第八課說(shuō)“勤”.ppt

1、歡迎同學(xué)們來(lái)到 漢語(yǔ)課堂,王寶強(qiáng)，一個(gè)從河北農(nóng)村出來(lái)的憨厚小伙子，為了電影夢(mèng)想，他在工地上搬磚，為了電影夢(mèng)想，他在北影廠的門(mén)口等了三年，6歲練習(xí)武術(shù)，8歲在少林寺做俗家弟子，20歲時(shí)主演電影盲井獲金馬獎(jiǎng)最佳新人獎(jiǎng)及法國(guó)、泰國(guó)電影節(jié)最佳男主角獎(jiǎng)。 2004年，參演天下無(wú)賊。至今他的作品無(wú)人不知無(wú)人不曉。,深學(xué) 課文,第八課 說(shuō)“勤”,什么是議論文？,議論文：是以議論為主要表達(dá)方式，闡明觀點(diǎn)的一種文體。 議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。又可分為三部分：是什么，為什么，怎么做 論點(diǎn)需要證明什么(是你觀點(diǎn)。) 論據(jù)用什么來(lái)證明(支持你觀點(diǎn)的依據(jù)。) 論證怎樣證明(就是用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法）。

2、,積累知識(shí),論證方法：,舉例論證：增強(qiáng)文章說(shuō)服力 道理論證：具有權(quán)威性，論證有力 比喻論證：可把道理講得通俗形象，容易被人接受。 對(duì)比論證：正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。,基本結(jié)構(gòu),提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題； （引論）（本論）（結(jié)論）,本文的中心論點(diǎn)是什么？,閱讀課文 小組合作,1.“書(shū)山有路勤為徑”你是如何理解的？2、課文舉了幾個(gè)人的例子來(lái)說(shuō)明成功要靠勤奮？請(qǐng)一一說(shuō)出來(lái)。,合作探究一,書(shū)山有路勤為徑（學(xué)海無(wú)涯苦作舟）： 如果你想要成功到達(dá)高淵的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑辉谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走 ，如果你想要想在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦

3、”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。,成語(yǔ)知識(shí),為了說(shuō)明自己的觀點(diǎn)正確，文中列出了哪些事例？所舉出的幾位古今中外的名人說(shuō)了什么名言？,合作探究二,“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,愛(ài)迪生的發(fā)明,電燈,電話,留聲機(jī),電影放映機(jī),電報(bào),論據(jù)一： 愛(ài)迪生的一生都是在勤奮中度過(guò)的，他的絕大部分時(shí)間都花在了工作和實(shí)驗(yàn)上。,愛(ài)迪生有關(guān)勤奮的名言：,天 才,百分之一的靈感 百分之九十九的汗水,1%創(chuàng)造能力 + 99%勤奮 = 成才,福樓拜： 19世紀(jì)中葉法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，莫泊桑就曾拜他為師。著名作品有包法利夫人情感教育和布瓦爾和佩庫(kù)歇等。,莫泊桑：19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界三大短篇小說(shuō)巨

4、匠，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。,論據(jù)二： 十多年勤奮寫(xiě)作，發(fā)表震動(dòng)歐洲文壇的“羊脂球”。,“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力”，我國(guó)有許多事例也證明了這一點(diǎn)。 同學(xué)們繼續(xù)看看他們的事例。,李時(shí)珍： （1518年1593年），中國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家，李時(shí)珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書(shū)籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究，歷時(shí)二十七年編成本草綱目一書(shū)，是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著 。,論據(jù)三： 李時(shí)珍一生奔波于祖國(guó)的大江南北，耗盡畢生精力才寫(xiě)出對(duì)世界醫(yī)學(xué)有極大貢獻(xiàn)的“本草綱目”。,陳景潤(rùn) ： （1933年5月22日1996年3月19日），漢族，福建福州人。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家，廈門(mén)大

5、學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。,論據(jù)四： 陳景潤(rùn)攀登數(shù)學(xué)峰巔摘取數(shù)學(xué)皇冠明珠，整整六麻袋的稿紙就是他“勤”的最有力的見(jiàn)證。,1.勤奮與成功的關(guān)系是什么？ 2.你是如何理解“勤人登山易，懶人登山難”的？,合作探究三,勤奮地學(xué)習(xí)，勇敢的進(jìn)擊，是一切成功的秘訣。,不勤奮者的后果： 在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都不會(huì)有出息；不勤奮努力不要說(shuō)攀登，即使是挪動(dòng)一寸也是不可能的。,諺語(yǔ)學(xué)習(xí),勤人登山易，懶人伸指難 勤快人他自己就會(huì)去做，所以登山都不是難事，懶人沒(méi)有主動(dòng)性，只等待別人提醒，所以動(dòng)一根手指都很難。,合作探究四,1.讀最后一段，說(shuō)說(shuō)作者給懶惰者與勤奮者怎樣定義的？運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？,2.課文最后一個(gè)自然段為什么要說(shuō)懦夫懶漢？這和勤奮有關(guān)系嗎？,兩者的區(qū)別,懶惰者 不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來(lái)。 勤奮者 在浩瀚的知識(shí)海洋里獵取到真知，才能才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，使自己變得聰明起來(lái)。,“懶惰者 勤奮者” ，正反兩面鮮明對(duì)比。,拓展延伸,這篇課文通過(guò)講述幾個(gè)人勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我們體會(huì)了勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。,總結(jié)全文，升華情感,讀一讀,1.天才在于積累，聰明在于勤奮。華羅庚2.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。（英）卡萊