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文檔簡介
1、人美版小學(xué)美術(shù)九年級上冊,形式美及其法則,第1課,帆船的桅桿、電纜鐵塔、工廠煙囪、高樓大廈我們的視覺經(jīng)驗是什么感覺?,其結(jié)構(gòu)輪廓都是高聳的垂直線,因而垂直線在藝術(shù)形式上給人以上升、高大、嚴(yán)格等感受,大海、田野、草原我們的視覺經(jīng)驗又是什么感覺?,平線、平原、大海等等的結(jié)構(gòu)輪廓是水平線,使人聯(lián)想到開闊、徐緩、平靜等形式感。,螺旋線:深邃,形式美及其法則,評價某一事物或某一造形設(shè)計時,對于美或丑的感覺卻可發(fā)現(xiàn)在大多數(shù)人中間存在著一種相通的共識,這種共識是從人類社會長期生產(chǎn)、生活實踐中積累的,它的依據(jù)就是客觀存在的美的形式法則。,一、多樣統(tǒng)一,多樣統(tǒng)一又稱和諧,判斷兩種以上的要素,或部分與部分的相互關(guān)
2、系時,各部分給我們所感覺和意識的是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。幾種要素具有基本的共同性和溶合性。和諧的組合也保持部分的差異性,但當(dāng)差異性表現(xiàn)為強烈和顯著時,和諧的格局就向?qū)Ρ鹊母窬洲D(zhuǎn)化。,同樣是陽光下的沙灘,你的感覺有什么不同嗎?,二、對比,把質(zhì)或量反差甚大的兩個要素成功地配列于一起,使人感受到鮮明強烈的感觸而仍具有統(tǒng)一感的現(xiàn)象稱為對比,它能使主題更加鮮明,作品更加活躍。 對比關(guān)系主要通過色調(diào)的明暗冷暖,形狀的大小粗細、長短、方圓,方向的垂直、水平、傾斜,數(shù)量的多少,距離的遠近疏密,圖地的虛實黑白輕重,形象態(tài)勢的動靜等多方面的因素來達到。,虛與實的對比,疏與密的對比,冷與暖的對比,動與靜的對比,大與小
3、的對比,三、節(jié)奏,節(jié)奏與韻律本是音樂中音響節(jié)拍輕重緩急的變化和重復(fù)。 平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào),由有規(guī)矩變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列,使之產(chǎn)生音樂、詩歌的旋律感,稱為韻律。以同一要素連續(xù)重復(fù)時所產(chǎn)生的運動感,稱為節(jié)奏。有節(jié)奏和韻律的構(gòu)成具有積極的生氣,加強魅力的能量。 不同的形象、色彩、形式規(guī)律等都會帶來不同的節(jié)奏和韻律。,吳冠中長城,線條的粗細曲直,跳躍的黑、白、灰色塊的不同大小,形成一種恢弘的節(jié)奏韻律,令人心曠神怡,甚至不禁引吭高歌,手舞足蹈。,東山魁夷 白夜光 ,天空、湖水、森林形成對比強烈、寬窄不同的、幾乎平行的橫向線狀塊面,形成舒緩、寧靜的節(jié)奏韻律,使人超脫、寬
4、慰與心平氣和。,光線的線條與樹木的線條交叉表現(xiàn)節(jié)奏,遍布街道上的廣告。如圖一眼看去,找不到主題,每一個廣告都在“強”結(jié)果都不突出! 在造型藝術(shù)中各種形象符號的任意堆積,只能是雜亂無章,使視覺無從適從。,四、對稱,對稱:左右對稱、上下對稱、點對稱。 形態(tài)在視覺上有自然、安定、均勻、協(xié)調(diào)、整齊、典雅、 莊重、完美的樸素美感。符合人的視覺習(xí)慣。 應(yīng)用對稱法則要避免由于過分的絕對對稱而產(chǎn)生單調(diào)、 呆板的感覺。,五、均衡,均衡:指布局上的等量不等形的平衡。 有兩種平衡形式:對稱平衡與不對稱平衡。均衡與對稱是互為聯(lián)系的兩個方面。對稱能產(chǎn)生均衡感,而均衡又包括著對稱的因素在內(nèi)。色,聲,線的對稱,均衡組合,是形式美中比較常見的現(xiàn)象。然而也有以打破均衡,對稱布局而顯示其形式美的,但較為少見。這是從美學(xué)角度對均衡的理解。,由于缺少視覺上的支撐物,小孩子看起來要向右倒出畫面。,把支撐主體的必不可少的輪子加進來,小孩子依舊不再中心位置,但畫面平衡了,鐘樓與父子人像以及鐘樓倒影構(gòu)成了一種畫面平衡,兩者缺一,或者位置偏離,平衡就可能被打破。,六、單純齊一,單純齊一: 單純齊一是指符合造型需要的概括、簡約、和整齊一律性。多用于建筑的廊、窗、欄桿、,花邊紋樣及工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計。,形式法則不是僵死的
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