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文檔簡介
1、八年級(下冊),作者:王銀東(華僑雙語初二數(shù)學組),初中數(shù)學,11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),復習回顧,下列函數(shù)關(guān)系式中,是反比例函數(shù)的有: ; ; ; (7)y=,(6),y=,x,我們的目標,1、知道反比例函數(shù)的圖像是什么形狀。 2、反比例函數(shù)圖像經(jīng)過哪幾個象限。 3、在每個象限內(nèi),y隨X的變化情況。 4、反比例函數(shù)圖像的對稱性。 5、如何求反比例函數(shù)的解析式。,觀察與思考,觀察反比例函數(shù) 、 、 、 的圖像,思考反比例函數(shù) (k為常數(shù),k0)圖像有什么特征?(男生前兩個,女生后兩個,畫出草圖),11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),反比例函數(shù) 的圖像隨k值的變化情況 (分K為正數(shù)和
2、負數(shù)時兩種情況,以小組為單位, 準備好分享的發(fā)言提綱),數(shù)學實驗室,11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),反比例函數(shù) (k為常數(shù),k0)的圖像是雙曲線,當k0時,雙曲線的兩支分別在第一、三象限, 在每一個象限內(nèi),y隨x的增大而減小;,當k0時,雙曲線的兩支分別在第二、四象限, 在每一個象限內(nèi),y隨x的增大而增大,總結(jié),11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),例1反比例函數(shù) 的圖像經(jīng)過點A(2, 4).(拍照上傳,看誰做得既正確又美觀) (1)求k的值; (2)這個函數(shù)的圖像在哪幾個象限?y隨x的增大怎樣變化? (3)它是軸對稱圖形嗎? (4)B( 0.5 ,16)、C( 3,5)、D(-4,-2
3、)在這個函數(shù)的圖像上嗎?,11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),探索,點A (4 ,2 )在函數(shù) 的圖像上嗎?寫出點A關(guān)于原點O的對稱點A的坐標,點A在函數(shù) 的圖像上嗎?,在函數(shù) 的圖像上任取一點B,點B關(guān)于原點O的對稱點B在這個函數(shù)的圖像上嗎?,反比例函數(shù)的兩支圖像關(guān)于原點對稱,11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),看 誰 下 手 快,對于函數(shù)y 下列說法錯誤的是 ( ) A 它的圖像分布在一、三象限 B圖像是軸對稱圖形又是中心對稱圖形 C當x0時,y的值隨x的增大而增大 D當x0時,y的值隨x的增大而減小,反比例函數(shù) ; ; ; 的圖像中: (1)在第一、三象限的是 ,在 第二、四象限的是 . (2)在其所在的每一個象限內(nèi),y隨x的增大而增大 的是 .,檢測練習1, ,11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點A( 6,3). (1)確定這個反比例函數(shù)的表達式; (2)這個函數(shù)的圖像在哪幾個象限?y隨x的增大怎 樣變化? (3)點B(4, ),C(2,9)在這個函數(shù)的 圖像上嗎?,檢測練習2,11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),課堂小結(jié): 1、反比例函數(shù)的圖像是什么形狀? 2、圖像分布在哪幾個象限?圖像位置由誰來決定? 3、如何判斷一個點是否在反比例
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