2018年教科版三年級(jí)上冊(cè)8成語故事兩則.ppt

1、8 成語故事兩則,陶潛傳，即記載陶淵明生平事跡的傳記。晉書和宋書均有陶潛傳，都對(duì)陶潛的生平、主要活動(dòng)和文學(xué)作品進(jìn)行了介紹，內(nèi)容略有不同。,陶淵明（352年427年 ），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)” ，世稱靖節(jié)先生，潯陽柴桑（今江西省九江市）人。東晉偉大的詩人。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國(guó)第一位田園詩人，有陶淵明集。,禮記又名小戴禮記，據(jù)傳為孔子的七十二弟子及其學(xué)生們所作，西漢禮學(xué)家戴圣所編，是中國(guó)古代一部重要的典章制度選集。主要記載了先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的思想，是研究先秦社會(huì)的重要資料。,預(yù)習(xí)檢查,1、會(huì)認(rèn)11個(gè)

2、生字，會(huì)寫15個(gè)生字。 2、朗讀課文，了解故事大意。,字詞樂園,晉 代 陶 權(quán) 肯 攔 且 恭 乘 委 迎 辭 糧 舍 簡(jiǎn),字詞樂園,上下結(jié)構(gòu)的字：貧 晉 肯 恭 委 舍,恭：最后兩筆的點(diǎn)不能少些一個(gè)。,陶：最后一筆豎不要丟掉。,字詞樂園,晉 權(quán) 歹 攔 恭 乘 章 粒 黔 囤 勺,會(huì)認(rèn)的字：,字詞樂園,多音字：,近義詞：,施舍-,布施,恭敬-,尊敬,粗俗-,高雅,傲慢-,恭敬,舍,sh,舍得,sh,房舍,反義詞：,字詞樂園,嗟來之食 恭恭敬敬 施舍 功名富貴 趨炎附勢(shì) 傲慢 顆粒無收 大做文章 囤積,字詞樂園,趨炎附勢(shì)：奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人。嗟來之食：泛指有侮辱性的施舍遙。 囤積：為投機(jī)倒

3、賣而把貨物存起來不賣。 不為五斗米折腰：比喻為人不庸俗，有骨氣，不為利祿所動(dòng)。,詞語解釋：,課文詳解,導(dǎo)入新課,成語故事是我國(guó)歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事，是我國(guó)幾千年來智慧的結(jié)晶。今天讓我們一起讀兩則成語故事吧。,不為五斗米折腰,課文詳解,課文理解,1、不為五斗米折腰講的是關(guān)于誰的故事？他當(dāng)時(shí)的身份是什么？,晉代陶淵明。 彭澤縣當(dāng)縣令。,課文詳解,課文理解,2、根據(jù)注釋，理解“五斗米”的意思。,五斗米：當(dāng)時(shí)縣令每月的俸祿。泛指俸祿微薄。,課文詳解,3、故事的起因是什么？,這年冬天，郡太守派一名督郵到彭澤縣來督察。,課文理解,課文詳解,4、故事的經(jīng)過是怎

4、樣的？,督郵是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤縣的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見。陶淵明被縣吏攔住，要求穿官服參見督郵。,課文理解,課文詳解,陶淵明不為吃這縣令的俸祿而向勢(shì)利小人低頭，于是交出官印，寫了辭職信，離開了只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤遙。,5、故事的結(jié)果如何？,課文理解,課文詳解,補(bǔ)充資料,東晉后期的大詩人陶淵明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬。年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟(jì)于蒼生”之志，可是，在國(guó)家瀕臨崩潰的動(dòng)亂年月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無法實(shí)現(xiàn)。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。,課文詳解,課文理解,不

5、能因?yàn)檫@區(qū)區(qū)五斗米而向這個(gè)鄉(xiāng)里小人折腰。比喻為人不庸俗，有骨氣，不為利祿所動(dòng)。,6、不為五斗米折腰后來發(fā)展為成語。說說這個(gè)成語的意思。,不食嗟來之食,課文詳解,課文理解,1、不食嗟來之食講的是關(guān)于誰的故事？,春秋時(shí)期 一個(gè)餓漢,課文詳解,課文理解,2、故事的起因是什么？,齊國(guó)發(fā)生了嚴(yán)重的饑荒，莊稼顆粒無收，許多人到外面去逃荒要飯。,課文詳解,課文理解,3、黔敖是什么人？災(zāi)荒之年他做了什么？,黔敖是一個(gè)財(cái)主，家里囤積了許多糧食。他為了得到一個(gè)好名聲，向饑餓的路人傲慢地施舍粥喝。,課文詳解,課文理解,因?yàn)樨?cái)主傲慢無禮，不尊重饑民，餓漢寧死不食嗟來之食，正是他有骨氣的表現(xiàn)。,4、餓漢為什么寧肯餓死，

6、也不接受財(cái)主的施舍？,課文詳解,課文理解,（一）可取。不食嗟來之食，保持自己的人格完整和氣節(jié)上的不屈；值得贊賞；例子，聞一多寧肯而死不接受國(guó)民黨的救濟(jì)。,5、餓漢的做法可取嗎？說說你的理解。,課文詳解,課文理解,（二）不可取。忍辱負(fù)重能屈能伸大丈夫之志也。例子，越王勾踐臥薪嘗膽，韓信甘受胯下之辱，二者皆忍辱負(fù)重勵(lì)精圖治，最終大業(yè)有成； 孰是孰非很難辨別清楚。有人認(rèn)為為了大義可以舍棄一切；有的人則認(rèn)為生命或者事業(yè)高于一切，為此不拘泥小節(jié)。,圖解結(jié)構(gòu),不為五斗米折腰,陶淵明,不同流合污 淡泊功名,做人要有骨氣,不食嗟來之食,概括主題,陶淵明淡泊功名,為官清正,不愿與腐敗官場(chǎng)同流合污, “不為五斗米

7、折腰” 比喻為人不庸俗，有骨氣，不為利祿所動(dòng)。,概括主題,不食嗟來之食講述了這樣一個(gè)故事：春秋時(shí)齊國(guó)出現(xiàn)災(zāi)荒之年，一個(gè)餓漢因?yàn)椴唤邮茇?cái)主傲慢的施舍而餓死。這個(gè)故事啟示我們：人格尊嚴(yán)比生命還重要，要做一個(gè)有骨氣，有尊嚴(yán)的人。,寫法點(diǎn)撥,這兩個(gè)成語故事，來源于歷史事實(shí)，以深刻形象的故事典故講述一些道理。其特點(diǎn)是深刻雋永，言簡(jiǎn)意賅。閱讀成語故事，可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識(shí)、積累優(yōu)美的語言素材。所以，學(xué)習(xí)成語是青少年學(xué)習(xí)中國(guó)文化的必經(jīng)之路。,拓展提升,有關(guān)骨氣的名言名句,1、 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子） 2、 大丈夫?qū)帪橛袼?，不為瓦全。（李白藥?3、 粉身碎骨渾不怕，要留清白

8、在人間。（于謙石灰吟） 4、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）,心靈感悟,陶淵明不為“五斗米折腰”的氣節(jié)，為世人作出了楷模，與那些貪官污吏的腐敗現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比，成為勉勵(lì)后人以天下蒼生為重，以節(jié)義貞操為重，不為世上任何名利浮華所改變的座右銘，將永遠(yuǎn)被后人所稱頌。,心靈感悟,饑荒年月，一個(gè)餓得要死的人，看見路旁的食物居然不吃，原因就是“為食者”的態(tài)度不誠(chéng)懇，說明此人是有骨氣的。這也啟示我們，做人一定要有骨氣，正如松竹梅菊之有風(fēng)骨。今天，我們?nèi)绻辛诉@種骨氣，什么困難與挫折都可以戰(zhàn)勝。,隨堂練習(xí),1 、比一比，組成詞。 肯（ ） 攔（ ） 墾（ ） 欄（ ） 晉（ ） 糧（ ） 普（ ） 狼（ ）,開墾,普通,惡狼,柵欄,肯定,晉代,糧食,阻攔,2、解釋詞語并造句。,趨炎附勢(shì) 意思：_ 造句：_,