班級班主任的工作計劃總結(jié)范文

1、班級班主任的工作計劃總結(jié)范文 1、班級整體環(huán)境 初中生活已顛末去了一個學(xué)年了，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了必然的改看，大部分學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有優(yōu)越的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣；班干的責(zé)任心較強(qiáng)了，都能認(rèn)真地完成本身的職責(zé)；學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，基礎(chǔ)上形成一個具有凝聚力的班級體。班中絕大部分家長也很支持學(xué)校、班級工作，積極共同先生的工作。 2、存在的主要問題有： （1）學(xué)生還不敷自覺，先生不在時不能很好地治理本身。 （2）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒有形成自我學(xué)習(xí)的意識。 容身學(xué)校的“一日老例”和“優(yōu)秀班級”的評比，增強(qiáng)對學(xué)誕辰常行為規(guī)范的教導(dǎo)，養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取讓學(xué)生形成自

2、律意識，本身治理本身。繼承培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和進(jìn)步學(xué)生的自我治理才能；共同學(xué)校的各種運動和角逐成長他們的興趣特長，熬煉他們的個人才能和協(xié)作才能，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的凝聚力；繼承抓兩頭匆匆中間，遏制兩級分解的面，保持勤奮勤學(xué)，積極向上的班風(fēng)。 1 做好老例治理工作 常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的反省督匆匆工作，分外是課間追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要實時教導(dǎo)，杜絕打斗的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教導(dǎo)，督匆匆學(xué)生遵守規(guī)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放勤學(xué)生本身的物品。 2做好平安警備工作 做好平安教導(dǎo)和警備工作，主要做好交通平安教導(dǎo)，遵守交通規(guī)則，不在馬路上或校門口飆車，

3、不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。 3 個性與共性教導(dǎo) （1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：本身的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的優(yōu)越文化氣氛。 （2）抓好兩類生的工作：勉勵尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們未來作出大的成績。指導(dǎo)他們按期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班配合提高；指導(dǎo)學(xué)習(xí)艱苦生，多與之發(fā)言。 4培優(yōu)轉(zhuǎn)差 增強(qiáng)對學(xué)生的心理指點，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少。為了可以或許讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個法子：笨鳥先飛。對每一次考試造詣做好跟蹤，把臨界生的

4、 _和人數(shù)把握好，實時找學(xué)生交心，了解其思想學(xué)習(xí)環(huán)境。勉勵勤奮勤學(xué)，建立學(xué)習(xí)模范，協(xié)同科任先生做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，采納正面教導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我治理扶植治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)角逐運動；同時聯(lián)系家長，開展教導(dǎo)指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中得抵家長的支持。配合對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)。關(guān)切愛護(hù)，支配班干部一幫一的措施進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 5學(xué)風(fēng)扶植，至關(guān)緊張；學(xué)法指導(dǎo)，必弗成少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。 嚴(yán)肅班級規(guī)律。增強(qiáng)課間規(guī)律、自習(xí)規(guī)律、講堂規(guī)律、以及其它方面規(guī)律的治理，注意教導(dǎo)、

5、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。深入分析學(xué)習(xí)。在班級普遍開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)照樣我要學(xué)”等大討論，贊助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的緊張性和緊迫性。增強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)措施的指導(dǎo)。果斷杜絕剽竊作業(yè)， _等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”運動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)措施，教師予以賡續(xù)的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、開心的學(xué)習(xí)情況中找到得當(dāng)本身學(xué)習(xí)的方法措施。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)運動。讓每位同學(xué)為本身合理定位，為本身樹一個模范，樹一個競爭對手，贊助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，贊助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督匆匆他們完成自我超越。注意匆匆進(jìn)中間層學(xué)生的正常成長。中等生是班級學(xué)生的大多半，上等生

6、的動身點太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成優(yōu)越的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對照容易。開展“一助一”學(xué)習(xí)合作小組工作。實行班干、團(tuán)員、落后生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名落后生，全面指點他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們交心一次，贊助他們降服艱苦，走出迷惘和利誘。嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，匆匆優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督匆匆他們向更高目標(biāo)成長。 6組織有益的運動，富厚學(xué)生的生活 班級的各項教導(dǎo)運動必須有一個主題，環(huán)抱著主題可以讓學(xué)生們在課余光陰進(jìn)行籌備，這個籌備歷程自己就已經(jīng)是一個受教導(dǎo)的歷程。在各類運動的歷程中，充分施展集體教導(dǎo)的功能，讓學(xué)生們自我教導(dǎo)，互相教導(dǎo)。班風(fēng)的形成必定要閱歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的歷程，因此運動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力爭使班級在最短的光陰內(nèi)形成“連合向上，心理康健，學(xué)習(xí)勤奮，全面成長”的班集體。 班會的主題： 9月：真情告白：先生，我想對你說&孩子，我想對您說、做大好人，讀好書 10月：我能為國做什么？（建國60周年教導(dǎo)）、考試又來了，咋辦？ 11月：你會學(xué)習(xí)嗎？（學(xué)風(fēng)學(xué)法教導(dǎo)）、感德的心 12月：我們的班級、我的發(fā)展（個人發(fā)展案例闡發(fā)） 20年1月：我要飛得更高抱負(fù)與出路教導(dǎo)你離目標(biāo)有多遠(yuǎn)？（與學(xué)生簽訂期末考試協(xié)議） 7組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各類集