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1、,第1課時(shí) 比例尺（1）,R六年級(jí)下冊(cè),新課導(dǎo)入,前面我們學(xué)習(xí)了比例的知識(shí)，比例的知識(shí)在實(shí)際生活中有什么用途呢？請(qǐng)同學(xué)們看一看我們的教室有多大，它的長(zhǎng)和寬大約多少米？如果我們要繪制教室的平面圖，若是按實(shí)際尺寸來(lái)繪制，需要多大的圖紙？可能嗎？如果要畫(huà)中國(guó)地圖呢?,于是人們就想出了一個(gè)聰明的辦法：在繪制地圖和其它平面圖的時(shí)候，把實(shí)際距離按一定的比例縮小，再畫(huà)在紙上，有時(shí)也把一些尺寸小的物體（如機(jī)器零件）的實(shí)際距離擴(kuò)大一定的倍數(shù)，再畫(huà)在紙上。不管哪種情況，都需要確定圖上距離和實(shí)際距離的比。這就是比例的知識(shí)在實(shí)際生活中的一種應(yīng)用。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。,推進(jìn)新課,1.比例尺的意義。,因?yàn)樵诶L

2、制地圖和其它平面圖時(shí)，經(jīng)常要用到圖上距離與實(shí)際距離的比，我們就把它起個(gè)名字，叫做比例尺。,有時(shí)圖上距離與實(shí)際距離的比也可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式。,圖上距離：實(shí)際距離=比例尺,圖上距離是比的前項(xiàng)，實(shí)際距離是比的后項(xiàng)。為了計(jì)算簡(jiǎn)便，通常把比例尺寫(xiě)成前項(xiàng)或后項(xiàng)是1的最簡(jiǎn)整數(shù)比。,1:200000,1:230000,比例尺中的1表示什么? 230000表示什么？,1表示圖上距離，230000表示實(shí)際距離，也就是說(shuō)圖上1cm的距離表示實(shí)際距離230000cm。,1230000是數(shù)值比例尺，有時(shí)寫(xiě)成 。,請(qǐng)同學(xué)們觀察比例尺,這是線段比例尺，表示線段的長(zhǎng)度1cm是圖上距離，50km是實(shí)際距離，也就是說(shuō)圖上距離1cm代表著實(shí)際距離是50km。,先獨(dú)立思考，再在小組中議一議：什么是比例尺？,圖上距離：實(shí)際距離 =2.4cm120km =2.4cm12000000cm =15000000,北京到天津的實(shí)際距離是120km，在一幅地圖上量得兩地的圖上距離是2.4cm。這幅地圖的比例尺是多少?,一個(gè)圓柱形的零件的高是5mm，在圖紙上高是2cm。這幅圖紙的比例尺是多少？,答案：2cm5mm=20mm5mm=41,1.從課后習(xí)題中選?。?2.

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