七年級歷史上冊 第2課《原始的農(nóng)耕生活》學案 新人教版

1、第2課原始的農(nóng)耕生活學案 【課題】第2課 原始的農(nóng)耕生活 【課型】新授課 【學習目標】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況，培養(yǎng)學生能夠通過觀察歷史文物圖，尋找出圖中較為明顯的主要的歷史信息，并能做出簡單的或主要的歷史結(jié)論?！緦W習診斷】1、人和動物的根本區(qū)別是 。2、北京人過著 生活；山頂洞人生活的集體，是由 關系結(jié)合起來的 。3、模樣和現(xiàn)代人基本相同的是 人。4、我國境內(nèi)已知的最早人類是 ，距今年代 ?！緦W習過程】一、新課探究：閱讀教材第79頁，在課本上標出知識點并填寫下面的表格原始居民河姆渡居民半坡居民距今年代發(fā)現(xiàn)地點大河流域種植作物生產(chǎn)工具房屋樣式食物種類原始家畜飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)二、合作探

2、究：1、河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有哪些進步呢？2、觀察干欄式、半地穴式房屋的不同，并說明不同的原因？【效果檢測】1.河姆渡遺址位于今天的_省，距今大約_年，主要糧食作物是_，使用_石器，住著_式的房子，是我國_流域的原始農(nóng)耕的代表。2.半坡遺址位于今天的_省，距今大約_年，主要糧食作物是_，住在_式的房子里，是我國_流域原始農(nóng)耕的代表。3、下列屬于長江流域原始農(nóng)耕時代的居民的是（ ）A、元謀人 B、北京人 C、 河姆渡原始居民 D、半坡原始居民4、河姆渡原始居民生活主食是（ ） 半坡原始居民生活主食（ ）A、玉米 B、水稻 C、 小麥 D、粟 5、下列說法最能體現(xiàn)原始農(nóng)耕生

3、活特點的一項是（ ）A、種植糧食 B、飼養(yǎng)家禽 C、制造陶器 D、定居6、如果你去西安旅游，你能就近參觀（ ）A、河姆渡原始居民遺址 B、 元 謀人遺址 C、半坡原始居民遺址 D、山頂洞人遺址 7、我國在世界上最早種植的糧食作物是（ ）A、水稻、小麥 B、水稻、玉米 C、水稻、粟 D、玉米、粟 8、下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前進步的是（ ） 會種植糧食 會飼養(yǎng)家禽 會制造陶器 會建造房屋 用針縫制衣服 使用磨制石器A、 B、 C、 D、9、請你判斷這是哪一處文化遺址 。發(fā)掘的實物有：灰燼堆 磨制的石刀、石斧 骨針彩陶片有房屋痕跡（ ）A、元謀人遺址 B、河姆渡原始居民遺址 C、山頂洞人遺址 D、半坡原始居民遺址【課后作業(yè)】填充圖冊【課后練習】記憶新課探究的表格【板書設計】原始居民距今時間生活區(qū)域勞動工具農(nóng)作物房屋樣式河姆渡居民半坡居民【課后反思】由于學生剛剛接觸歷史學科，設計時首先考慮指導學生對一歷史事件要掌握的幾要素入手，培養(yǎng)學生正確的學習方法。根據(jù)學生實際情況，本節(jié)課立足于課本，教會學生從課本中尋找信息。因此在重點問題河姆渡原始居民與半坡原始居民的農(nóng)耕生活情況時，設計了學生通過閱讀課文，看歷史圖片，小組討論，合作完成表格，強化對歷史事件的歸納，組織。對重要的知識點，多采用對比的方法，運用圖片增強