語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)科技發(fā)展：利大還是弊大_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)科技發(fā)展：利大還是弊大_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)科技發(fā)展：利大還是弊大_第3頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)科技發(fā)展：利大還是弊大_第4頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)科技發(fā)展：利大還是弊大_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

,18.跨越百年的,美麗,19.千年圓夢(mèng)在今朝,20.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后,21.我最好的老師,科技發(fā)展： 利大還是弊大,自由練說(shuō)，小組交流：（5分鐘）,1.確定辯論方向，明確小組分工。 2.充分準(zhǔn)備材料，用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)勝于雄辯。 3.理解所選材料，從不同角度進(jìn)行分析，以理 服人。 4.充分預(yù)設(shè)，回?fù)粲辛Α?1.認(rèn)真傾聽 2.懂得思考 3.善于發(fā)現(xiàn),聽,利大于弊,弊大于利,1.語(yǔ)言委婉 2.有針對(duì)性,評(píng),辯論小技巧：,1、觀點(diǎn)鮮明，有說(shuō)服力，有條理。 2、闡述清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。 3、聲音洪亮，表達(dá)清晰，語(yǔ)速不宜太快，有禮貌。 4、巧用辯論技巧，用反問(wèn)增強(qiáng)語(yǔ)氣等。 5、體態(tài)端莊、自然。,小組合作：根據(jù)以下技巧再次展開練習(xí)（3分鐘）,1、觀點(diǎn)鮮明，有說(shuō)服力，有條理。 2、闡述清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。 3、聲音洪亮，表達(dá)清晰，語(yǔ)速不宜太快，有禮貌。 4、巧用辯論技巧，用反問(wèn)增強(qiáng)語(yǔ)氣等。 5、體態(tài)端莊、自然。,利大于弊,弊大于利,分組辯論：,1、相鄰組之間一一對(duì)應(yīng)展開辯論。 2、組內(nèi)自行按辯論流程組織辯論。 3、評(píng)選出小組最佳辯手。,最佳辯手評(píng)選：,評(píng)委：各位家長(zhǎng)及第13組組員。 評(píng)選方式：評(píng)委根據(jù)全班辯論環(huán)節(jié)各小組表現(xiàn)推選。 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 1、觀點(diǎn)鮮明，有說(shuō)服力，有條理。 2、聲音洪亮，表達(dá)清晰，語(yǔ)速合適，有禮貌。 3、體態(tài)端莊、自然。 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論