒構(gòu)成的,概括地說,1。生活處處有合作,合作拓寬生活道路,2 .生活需要合作,1。合作是力量和財(cái)富。2.通過合作學(xué)習(xí)可以獲得更多的信息,彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足,提高我們解決問題的能力。善于合作往往有助于事業(yè)的成功。善于合作是時(shí)代的要求。讀了一遍,發(fā)現(xiàn)三個(gè)臭皮匠、諸葛亮、三個(gè)籬笆、一個(gè)男子漢團(tuán)結(jié)就是力量,凝聚團(tuán)結(jié)的希望,大家同心同德,泰山

6、兄弟同心,其利益斷了。(莎士比亞,溫斯頓,書)寸步難行,手掌也孤獨(dú),1,翻閱報(bào)紙,可以看出幾乎所有招聘廣告都將團(tuán)隊(duì)合作作為招聘人員的重要要求。(David assell,Northern Exposure,Northern Exposure)招聘機(jī)構(gòu)重視這種“團(tuán)隊(duì)合作精神”的原因是(A),現(xiàn)代社會(huì)競爭更加激烈,B,合作無處不在,總是C,合作有助于確保個(gè)人事業(yè)的成功,合作有助于集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作被稱為“曼哈頓原子彈項(xiàng)目”、“阿波羅登月計(jì)劃”和“21世紀(jì)三大計(jì)劃”的“人類基因計(jì)劃”由中、美、英、法、德、日六國科學(xué)家共同完成了人類基因組30億對(duì)堿基序列,揭示了人類生命“天書”誰想成功,離不開別人的

7、幫助和合作。對(duì)個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)體的進(jìn)步可以起到積極的作用。為了讓個(gè)人和團(tuán)體共同發(fā)展,A,B,C,D,C,多種選擇:A,B,C,D,C他們倆為了共同的目標(biāo),生活上要自己處理,學(xué)習(xí)上不落后,組成了“海倫,凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)。周不能聽,她成了國王的耳朵;國王看不清,做了主的眼睛。兩人取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短。實(shí)現(xiàn)了生活上的自立,學(xué)習(xí)上也取得了成功。()A,生活中處處合作B,合作有助于培養(yǎng)我們幫助的質(zhì)量C,合作有助于克服個(gè)人無法克服的困難。d,合作有助于我們彌補(bǔ)優(yōu)勢,彌補(bǔ)優(yōu)勢。BCD,李分析問題,“人”能站的原因是在家庭中父母是一筆,我是一筆,我和父母想支撐。在學(xué)校,老師同學(xué)是一筆,我是一筆,我和他們有關(guān)。在社會(huì)上,別人是一筆,我是一筆,我們之間合作。這樣支撐,愛,合作才能使生活充滿親情,使這么大的世界變小,讓不同膚色和語言的人聚在一起,你從材料中領(lǐng)悟到了什么道理?學(xué)校、家庭、社會(huì),處處充滿合作,合作拓寬生活道路,國際世紀(jì)教育委員會(huì)報(bào)告學(xué)習(xí)部,指出教育必須重新設(shè)計(jì)和重構(gòu)“學(xué)知識(shí)、學(xué)工作、學(xué)共存、學(xué)發(fā)展”的四種基本能力。把這四種基本能力稱為教育的四大能力,結(jié)合教材,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)生活對(duì)這四種基本能力中“學(xué)習(xí)共存”的看法。通過合作學(xué)

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