22、《猴子種果樹(shù)》.ppt

1、猴子種果樹(shù),語(yǔ)文蘇教版二年級(jí)下冊(cè),種,zhn,jio sh fi x ni 澆 水 施 肥 喜鵲 耐 心 xing b gi zhng 想 法 拔掉 改 種 等得及 不著急 有耐心,zho,ni,1.借助拼音讀課文； 2.給自然段標(biāo)上序號(hào)。 3.猴子種了哪些果樹(shù)？ 結(jié)果怎樣？,讀朗課文，要求：,猴子種了哪些果樹(shù)？結(jié)果怎樣？,梨樹(shù)、,想一想,杏樹(shù)、,桃樹(shù)、,櫻桃,沒(méi)種成,種,重 眾,（種樹(shù)） （種瓜）,改,（改造） （改正）,改頭換面,澆,交 嬌,（澆花） （澆地）,堯,肥,（肥料） （肥肉）,瘦,施,拖,（施肥） （施工）,師,耐,奈,（忍耐） （耐心）,拔,撥,（拔草） （選拔）,潑,喜,（

2、歡喜） （喜事）,憂,種（種地）（種花）（種田）（種樹(shù)） 種（種子）（火種）（花種）（草種） 澆（澆油）（澆水）（澆花） 施（施加）（施肥）（施工）（施主） 肥（肥胖）（肥料）（肥肉）（肥大） 耐（耐用）（耐心）（耐性）（耐力） 想（想念）（想法）（思想）（想象） 拔（拔河）（拔牙）（拔草）（海拔） 改（改變）（改正）（批改）（改造） 喜（喜好）（喜歡）（喜愛(ài)）（喜事）,猴子種了一棵梨樹(shù)苗，天天澆水、施肥，等著將來(lái)吃梨子。,猴子一邊澆水，一邊對(duì)梨樹(shù)苗說(shuō)：“ 。”,1.正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候， 烏鴉是怎么對(duì)猴子說(shuō)的？,自讀課文2-3自然段，猴子有沒(méi)有吃到梨子，為什么？,活動(dòng)二：我會(huì)學(xué),正當(dāng)梨樹(shù)成活的

3、時(shí)候，一只烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說(shuō)： “猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)呢？有句農(nóng)諺，梨五杏四。梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？”,哇哇,猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)呢？,(1)猴哥，猴哥，你應(yīng)該種梨樹(shù)。,(2)猴哥，猴哥，你不應(yīng)該種梨樹(shù)。,3.聽(tīng)了烏鴉的話，猴子 是怎么想、怎么做的？ “對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及?！?于是就拔掉梨樹(shù)，改種杏樹(shù)。 .,1.“梨五杏四”：意思是梨樹(shù)苗種后五年結(jié)果，杏樹(shù)苗種后四年結(jié)果。 2、“農(nóng)諺”：是農(nóng)民伯伯從長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中終結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。 .,設(shè)問(wèn)：在哪些方面可以用耐心這個(gè)詞語(yǔ)呢？ 寫(xiě)作業(yè)需要耐心；事情多而雜的時(shí)候，需要耐心；我們學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候需要耐心。如：我們學(xué)彈琴的時(shí)

4、候，要有耐心才學(xué)得好。 請(qǐng)同學(xué)們仿照這句用耐心說(shuō)話：,句子練習(xí)：,（ 小紅 ）在耐心地（寫(xiě)作業(yè) ）。 媽媽在耐心地打毛衣。 老師在耐心地備課。,照樣子改寫(xiě)句子。 例： 梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？ “梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果， 你沒(méi)有這個(gè)耐心。 1.杏樹(shù)四年才能結(jié)果，你能等得及嗎？ 2.種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？,照樣子改寫(xiě)句子。 例：你有這個(gè)耐心嗎？ 你沒(méi)有這個(gè)耐心。 1、你怎么會(huì)不著急呢？ 2、你怎么能等得及嗎？,小組合作學(xué)習(xí)課文4-8自然段，思考討論：小猴子又是怎么做的？為什么這做？,活動(dòng)二：我會(huì)學(xué),喳喳,咕咕,正當(dāng)杏樹(shù)成活的時(shí)候，一只喜鵲“喳喳”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴

5、哥，你怎么種杏樹(shù)呢？有句農(nóng)諺，杏四桃三。杏樹(shù)四年才能結(jié)果，你能等得及嗎？”,正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺，桃三櫻二。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？”,“梨樹(shù)要等五年才能 結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？” “杏樹(shù)四年才能結(jié)果， 你能等得及嗎？” “種桃樹(shù)再短也得三 年才結(jié)果，你不著急嗎？”,你有這個(gè)耐心嗎？ 你能等得及嗎？ 你不著急嗎？,對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及。,對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及。,對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。,這真是一只（沒(méi)有耐心）的猴子。,這真是一只既沒(méi)有（主見(jiàn) ）又沒(méi)有（耐心）的猴子。,哇哇 喳喳 咕咕,烏鴉 喜鵲 杜鵑

6、,梨五杏四 杏四桃三 桃三櫻二,“梨五杏四” “杏四桃三” “桃三櫻二” “櫻桃好吃樹(shù)難栽”,農(nóng)諺,yn,猴子哪里知道，“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，一連幾年都沒(méi)有栽活。,“就這樣”是指： 聽(tīng)了（ ）說(shuō)的農(nóng)諺（ ），猴子知道（ ） 結(jié)果的時(shí)間比（ ）長(zhǎng)，于是就拔掉（ ），改種（ ）。 聽(tīng)了（ ）說(shuō)的農(nóng)諺（ ），猴子知道（ ） 結(jié)果的時(shí)間比（ ）長(zhǎng)，于是就拔掉（ ），改種（ ）。 沒(méi)想到“（ ）”，最后猴子什么樹(shù)也沒(méi)種成。,杏四桃三,杏樹(shù),桃樹(shù),杏樹(shù),桃樹(shù),杜鵑,桃三櫻二,桃樹(shù),櫻桃樹(shù),桃樹(shù),櫻桃樹(shù),喜鵲,就這樣，這只猴子什么樹(shù)也沒(méi)有種成。,櫻桃好吃樹(shù)難栽,猴子會(huì)（ ）地說(shuō)： “（ ）”,思考： 這只猴子

7、為什么什么樹(shù)也沒(méi)有種成？它錯(cuò)在哪？,我認(rèn)為猴子錯(cuò)在（沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有耐心，急于求成）。,合作討論,故事中的這只猴子一心想吃水果，可是到頭來(lái)，什么樹(shù)也沒(méi)有種成。同學(xué)們，你們想對(duì)它說(shuō)些什么嗎？,猴子，（ ）。,親愛(ài)的猴子： 你不能隨便聽(tīng)信別人的話，做事要有自己的主見(jiàn)，還要有（ ）心，希望你（ ）掉心急的毛病。 陸老師 6月13日,ni,gi,這個(gè)童話故事告訴我們:做什么事都要有耐心,有主見(jiàn),不能急于求成，否則會(huì)一事無(wú)成。,本課出現(xiàn)的農(nóng)諺： 梨五杏四 杏四桃三 桃三櫻二 櫻桃好吃樹(shù)難栽,農(nóng)諺： 春不種，秋無(wú)收。 人怕出名，豬怕壯。 清明前后，點(diǎn)瓜種豆。 桃三杏四梨五年，棗樹(shù)當(dāng)年就還錢(qián) 。 有志不在年高

8、，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。冬雪是被，春雪是鬼。 今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。,放飛想象，拓展思維： 小猴子接受了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，第二年它又開(kāi)始種樹(shù)。烏鴉看見(jiàn)了飛過(guò)來(lái)勸它。如果你是小猴子，會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？,課后作業(yè)： 1、我會(huì)演：課后演一演這個(gè)故事。 2、我會(huì)編：續(xù)編小猴子下山。,小猴子下山,有一天，一只小猴子下山來(lái)。 它走到一塊玉米地里，看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下，看見(jiàn) ，就，。 ,課文回顧： 猴子種果樹(shù)時(shí)，先種（ ），聽(tīng)了（ ）的話，改種（ ），接著聽(tīng)了（ ）的話，改種（ ），又聽(tīng)了（ ）的話，改種（ ），最后（ ）。,梨樹(shù),烏鴉,杏樹(shù),喜鵲,桃樹(shù),杜鵑,櫻桃樹(shù),什么樹(shù)也沒(méi)種成,猴子聽(tīng)了( )的話,拔掉（ ）改種（ ）;后來(lái)聽(tīng)了( )的話,拔掉（ ）改種（ ）;最后又聽(tīng)了( )的話,拔掉（ ）改種（ ）。就這樣,這只猴( ）。,烏鴉,梨樹(shù),杏樹(shù),喜鵲,杏樹(shù),桃樹(shù),桃樹(shù),櫻桃樹(shù),什么樹(shù)也沒(méi)種成,杜鵑,寫(xiě)出句子中劃線詞語(yǔ)的反義詞。 1、猴子種的梨樹(shù)成活了。（ ）