《第一節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑》課件6.ppt

1、植物體內(nèi)水分進(jìn)入的途徑，第三猶針織面料第三章第二節(jié)，攝影圖片上有沒(méi)有看到現(xiàn)象？ 植物移植過(guò)程中哪些器官受到影響？ 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 植物的根吸收水分。 3 .考慮大量的根毛對(duì)吸水有什么意義？大量的根毛可以使根的吸水表面積大幅度增加，從而提高根的吸水效率，即可以增加每單位時(shí)間的吸水量。 發(fā)出根毛的幼苗，一、根適合吸水的特征，(1)觀察培養(yǎng)的大豆種子發(fā)芽后的根有什么特征，(2)考慮大量的根毛對(duì)吸水有什么意義？ 大量的根毛可以大幅度增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。 1、根的結(jié)構(gòu)特征：有大量的根毛，2、根吸收水分的部位，根尖的結(jié)構(gòu)，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，成熟區(qū)，為什么用鹽除雪后，道路兩側(cè)的樹(shù)多死

2、，它們之間有關(guān)系？ 3、根吸收水分的外界條件，細(xì)胞球吸水：外界溶液濃度比細(xì)胞液濃度大，根吸收水分的外界條件：土壤溶液濃度比根毛細(xì)胞球溶液濃度小，做小的實(shí)驗(yàn)演示，外界溶液濃度比細(xì)胞液濃度小，細(xì)胞球脫水： 1，為什么總是有準(zhǔn)備移植的茄子苗、黃瓜苗和根部呢為了保護(hù)根毛，植物主要通過(guò)根的根毛從外界吸收水分。 根毛被損壞的話，由于吸水障礙植物容易死于水資源短缺。 小試牛刀，2、田間一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象嗎？ 施肥過(guò)多使得土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液溶液濃度，使得植物根部不僅不能吸收水分，而且脫水干燥很嚴(yán)重，即燒苗。 1，莖能攜帶水分嗎？ 二、提出水分輸送途徑、問(wèn)題、假設(shè)、訂正、訂正、實(shí)施、得出結(jié)

3、論、表現(xiàn)交流、一、提出問(wèn)題：2、迅速插入紅墨水滴水、二、假設(shè)：1、切割帶葉莖、三、訂正：3、光線3 -。 莖可以輸送水分。 按照修訂計(jì)劃實(shí)施實(shí)驗(yàn)。 莖可以輸送水分。 這是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？ 把你的想法告訴大家，觀察實(shí)驗(yàn)材料，考慮下面的問(wèn)題。 1 .將莖橫向切斷，從橫斷面發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)莖的構(gòu)造知識(shí)，判斷莖的哪個(gè)部分變紅了？ 把兩莖豎著切，在縱斷面上發(fā)現(xiàn)了什么？ 從莖的構(gòu)造知識(shí)判斷莖的哪個(gè)部分變紅了？ 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么樣的結(jié)論呢？ 2 .觀察實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定木本植物莖橫截面、形成層、木質(zhì)部、韌皮部、髓、3、木本植物莖的構(gòu)造、木本植物幼莖橫截面構(gòu)造圖、木質(zhì)部、(有導(dǎo)管)、莖內(nèi)的水分輸送路徑、土壤

4、溶液、根毛細(xì)胞球、根內(nèi)導(dǎo)管、莖內(nèi)導(dǎo)管、植物各器官、4、植物體內(nèi)的水分輸送路徑、微管輸送有機(jī)物、樹(shù)皮、莖、 松脂從哪里流出的由葉制成的有機(jī)物沿著微管從葉莖根的方向輸送到其他器官，微管細(xì)胞球的特征：管狀的生物細(xì)胞球、上下細(xì)胞球間的連接不斷消失。有機(jī)物的輸送路徑是從上到下輸送的，導(dǎo)管和篩管有什么區(qū)別呢？切割年輕植物的莖，從莖的斷面滲出汁液。 什么是這些個(gè)汁？是從莖的什么結(jié)構(gòu)滲出來(lái)的？ 汁液為水和無(wú)機(jī)鹽，結(jié)構(gòu)為導(dǎo)管，形成層，形成層的細(xì)胞球相繼分裂在內(nèi)側(cè)形成木質(zhì)部細(xì)胞球，在外側(cè)形成麻纖維部細(xì)胞球，草本植物莖不形成層，不能生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 為什么草不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？ 也就是說(shuō)莖為什么會(huì)變粗？ 植物吸水是絕

5、技億萬(wàn)根毛齊參與無(wú)水篩下的外皮內(nèi)質(zhì)形成，嘗試把白色菊花染成你喜歡的顏色，我做，智能大沖突，1，2，3，4，5，6，7，8，9，11，11回答：屏管。 教室練習(xí)：從土壤吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位主要是根尖的() a、分生區(qū)b、根冠c、伸長(zhǎng)區(qū)d、成熟區(qū)、d、教室練習(xí)：從植物的莖輸送水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的構(gòu)造是() a、導(dǎo)管的順序的教學(xué)練習(xí)：竹的莖不年年年變粗的是() a、木質(zhì)部b、木質(zhì)部c 主要原因是() a，根不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的b，根不能得到由葉做成的有機(jī)物的c，水分和無(wú)機(jī)鹽不能運(yùn)送到葉d，葉不能用水資源短缺做成有機(jī)物，b，觀察木本植物莖的橫截面，其結(jié)構(gòu)從外向內(nèi)，髓的順序。想想：韌皮部、形成層、木質(zhì)部、1、根吸水的中心詞是根尖的成熟區(qū)。 () 2、植物莖中的篩管也有疏散水分的作用。 () 3、莖上形成層分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞球可以使莖變粗。 判斷題、水去了哪里？ 一株玉米從幼苗到健壯