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1、阿Q正傳,魯迅,欣賞課文中個(gè)性化的語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫,正確理解阿Q ,認(rèn)識(shí)精神勝利法的實(shí)質(zhì)和國(guó)民的愚昧性。,教學(xué)目標(biāo),一天,從某報(bào)刊上看到了一則外國(guó)笑話: 說(shuō)一個(gè)人在路上丟了錢會(huì)怎么表現(xiàn)。美國(guó)人會(huì)興師動(dòng)眾地報(bào)警,英國(guó)人會(huì)滿不在乎繼續(xù)趕路,德國(guó)人會(huì)在原地仔細(xì)尋找再尋找,日本人會(huì)馬上回家面壁思過(guò)而耿耿于懷。中國(guó)人呢?他(她)會(huì)說(shuō):誰(shuí)撿著錢只能買藥去。,這正印證了電影阿Q正傳末尾說(shuō)的那句話“阿Quei還是有后代的,而且子孫繁多,至今不絕?!?阿Q的形象分析方法,一是抓住他的主要特征:精神勝利法; 二是抓住他的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等特點(diǎn)。,探究一:阿Q精神勝利法的表現(xiàn),不敢正視現(xiàn)實(shí),妄自尊大、自輕自賤、自我摧

2、殘、自我陶醉、自欺欺人、畏強(qiáng)凌弱等。什么“優(yōu)勝記略”、“續(xù)優(yōu)勝記略”,完全是阿Q失敗的記錄。,探究二:阿Q精神勝利法的形成發(fā)展的歷程,受踐踏,自尊,反抗,怒目 主義,腹誹 戰(zhàn)術(shù),在假想中克敵 制勝以轉(zhuǎn)移痛苦,欺凌弱小以轉(zhuǎn)移痛苦,自輕自賤,所謂“精神勝利法”,指人們?cè)谟龅绞』蛱幱诓焕蝿?shì)的情況下,用自我安慰、自欺欺人、自我陶醉等手段來(lái)獲得精神上的優(yōu)勝或滿足,掩蓋實(shí)質(zhì)上的失敗。,探究三:什么是精神勝利法?,探究四:這種病態(tài)的根源在哪里?,政治上受壓迫 經(jīng)濟(jì)上受剝削 精神上受毒害 人格上受侮辱,創(chuàng) 作 意 圖,魯迅為什么要?jiǎng)?chuàng)作阿Q正傳?,一是“畫出沉默國(guó)民的靈魂”,“暴露國(guó)民的弱點(diǎn)”,讓讀者了解長(zhǎng)

3、期封建統(tǒng)治所造成的可怕的國(guó)民的愚昧 ,意在“引起療救的注意”; 二是總結(jié)辛亥革命失敗的教訓(xùn),批判它的妥協(xié)性和不徹底性。,魯迅曾說(shuō)道:“可惜中國(guó)人但對(duì)于羊顯現(xiàn)兇獸相,而對(duì)于兇獸則顯羊相,所以即使顯得兇獸相,也還是卑怯的國(guó)民?!?可憐 可悲 可恨,國(guó)民劣根性,看客、奴性、從眾、官位。,有人說(shuō),在現(xiàn)實(shí)生活中,人還是要有一點(diǎn)阿Q精神的。你同意這種觀點(diǎn)嗎?,課堂討論,狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,推薦書目,堂上練習(xí),1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.阿Q正傳是魯迅最著名的一篇小說(shuō),也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠。1921年12月至1922年2月,分章連載在晨報(bào)副刊上,當(dāng)時(shí)署名巴人。 B.作者在小說(shuō)中無(wú)情地鞭撻

4、和辛辣嘲諷了趙太爺、趙秀才、假洋鬼子之流;對(duì)阿Q則寄予同情,但也諷刺他的不覺(jué)悟,“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”。 C.小說(shuō)借故事情節(jié),刻畫典型環(huán)境下的典型人物。這篇小說(shuō)的典型環(huán)境就是在未莊這個(gè)閉塞、落后的農(nóng)村。 D.本文反映了封建統(tǒng)治所造成的國(guó)民的愚昧,深刻揭露封建勢(shì)力兇殘狡猾的反動(dòng)本質(zhì),批判了資產(chǎn)階級(jí)舊民主主義革命的妥協(xié)性和不徹底性。,C,2、魯迅塑造阿Q這個(gè)形象的意圖是: A.哀憐阿Q革命不成,反而被掛著革命黨牌子的政客送上刑場(chǎng)的悲慘遭遇。 B.說(shuō)明中國(guó)人如此愚昧落后,實(shí)在沒(méi)什么希望。 C.批判辛亥革命的妥協(xié)性、不徹底性,脫離群眾。 D.要畫出這樣國(guó)民的魂靈來(lái),是想暴露國(guó)民的弱點(diǎn)的,以引起療救的注意。

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