2017-2018學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第2節(jié) 光的反射(第1課時(shí) 光的反射現(xiàn)象及定律)導(dǎo)學(xué)案 新人教版

1、第2節(jié) 光的反射第1課時(shí) 光的反射現(xiàn)象及定律課題光的反射現(xiàn)象及定律課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道光在一些物體表面可以發(fā)生反射.2.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線(xiàn)、入射角和反射角的含義.3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察光的反射現(xiàn)象.2.體驗(yàn)和感悟我們是如何看見(jiàn)不發(fā)光的物體的.3.經(jīng)歷探究“光反射的規(guī)律”的過(guò)程，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)跟法線(xiàn)的位置的關(guān)系；通過(guò)測(cè)量反射光線(xiàn)與法線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面的探究活動(dòng)體驗(yàn).情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng),在探究“光反射的規(guī)律”過(guò)程中培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)物理的興趣.教學(xué)重點(diǎn)用

2、探究法研究光的反射定律.教具準(zhǔn)備演示用：激光筆、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、多媒體課件.學(xué)生用：手電筒（玻璃上有12 mm縫隙的黑紙）、白紙、小平面鏡、大頭針、量角器、鋼筆、圖釘、刻度尺、透明膠條.教學(xué)難點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出光的反射定律.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課前預(yù)習(xí)1.光線(xiàn)從一種介質(zhì)到達(dá)另一種介質(zhì)的界面是返回原介質(zhì)，叫做 光的反射 . 2.如圖所示，一束光射到鏡面上發(fā)生光的反射，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）入射光線(xiàn)是 AO ，反射光線(xiàn)是 OB ，法線(xiàn)是 ON；（2）入射角是 2 ，反射角是3，若1=30，則反射角等于 60 .備課筆記鞏固復(fù)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解布

3、置的作業(yè)（教師可針對(duì)性地挑選部分難題講解），加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.新課導(dǎo)入我們能看見(jiàn)發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w發(fā)出的光沿直線(xiàn)傳播進(jìn)入我們的眼睛，而不發(fā)光的物體也能被我們看見(jiàn)，大家知道這是什么原因嗎？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)光的反射現(xiàn)象和定律.進(jìn)行新課 光的反射現(xiàn)象我們?yōu)槭裁茨芸匆?jiàn)日光燈、燭焰？生：日光燈、蠟燭是光源，我們能看見(jiàn)光源是因?yàn)楣庠窗l(fā)出的光射入我們的眼睛.在漆黑的夜晚，我們看不到屋子里的桌子、電視，怎樣才能看到呢？生：打開(kāi)燈就能看到屋子里的東西.為什么打開(kāi)燈就能看見(jiàn)屋子里的東西呢？生：（不知道其中的原因）所有的物體表面都能反射光，我們能看到不發(fā)光的物體，就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓馍淙肓搜劬?下面我們

4、一起來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn).演示實(shí)驗(yàn)1：在桌面上放一盆水，用強(qiáng)光的手電筒照射到水面上.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明亮的光斑.板書(shū)：光射到任何物體表面都能發(fā)生反射.人眼能夠看見(jiàn)不發(fā)光物體的原因：物體反射的光進(jìn)入了人的眼睛. 光的反射定律光路的可逆性1.光反射中的物理名詞在講光的反射規(guī)律之前，讓我們先弄清幾個(gè)光反射中的名詞.演示實(shí)驗(yàn)2:讓激光筆發(fā)出的一束光線(xiàn)射在平面鏡上，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察一點(diǎn)、兩角、三線(xiàn).教師在黑板上畫(huà)出反射圖.入射點(diǎn)（O）:入射光線(xiàn)與反射面的接觸點(diǎn).入射光線(xiàn)（AO）：從光源投射到反射面的光線(xiàn).反射光線(xiàn)（OB）：入射光線(xiàn)射到反射面上后，被反射面反射后的光線(xiàn).法線(xiàn)（ON）：通過(guò)入射點(diǎn)且垂直于反

5、射面的直線(xiàn).入射角（i)：入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角.反射角（r)：反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角.備課筆記知識(shí)拓展：1.射到物體表面的光，并不是全部被反射回去，只有部分被反射，還有一部分被吸收.2.我們看見(jiàn)物體的亮與暗是由反射到我們眼睛的光的多少?zèng)Q定的.反射到眼睛的光越多，物體看起來(lái)越亮，反之則越暗.進(jìn)行新課2.實(shí)驗(yàn)探究光反射時(shí)的規(guī)律和光路的可逆性（1）提出問(wèn)題：光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律？也就是說(shuō)，反射光線(xiàn)沿什么方向射出？（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：我們用演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究光的反射，其中選擇對(duì)光反射能力強(qiáng)的平面鏡做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑.實(shí)驗(yàn)步驟：按圖甲所示，先使E、F成為同一平面，使

6、入射光線(xiàn)沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察從鏡面反射出的光線(xiàn)的方向.甲 乙 丙改變?nèi)肷涔饩€(xiàn)的方向，讓學(xué)生觀(guān)察反射光線(xiàn)的方向怎樣改變.按圖乙那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學(xué)生觀(guān)察是否能看到反射光線(xiàn).讓學(xué)生兩人一組做實(shí)驗(yàn)，研究反射角和入射角的關(guān)系，可采取如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.步驟如下：a.將一張16 K的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，在白紙中間畫(huà)出直線(xiàn)ON作為法線(xiàn)；在ON的一側(cè)畫(huà)幾條角度不同的直線(xiàn)AO、A1O、A2O.b.讓從手電筒前面紙縫中射出的光分別沿AO、A1O、A2O射向鏡面，觀(guān)察反射光線(xiàn).c.分別在每條反射光線(xiàn)的位置上用大頭針扎一個(gè)孔B、B1、B2,用刻度尺畫(huà)出直線(xiàn)分別將OB

7、、OB1、OB2連接起來(lái).d.再用量角器量出入射角（i）和反射角（r）的大小，并記錄大小進(jìn)行比較.e.使光線(xiàn)分別沿BO、B1O、B2O射向鏡面，觀(guān)察每條反射光線(xiàn)的方向.（3）分析和論證：上述步驟和可看到E和F在一個(gè)平面內(nèi)時(shí)有反射光線(xiàn)，且反射光線(xiàn)隨著入射光線(xiàn)的改變而改變.按步驟把紙片F(xiàn)向前折或向后折，學(xué)生將觀(guān)察不到反射光線(xiàn).從步驟的ad可看出反射角等于入射角.從步驟的e可看出反射時(shí)光路是可逆的.師生共同分析總結(jié)出光的反射定律.板書(shū)：光的反射定律:三線(xiàn)共面: 反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上;兩線(xiàn)分居: 反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè);兩角相等: 反射角等于入射角.在反射時(shí)光路是可逆的.【例

8、1】（多媒體展示）已知反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)成100夾角，請(qǐng)畫(huà)出鏡面的位置.解析：法線(xiàn)既是反射面的垂線(xiàn)，又是反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)的角平分線(xiàn)，掌握法線(xiàn)的這種雙重作用，作圖就容易了.備課筆記特別提醒：理解光的反射定律應(yīng)注意以下四點(diǎn)：入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)間是因果關(guān)系，故光的反射定律中的“反射角等于入射角”不能說(shuō)成“入射角等于反射角”.當(dāng)入射光線(xiàn)垂直于反射面入射時(shí)，入射角為0，反射角也為0.反射角等于入射角，但由于反射角由入射角來(lái)決定，所以反射角隨入射角的變化而變化.在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的.入射光線(xiàn)沿原來(lái)反射光線(xiàn)的相反方向射到反射面上時(shí)，反射光線(xiàn)將沿原來(lái)入射光線(xiàn)的相反方向射出.進(jìn)行新課答案：(1)根據(jù)已知

9、條件作圖甲.(2)畫(huà)出反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角的平分線(xiàn)，即法線(xiàn)ON，如圖乙所示.（3）根據(jù)法線(xiàn)與反射面成垂直，畫(huà)出鏡面，如圖丙所示.甲 乙 丙教學(xué)板書(shū)課堂小結(jié)本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是用探究法研究光的反射定律，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律.在運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意抓住規(guī)律的關(guān)鍵所在.教材習(xí)題解答【教材P76“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”】1.光與鏡面成30角射在平面鏡上，反射角是多大?試畫(huà)出反射光線(xiàn)，標(biāo)出入射角和反射角.如果光垂直射到平面鏡上，反射光如何射出？畫(huà)圖表示出來(lái).解：反射角是60.畫(huà)圖如圖（1）所示.光垂直射到平面鏡上的反射光如圖（2）所示.2.自行車(chē)尾燈的結(jié)構(gòu)如圖所示.夜晚，用手電筒照射尾燈，看看它

10、的反光效果.試著在左圖上畫(huà)出反射光線(xiàn).解：如圖所示： 3.如圖所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光豎直射入井中.請(qǐng)你通過(guò)作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù).教材習(xí)題解答難題解答【例2】一束光線(xiàn)垂直射到水平放置的平面鏡上，若入射光線(xiàn)的方向不改變，把平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)10，則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角將改變（ ）A.0 B.10 C.20 D.180解析：根據(jù)題意畫(huà)出光路圖（如圖所示），MM為水平放置的平面鏡，AO為入射光線(xiàn)，ON為法線(xiàn)，則此時(shí)的入射角為0；當(dāng)把平面鏡沿著順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)10，即轉(zhuǎn)到PP位置時(shí)，法線(xiàn)也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)10，即轉(zhuǎn)到ON的位置，此時(shí)入射角為10，反射光線(xiàn)為OB，反射角變?yōu)?0，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角將為20.如果平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是逆時(shí)針?lè)较?，結(jié)論相同.答案：C布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容.教學(xué)反思如果只按照課本的要求去進(jìn)行教學(xué)，是無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生缺乏動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)，更缺乏動(dòng)手實(shí)踐的能力.所以，在物理學(xué)科學(xué)習(xí)的初始階段，應(yīng)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，使學(xué)生在逐步體驗(yàn)成功的喜悅中培養(yǎng)興趣，學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證自己的猜想，學(xué)會(huì)吸取別人的成功改善自己，學(xué)會(huì)合作交流，等等.這些能力的養(yǎng)成，比學(xué)會(huì)一些知識(shí)、技能更重要，所以引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、分析實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始可