2017春西師大版語文一下第5課《白居易詩兩首》（憶江南）課件.ppt

1、一年級 語文 下冊,西師大版,5.白居易詩兩首,憶江南,資料寶袋,詞：是我國古代詩歌的特殊形式，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，又叫長短句。詞有多種不同的詞牌名，比如：“憶江南”，“漁歌子”，還有“漁歌子”，“菩薩蠻”等。,同學們，你知道詞嗎？,資料寶袋,作者簡介,白居易：（722-846），字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐代的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。,白居易曾將自己的詩分為四類：諷刺、閑適、感傷、雜律。他本人最得意，價值也最高的是他的諷喻詩，賣炭翁就是其一。,資料寶袋,作者簡介,白居易曾在蘇杭為官，江南的旖旎風光給他留下了終生難忘的記憶?；氐铰尻柖嗄暌院?，

2、他對江南依然魂牽夢繞，六十七歲那年，寫下了一組絕唱憶江南。,寫作背景：,字詞樂園,憶,景,曾,跳,如,能,預習檢查,認 一 認,憶 景 曾 跳 如 能,寫一寫,憶江南 白居易 江南好， 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南。,課文詳解,江南好，風景舊曾諳。,日出江花紅勝火，,春來江水綠如藍。,白居易曾在江南做官十年，為人民做了很多好事，當?shù)匕傩蘸退母星楹苌?。他帶領老百姓治理西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉農田，并疏通城中水井，以利飲用。后來，他生病了，不得不謝任蘇州刺史一職，在他離任回洛陽時，蘇州的人們不舍得他走，都哭著為他送別。他的好友劉禹錫曾在白太守行中寫道：“蘇州十萬戶

3、，盡作嬰兒啼”,小資料：,能不憶江南？,憶江南語言凝練，感情真摯，意境深遠。背景圖是詩句內容的形象反映，可幫助學生理解古詩，進入詩句描繪的情境。朗讀、背誦古詩和認字，是本課教學的重點。學生在自讀中識字，課文田字格中的范字，是本課要求學生學會的6個生字。,圖解結構,概括主題,憶江南是一首詞，作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖。那如火如荼的春花，澄碧溫瑩的春水，不僅喚起人們對江南湖光山色的向往，更引起大家對祖國河山和美好事物的無限熱愛。同時表達了詩人熱愛江南美景，熱愛大自然的思想感情。,寫法點撥,憶江南是一首詞，作者別出心裁地從“江”為中心下筆，又通過“紅勝火”和“綠如藍”，異色相襯，展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景江南的春色，在白居易的筆下，從初日，江花(可能是水花)，江水之中獲得了色彩，又因烘染、映襯的手法而形成了我們想象中的圖畫，色彩絢麗耀眼，層次豐富，幾乎無需更多聯(lián)想，江南春景已躍然眼前。,拓展提升,江南憶， 最憶是杭州。 山寺月中尋桂子， 郡亭枕上看潮頭。 何日更重游？,江南憶， 其次憶吳宮。 吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢？,讀一讀：,心靈感悟,憶江南這首詞，寫的是詩人自己的江南之憶，通過對如詩如畫的江南春天美景的回憶，表達了詩人對江南美景眷戀、懷念、贊美之情。,隨堂練習,讀課文，說一說