家長如何與孩子溝通課件_第1頁
家長如何與孩子溝通課件_第2頁
家長如何與孩子溝通課件_第3頁
家長如何與孩子溝通課件_第4頁
家長如何與孩子溝通課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如何與孩子溝通? 你認(rèn)識孩子嗎? 1、學(xué)交流PPT,認(rèn)識自己的孩子嗎? 1、家長講述10個孩子的優(yōu)點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)交流PPT,如何與孩子進(jìn)行交流? 父母和孩子不總是投機(jī)嗎? 家長3360作業(yè)、考試、物質(zhì).命令式.學(xué)生3360向家長傳達(dá)學(xué)校的好處,希望家長關(guān)注孩子3360學(xué)校的事情,家庭事務(wù),學(xué)生應(yīng)受到尊重。 要得到心中的溝通.3、學(xué)會溝通PPT,如何與孩子溝通? 尊重孩子本能的孩子本能就是玩耍。 用心把:引向心中的朋友,放下架子,聽者不用自己的定義判斷孩子的對錯,用行動引導(dǎo)孩子。 以身不滅:童心。 用語言引導(dǎo):重詞,說空話,簡單說話。 感情的話在后面。 用鋼筆引導(dǎo):味道,4、學(xué)習(xí)交流PPT,調(diào)查

2、結(jié)果表明,孩子對家長提出的要求:1、有孩子,父母不要吵架,父母之間相互讓讓,相互理解2、父母應(yīng)該給予所有孩子相同的愛3、隨時父母和孩子之間要保持親密的關(guān)系5 .我們學(xué)習(xí)時,要自己樹立榜樣,注意我們的學(xué)習(xí),不要玩電腦,不要發(fā)微信。 6、孩子的朋友來客時,父母應(yīng)該表示歡迎7 .對于孩子提出的問題,父母應(yīng)該盡量回答8 .不要在孩子的朋友面前說孩子的錯誤9 .注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),不要過于表揚(yáng)孩子的缺點(diǎn)5、學(xué)習(xí)交流PPT,走向孩子心的三條捷徑:了解孩子,了解他們的心理,學(xué)習(xí)“心理轉(zhuǎn)變”,總是回憶自己的童年,保持孩子的心。 6、學(xué)習(xí)交流PPT,一個女孩總結(jié)了她認(rèn)為的好父母的條件,1、父母要有好脾氣。

3、 不重視孩子的分?jǐn)?shù)。 3、為孩子樹立好榜樣。 4 .給孩子營造良好的家庭氛圍。 5、熟悉孩子,經(jīng)常和孩子說話。 多和孩子玩,讓孩子感覺父母是哥哥或姐姐。 不溺愛孩子。 不要偷看孩子的日記、信件和郵件。 9 .如果孩子做了什么成功了,就應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)莫剟睢?10、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,多與老師交流。 7、學(xué)習(xí)交流PPT,父母如何與孩子溝通,友好親子關(guān)系,8、學(xué)習(xí)交流PPT,問題:其表達(dá)方式為: 1、孩子認(rèn)為父母不了解他們的內(nèi)心,父母認(rèn)為孩子不了解父母。 由于孩子學(xué)習(xí),孩子和父母不能很好地交流,經(jīng)常發(fā)生摩擦和不愉快。 結(jié)果這不僅影響父子關(guān)系的發(fā)展,而且對孩子的感情和學(xué)習(xí)也有很大的負(fù)面影響,使孩子和

4、家長長期陷入痛苦。 9、學(xué)習(xí)交流PPT,一、糾正我們的態(tài)度,有些父母說:“孩子是我出生的,我想讓他怎么辦? ”“這是一個很好的例子?!?這是不尊敬孩子的口氣。 所以,父母應(yīng)該改變“從上而下”的態(tài)度,讓孩子成為平等熱情的成員,讓孩子不僅是親人,而且要和朋友成為伙伴。 1、以尊重孩子為第一,多讓孩子理解3、對孩子保持微笑10、學(xué)習(xí)交流PPT、注意我們的行為,在日常生活中,我們應(yīng)該履行作為父母的責(zé)任和義務(wù), 不應(yīng)該因?yàn)楦鞣N原因忽視孩子1 .多陪伴孩子2 .制定規(guī)則“民主”3 .要相互欣賞和鼓勵:4.家庭團(tuán)結(jié),11 .學(xué)習(xí)交流PPT.改善我們的語言,語言教育孩子良好的父子關(guān)系必須依賴于良好的溝通,良好的溝通必須依賴于良好的語言。 1、改變語言模式2、避免感情欺詐12、學(xué)習(xí)交流PPT 4、發(fā)生沖突時,父母和子女之間的沖突是不可避免的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論