




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、調(diào)查報告的要求及其格式,調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式形成的一種文書。 調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容:調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。 其特點是具有針對性、真實性、客觀性、邏輯性和評價性。,調(diào)查報告的基本格式,一、報告標(biāo)題 二、報告說明 三、報告正文,一、標(biāo)題要求 (標(biāo)題可以有兩種寫法) 一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報告”、“關(guān)于的調(diào)查報告”、“調(diào)查”等。 另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳
2、述式如桂林電子科技大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查;提問式如為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海發(fā)達地區(qū);正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題,如高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)桂林電子科技大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查等。,二、報告說明 對調(diào)查的情況做簡要說明 1.調(diào)查時間: 2.調(diào)查地點: 3.調(diào)查對象: 4.調(diào)查方法: 5.調(diào)查人: 6.調(diào)查分工:,三、報告正文 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1前言 第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論。 第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、
3、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點。 第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。,2主體 這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。 大致有如下幾種寫法: 按調(diào)查順序逐點來寫 按被調(diào)查對象的產(chǎn)生、發(fā)展和變化過程來寫 按調(diào)查對象的差異對比來寫 按調(diào)查對象內(nèi)容的特點分門別類來寫,3結(jié)尾 1.可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議 2.也可以總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題 3.或是提出問題,引發(fā)人們的進一步思考 4.亦或
4、是展望前景,發(fā)出鼓舞和號召,大學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查報告,在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日益發(fā)達的今天,網(wǎng)上購物已成為人們購物的重要選擇和形式。大學(xué)生作為“網(wǎng)購”的重要群體,他們的舉動是網(wǎng)上購物的晴雨表和風(fēng)向標(biāo)。 一、調(diào)查目的 大學(xué)生是新新人類,對新鮮事物比較好奇,為了揭開網(wǎng)購的真實面目,讓更多的人了解網(wǎng)購,對在校大學(xué)生進行此次調(diào)查。 二、調(diào)查對象及方法 1、調(diào)查對象 青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,選取了本學(xué)院進行調(diào)查) 2、資料收集方法 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中,的個體發(fā)放大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查了解學(xué)生 關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。 3、調(diào)查方法:采用樣本分析方法,對經(jīng)貿(mào)學(xué)院 的全部學(xué)生(
5、限于三年級以下)進行分層,分成 大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為 60的樣本,在每層中進行系統(tǒng)抽樣。 三、調(diào)查的內(nèi)容 大學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷 1.您是否聽說或接觸過網(wǎng)上購物? A從來沒聽說過 B聽說過但沒有接觸過 C偶爾在網(wǎng)上購買物品 D經(jīng)常在網(wǎng)上購買物品,2.您沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的原因是什么? A網(wǎng)購流程太復(fù)雜 B網(wǎng)購不安全 C其他3.如果您沒有網(wǎng)購經(jīng)歷,那么您接下來會考慮 嘗試網(wǎng)購嗎? A會 B可能會 C不會(調(diào)查問卷的其他項目省略),四、調(diào)查結(jié)果分析 1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查,得到以下 數(shù)據(jù):大一學(xué)生樣本中有9人進行網(wǎng)購,在該層 中的比例為56.25%;大二的有15人,占該層的
6、68.18%;大三的有11人,占該層的50%。以 95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為 45.36%70.44% 。 2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中,有近50%的 同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不安全,而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué) 中有97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外,在前 者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。,3、在網(wǎng)購人群中,因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購 的占網(wǎng)購人數(shù)的62%還有一部分同學(xué)是出于好奇 和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站 中,消費者該如何選擇呢?有48.57%的網(wǎng)購者 會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的 主要標(biāo)準(zhǔn)。其中,淘寶網(wǎng)名列前茅,有87.3%的 同學(xué)選擇在淘寶購物。 4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢?經(jīng)調(diào)查,數(shù) 碼產(chǎn)品位居榜首,占到總消費的37.7%,其次是 服裝27.87%,在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇, 占到總數(shù)的19.67%。相比之下,由于食品的特 殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食 品。,五、調(diào)查結(jié)果總結(jié) 通過上述的調(diào)查報告,說明大學(xué)生在網(wǎng)上購 物還不是很普及,但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙 他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年遞增工資合同范本
- 腔內(nèi)放療護理
- 房建咨詢合同范本
- 家庭火鍋采購合同范本
- 2025至2030年中國摩托車隨車工具數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國按扣式咬口機數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 空調(diào)用人合同范本
- 2025至2030年中國多彩花紋漆數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國圣檀掛件數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國絲光棉吊帶背心數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 家校共育之道
- DeepSeek入門寶典培訓(xùn)課件
- 西安2025年陜西西安音樂學(xué)院專職輔導(dǎo)員招聘2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 《作文中間技巧》課件
- 廣東省2025年中考物理仿真模擬卷(深圳)附答案
- 2025屆八省聯(lián)考 新高考適應(yīng)性聯(lián)考英語試題(原卷版)
- 新蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第1單元第3課時《8、7加幾》作業(yè)
- 2024年山東電力高等專科學(xué)校高職單招職業(yè)技能測驗歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 《平面廣告賞析》課件
- 人教鄂教版六年級下冊科學(xué)全冊知識點
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范
評論
0/150
提交評論