(改)11永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士PPT課件.ppt

1、2003年春天，我們經(jīng)歷過大規(guī)模的SARS對策戰(zhàn)。 請說說在那場戰(zhàn)斗中，誰貢獻(xiàn)最大。他們中的一些人為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。 要求：1.首先讀兩次放學(xué)后生字表的生字，然后讀標(biāo)準(zhǔn)字音。 2 .正確閱讀課文，流利閱讀，反復(fù)閱讀難以閱讀的表兄弟。 3 .讀后，在文章上畫帶生字的詞，讀后認(rèn)字形。疾病、呈現(xiàn)、預(yù)測、測量、拖曳、疾病、呈現(xiàn)、給予、測試、拖曳、j、chn、y、c、tu、我認(rèn)識。 病() 咳嗽()承()治療()這()是()測量()堵車()器()方()賭()鬧，請學(xué)生們自由閱讀課文，講話，這篇課文主要寫47歲的護(hù)士長葉欣在與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上犧牲了。 介紹葉欣，葉欣于1956年7月9日出生于

2、廣東徐聞的醫(yī)學(xué)世家。 1974年應(yīng)廣東省中醫(yī)醫(yī)院衛(wèi)生訓(xùn)練隊邀請。 畢業(yè)于一九七九年時以護(hù)理能力測試成績排名掌門人入院。 1983年晉升為廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士長，是我院護(hù)士長中最年輕的。 科里似乎還回響著她爽朗的笑聲，但患者似乎還感受著她春風(fēng)般的關(guān)心和安慰。 2003年3月25日上午1:30，葉欣最后接受救治，自她傳染的“非典”患者健康出院不到一周，葉欣就永遠(yuǎn)離開了她心愛的單位、戰(zhàn)友、親屬，享年47歲。 你知道嗎，讓同學(xué)們讀課文的第一段。 抵抗非典，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！ 中國被稱為非典型性肺炎的嚴(yán)重急性呼吸綜合征，給全世界25個國家?guī)砹藝?yán)重的災(zāi)害。 不僅危害個人健康，而且傳播。 現(xiàn)在，因

3、為沒有對應(yīng)那個的有效的藥，這又是大的課題。 “非典”盛行，當(dāng)時人們的心中的感覺如何，對人們的生活產(chǎn)生了什么樣的影響？ 葉欣和她的同事們在這場硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中每天是如何進(jìn)行的？從哪里可以感覺到這場硝煙彌漫的戰(zhàn)爭？默讀課文中哪些自然段詳細(xì)描寫了護(hù)士長葉欣的英雄式事跡？課文第47自然段詳細(xì)描寫了護(hù)士長葉欣的英雄式事跡讓同學(xué)們自由地讀第四段，這個主要故事是什么，隨著“非典”患者的激增，葉欣身先當(dāng)兵，2月8日開始加班，忙的時候甚至拒絕接家人的電話。 身先士卒、“身先士卒”是什么意思？ 這里指的是什么？ 她是怎么第一個當(dāng)兵的？ 隨著“非典”患者的激增，葉欣身先當(dāng)兵，2月8日開始加班，忙的時候甚至拒絕接家人

4、的電話。 葉欣為什么拒絕打電話，她不愛自己的家人嗎？ 現(xiàn)場給葉欣的家人發(fā)面談法：隨著非典的疫病的進(jìn)行，作為葉欣的家人，你們是怎么想的？當(dāng)葉欣拒絕接電話時，你們的心中的感覺怎么樣，現(xiàn)場面談法葉欣：葉欣，當(dāng)你拒絕接家人的電話時，你的心是怎么想的？ 要求：認(rèn)真閱讀，用“”畫出讓你最感動的葉欣行動和言語句子，寫出其中感受到了什么，看哪些言語讓你感動，哪些言語讓你肅然起敬，旁邊寫注釋。 和寫完的同桌交流，看看誰寫得好。 找到讓你最感動的地方。 (1)2小時過去了，患者終于脫離了危險。 葉欣無法休息，拖著疲憊的身體投入到其他患者的急救中。 自學(xué)回種子文件，找到最讓你感動的地方。 (2)高風(fēng)險、高強度、高效

5、率、葉欣像不疲勞的機器一樣在全速率動，從死神手中奪走了另一個患者。護(hù)士長葉欣是如何冒“高風(fēng)險”進(jìn)行“高強度”、“高效率”的急救工作的？ 自學(xué)回種子文件，找到最讓你感動的地方。 面對危險和死亡，同事們總是聽葉欣切鐵元素的話。 “這里很危險，你來找我吧！ ”“這是一個很好的例子?！?葉欣默默地做出無悔的選擇，盡量承擔(dān)對危重病人的急救、護(hù)理工作，有時出聲把同事關(guān)在門外，讓你沒有商量的馀地。 你能從這句話中感受到什么？ 面對自學(xué)種子文件巴克，危險和死亡，同事們總是聽到葉欣割斷鐵元素的話語。 “這里很危險，你來找我吧！ ”“這是一個很好的例子。” 葉欣默默地做出無悔的選擇，盡量承擔(dān)對危重病人的急救、護(hù)理

6、工作，有時出聲把同事關(guān)在門外，讓你沒有協(xié)商的馀地。 你能從這句話中感受到什么？ (4)她知道有一天自己可能會倒下，但是可以不感染同事，她會很高興找到最讓你感動的地方。 反復(fù)讀這句話，你似乎看到了什么樣的葉欣，自學(xué)種子文件巴克，如果：你是葉欣的同事，你會怎么說，如果你是葉欣的小盆友，你會怎么說，如果你是葉欣接受過急救治療的患者，啊如果你是葉欣的話，你會怎么說？ 同學(xué)們，現(xiàn)在你想對葉欣嬸嬸說什么？ 有從學(xué)生那里得到的種子文件，找到讓你最感動的地方。 (5)上班前她雖然感到身體疲勞，但還是在科室里很忙，對每個患者的病情都很細(xì)心。 上午累了，連一口水也不喝，只是身體累了，要辛苦地上床休息。 讀一讀，說

7、說自己的體驗吧。 多少人的努力和呼吁，無法挽留葉欣離開忙不迭的腳步。 同學(xué)們，你們看到了什么，聽到了嗎，感覺到了嗎？ 在隔離早期，葉欣還可以打電話。 她每天給科里打電話，吃預(yù)防藥，讓與她接觸的同事注意常規(guī)體檢，讓護(hù)士把7張床的患者記錄尿量，讓9張床的患者翻身，拍后背，發(fā)病第4天，她出現(xiàn)呼吸困難，和急診科主任一起被送到重癥監(jiān)護(hù)室。 為了減少同事感染的機會，她給自己補液。 醫(yī)生和護(hù)士接近她，傾聽肺部，吸痰的時候，她在紙上寫著“不要接近我，要傳染”。 院長和同事來探望的時候，說“很辛苦，但是我忍受了。 感謝您的關(guān)心。 但是，從此往后，不要看著我。 我不想傳染給大家。 ”“這是一個很好的例子?！?3月

8、11日，急診科的張主任收到了葉護(hù)士長寫的最后一封筆記。 “我真的要坐是可忍、呼吸機。 ”“這是一個很好的例子?！?同樣呼吸困難的張主任顫抖著寫字回答了她。 “護(hù)士長，你要堅強，整個醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士都在支持我們！ 但張主任已經(jīng)等不到葉護(hù)士長的回信了，讀了葉欣的敘述方法，我們發(fā)現(xiàn)葉欣是個好護(hù)士，是個好同事，感受到了她對病人和同事的無私關(guān)懷，贏得了人們的尊敬和愛。 她雖然去世了，但人們依然無限地懷念她，她的音容笑容永遠(yuǎn)留在人們的心中，文字的開頭和結(jié)尾兩個自然段落表現(xiàn)出來。 全班感情用事地讀著首尾2段。 科里似乎還回響著她爽朗的笑聲，但患者似乎還感受著她春風(fēng)般的關(guān)心和安慰。 但是，在萬物復(fù)蘇的陽春三月，47歲的護(hù)士長葉欣永遠(yuǎn)地離開了。 但是她永遠(yuǎn)()。 永遠(yuǎn)的白大褂戰(zhàn)士，課題“永遠(yuǎn)的白大褂戰(zhàn)