廈門大學(xué)王琳教授通信講座.ppt

1、如何成為現(xiàn)代通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師,廈門大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)院 通信工程系 王琳 （教授，博士，IEEE會(huì)員）,第一部分：現(xiàn)代通信企業(yè),一、企業(yè)分類 1.營運(yùn)商：電信部門（中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國網(wǎng)通等） 2.設(shè)備生產(chǎn)商：華為、中興、Motorala、Nokia、西門子、菲利普等 3.接納通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師的主要單位：設(shè)備生產(chǎn)商,第一部分：現(xiàn)代通信企業(yè),二、職業(yè)分類 1.設(shè)備生產(chǎn)商職業(yè)分類：1）項(xiàng)目經(jīng)理；2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師（算法設(shè)計(jì)工程師、軟件工程師）；3）硬件工程師；4）應(yīng)用工程師；5）其他 2.技能要求范例：Job Openings at Philips Research Lab

2、s,Shanghai,第一部分：現(xiàn)代通信企業(yè),Baseband Processing Systems Responsibilities: Research and develop wireless baseband processing systems Innovate baseband processing methods/architectures for wireless communication systems Research and develop wireless baseband HW/SW(協(xié)同設(shè)計(jì)),第一部分：現(xiàn)代通信企業(yè),Innovate high throughout

3、 baseband platform Requirements: Familiar with wireless communication systems and digital signal processing (e.g.MIMO,JD,OFDM,Smart Antenna) Skilled in wireless communication systems simulation,and familiar with simulation tool(SPW,Matlab,etc.) Experience on DSP,FPGA,embedded system development,第一部分

4、：現(xiàn)代通信企業(yè),Familiar with schematic tools,design tools for board simulation and EMC tech. Experience with software development on programmable device,and familiar with programming languages(C,VHDL,assembly langauges, etc.) Mobile Telecommunication systems Two years working experience Excellent English c

5、ommunication skills to at least CET level 6,第一部分：現(xiàn)代通信企業(yè),三、中國設(shè)備生產(chǎn)商現(xiàn)狀 1.OEM生產(chǎn)方式：2002年以前為主 2.系統(tǒng)集成：2003年以后為主 3.自主設(shè)計(jì)：35年后 4.混合方式：92迄今如華為、中興通訊、大唐電信、烽火通信等他們是中國自己研制設(shè)備的主力軍，其設(shè)備出口發(fā)展中國家和一些發(fā)達(dá)國家。,第一部分：現(xiàn)代通信企業(yè),5.市場(chǎng)決定一切：發(fā)達(dá)國家通信市場(chǎng)飽和中國注定領(lǐng)銜未來世界電信主流（國際研發(fā)中心遷入中國，大量留學(xué)生回流）。先進(jìn)的技術(shù)和管理必將落戶中國，留心處處皆學(xué)問，磨礪意志，鍛錘技能，超越傳統(tǒng)，未來屬于同學(xué)們！,第二部分：

6、事業(yè)基礎(chǔ),1.本科是人生打基礎(chǔ)階段，是事業(yè)的奠基石。充滿理想、目標(biāo)遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)是日后事業(yè)成功的保障。(我自己為例，解釋有知者、事竟成） 2.大學(xué)一二年級(jí)的作用： 1）掌握現(xiàn)代工業(yè)必備數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，其強(qiáng)大程度直接決定日后作為領(lǐng)銜設(shè)計(jì)人員的地位； 2）英文表達(dá)能力決定了你對(duì)先進(jìn)理念的及時(shí)掌握，美國仍然是主導(dǎo)科技發(fā)展的主要力量； 3）計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力是現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)（一門高級(jí)語言、一門方法論如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）； 4）電路基本知識(shí)；5）信號(hào)與系統(tǒng),第二部分：事業(yè)基礎(chǔ),3.大學(xué)三四年級(jí)的作用： 1）大三奠定專業(yè)基礎(chǔ)，其中核心課程如下： 數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電信傳輸原理、現(xiàn)代交換原理、光纖通信系統(tǒng)

7、與SDH網(wǎng)、 通信網(wǎng)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)。其他課程：信息論基礎(chǔ)、DSP原理與應(yīng)用、可編程邏輯器及設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用） 2）大四形成專業(yè)： A.無線通信（移動(dòng)通信原理、CDMA與3G、電波與天線等） B.光通信與傳輸（用戶接入網(wǎng)技術(shù)、通信電纜與光纜工程、線路測(cè)量技術(shù)） C.計(jì)算機(jī)通信與通信網(wǎng)（數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)與智能網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)與測(cè)試）,第二部分：事業(yè)基礎(chǔ),D.通信系統(tǒng)與交換(數(shù)字通信系統(tǒng)、BISDN原理及應(yīng)用、七號(hào)信令系統(tǒng)） E.多媒體通信（圖象處理與圖象通信、電視原理、多媒體通信技術(shù)） F.信息安全（密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)） G.技能定型：畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)化專業(yè)方向（7月初，選好導(dǎo)師作畢設(shè)準(zhǔn)

8、備或考研定方向?qū)?，并進(jìn)入研究室預(yù)研和復(fù)習(xí)）。 12月份投簡(jiǎn)歷找工作。,第三部分：事業(yè)起步迎接挑戰(zhàn),1.大學(xué)教育的大眾化與高技術(shù)工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)化 A）大學(xué)毛入學(xué)率大于15 B）現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)的智能化信息化 C）現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)集成度日益增加，規(guī)模日益增大 D）現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)高性能計(jì)算機(jī)依耐性，設(shè)計(jì)流程由上自下（topdown） E）算法到體系結(jié)構(gòu)的映射能力已成為創(chuàng)新的關(guān)鍵,第三部分：事業(yè)起步迎接挑戰(zhàn),2.現(xiàn)行本科教育的基礎(chǔ)地位： A）培養(yǎng)了自學(xué)能力，思考力（通過思考接納現(xiàn)行知識(shí)，要求通過教師啟發(fā)使學(xué)生搞清每門課程的地位、作用及有關(guān)內(nèi)容，并保持對(duì)傳統(tǒng)的懷疑和革新)。 B）奠定了學(xué)生應(yīng)對(duì)未來的基本知

9、識(shí)和技能：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，外語能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 C）形成了專業(yè)模塊基本知識(shí)。 D）課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是固化基本知識(shí)和技能的手段，鍛煉基本的寫作能力與規(guī)范。,第三部分：事業(yè)起步迎接挑戰(zhàn),3.研究生教育是設(shè)計(jì)工程師的敲門磚：興趣是基礎(chǔ) A）強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，包括專門的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)； B）完成專門課題任務(wù)使上述技能和知識(shí)固化為設(shè)計(jì)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和解決問題能力，并養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神與溝通能力，培養(yǎng)項(xiàng)目工作節(jié)奏； C）論文寫作和碩士畢業(yè)論文寫作形成個(gè)人對(duì)成果系統(tǒng)的加工能力、深化對(duì)知識(shí)體系的認(rèn)知，完成對(duì)個(gè)人理論認(rèn)知和工程設(shè)計(jì)能力的內(nèi)外包裝。,第三部分：事業(yè)起步迎接挑戰(zhàn),3.如何報(bào)考研究生（針對(duì)

10、服務(wù)于電信、通信企業(yè)、高等學(xué)校電子通信計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)） A）主干一級(jí)學(xué)科（工科）：信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) B）二級(jí)學(xué)科：通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理（信息與通信工程）；物理電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、微波與電磁場(chǎng)、微電子與固體電子學(xué)（電子科學(xué)與技術(shù)）；計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)） C）報(bào)考專業(yè)直接影響就業(yè),第三部分：事業(yè)起步迎接挑戰(zhàn),4.通信與信息系統(tǒng)專業(yè)全國重點(diǎn)學(xué)科高校: 清華大學(xué)（無線電系） 電子科技大學(xué) 北京大學(xué)（電子工程系） 北京郵電大學(xué) 東南大學(xué)（無線電系） 上海交通大學(xué)（電信學(xué)院） 西安電子科技大學(xué) 浙江大學(xué)（信息工程學(xué)院）,第三部分：事業(yè)起步迎接挑戰(zhàn),哈爾濱工業(yè)大學(xué)（航天學(xué)院） 北京理工大學(xué)（信息工程學(xué)院） 中國科技大學(xué)（電子工程系） 北方交通大學(xué)（電信學(xué)院） 華南理工大學(xué)（電信學(xué)院） 5.信號(hào)與信息處理學(xué)科全國重點(diǎn)高校： 清華大學(xué) 北方交通大學(xué),第三部分：事業(yè)起步迎接挑戰(zhàn),北京郵電大學(xué) 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 東南大學(xué) 上述六校學(xué)校組成了中國信息與通信工程學(xué)科第一軍團(tuán)。其余七所通信與信息系統(tǒng)重點(diǎn)高校加上有一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)的高校組成第二軍團(tuán)。剩下有通信與信息系統(tǒng)專業(yè)博士點(diǎn)的