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文檔簡(jiǎn)介

1、自戒,有品行,即使非常貧賤,仍是可以交往的人;沒有品行,即使大富大貴,也不值得親近。為什么呢?有品行的人,綱常法紀(jì)嚴(yán)明,一舉一動(dòng)都符合法令制度。從不曾超越法理違背本分。放縱自己的所作所為。這種君子,即使貧困也不認(rèn)為不富足,無緣無故給他東西尚且不接受,何況是用不正當(dāng)手段去謀取呢!他們(追求)“忠孝仁義”,與家人和睦,對(duì)鄉(xiāng)人和藹,不把禍害留給他人,斷然不會(huì)有后患。沒有品行的人,心胸間充滿詭詐、獻(xiàn)媚、兇殘、嫉妒;一心所想到都是觸犯法理的事,這類人貪婪的口水流滿了嘴角,并吞據(jù)有的心思強(qiáng)烈如熾烈的火焰。這種人一旦得到機(jī)會(huì),就會(huì)倚仗權(quán)勢(shì)威逼強(qiáng)奪(他們想要的事物)。這樣的人很有心計(jì),即使死了,他們的殘余勢(shì)力

2、仍然對(duì)世人有害,必然難以善終。,有行,至貧至賤可以進(jìn)之;無行,至富至貴不可親之。何也?有行之人,綱紀(jì)森然,動(dòng)皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,雖貧乏不以為不足,無故與之猶不受,況妄謀乎!忠孝仁義,睦于家,藹于鄉(xiāng),不以害遺于人,斷無后殃。無行之人,譎佞殘妒,塞于胸間,心目所至,悉犯于理,貪涎滿吻,并包之心熾然,使得時(shí)則以勢(shì)劫之矣,雖死且有謀,馀孽猶毒于人,必難終以福。,匹夫有行,保身、保家、保子孫,遺善為閭里傳;卿相無行,亡身、亡家、亡國(guó)、亡天下,遺臭為后世笑。敢斷之曰:無行之卿相,不若有行之匹夫。得若人而交之,非損我者也,實(shí)益我者也。然我或有一于此,人將拒我,如之何得若是之人而交之耶?其懼人

3、之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣。妄以言議人,則幾于小人;能自檢其身,則不失為君子。終身其行斯言乎!我少也昧,惟由我父所行之涂行焉,凜凜然或恐悖之,玷于父母,愿必進(jìn)于道,期為君子之歸,故書以自戒。,百姓有品行,可以保全自身、守護(hù)家業(yè)、保護(hù)子孫,遺留的善行也將被同鄉(xiāng)人流傳;公卿丞相沒有品行,也會(huì)使自身滅亡,使家業(yè)敗亡,使國(guó)家衰亡,甚而至于丟掉整個(gè)天下。遺臭萬年,被后世人恥笑。不妨做個(gè)判斷:無品行的卿相,尚不如有品行的百姓。得到這樣的人并與他交往,不是損害我(的名聲),實(shí)在是對(duì)我有好處。但是如果有個(gè)這樣的人在我面前,他卻想要拒絕我,怎么樣去得到這樣的人(的認(rèn)可)來和他交往呢?與其擔(dān)

4、心他人拒絕我,不如把他人拒絕我的理由反過來被我自身拒絕,大概就可以(結(jié)交到他們)了。隨意的用話語來議論他人,就接近于是小人了;能夠反省自身,就不失為君子了。我終其一生都應(yīng)該實(shí)踐這句話啊。我年少無知,只希望沿著父親所走過的路行走,小心謹(jǐn)慎,唯恐有所違背,玷辱了父母(的名聲)。但愿自己能堅(jiān)定的走入正道,期待著最終成為真正的君子,所以寫下這篇文章,作為對(duì)自己的警誡。,5對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(C) A不敢一毫越理犯分分:本分 B譎佞殘妒,塞于胸間譎:詭詐 C使得時(shí)則以勢(shì)劫之矣劫:劫持 D期為君子之歸期:希望 【答案】C【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義,能力層級(jí)為B?!?/p>

5、劫”有三種解釋:劫持,強(qiáng)奪;荊軻刺秦王中有“乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子”。威逼,脅迫;六國(guó)論中有“而為秦人積威之所劫哉”。佛教用語,天地一成一敗叫一劫,成語中有“萬劫不復(fù)”。此處根據(jù)語境用代入法即可推出,這里應(yīng)該是“威逼,脅迫”之意,也可理解為“強(qiáng)奪”;理解為“劫持”缺少足夠的語境。,6下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是() A遺善為閭里傳為焦仲卿母所遣 B其懼人之拒我也夫人之相與,俯仰一世 C妄以言議人,則幾于小人空以身膏草野,誰復(fù)知之 D終身其行斯言乎其自視也,亦若此也 【答案】D【解析】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法,能力層級(jí)為B。A項(xiàng)兩個(gè)“為”均表被動(dòng),

6、B項(xiàng)兩個(gè)“之”均為主謂之間,取消獨(dú)立性,C項(xiàng)兩個(gè)“以”均作介詞,解釋為“用、拿”,D項(xiàng)第一個(gè)“其”表祈使語氣,可譯為“應(yīng)該”;第二個(gè)“其”代詞,可譯為“它們”。解答本題既需要考生熟知大綱規(guī)定的18個(gè)虛詞的意義和用法,又要回到上下文,利用語言環(huán)境幫助理解虛詞,同時(shí)還需做好課內(nèi)知識(shí)的遷移。課內(nèi)牽涉到孔雀東南飛蘭亭集序蘇武傳逍遙游,入不熟悉課文內(nèi)容,恐難理解語境中虛詞的意義和用法。,7下列各句對(duì)原文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是() A“有行之人”忠孝仁義,修身正己,為人稱道,無論其貧賤富貴,都可結(jié)交親近。 B作者為人行事緊隨父親足跡,唯恐有所背離,表現(xiàn)了他對(duì)父親的景仰和敬畏之心。 C在寫法上,文章將

7、“有行之人”和“無行之人”進(jìn)行對(duì)比,意在為“自戒”張本。 D自戒的主旨在于告誡自己并勸諫他人努力加強(qiáng)道德修養(yǎng),以達(dá)到君子的境界。 【答案】D【解析】本題考查考生的分析綜合能力,能力層級(jí)為C。從題目中可以看出,這是一篇“自戒”的文章,故不存在“勸諫他人”,文中也找不到支持這一點(diǎn)的信息。解答本題需要考生的細(xì)心,在整體把握文意的基礎(chǔ)上,比對(duì)選項(xiàng)與原文信息的異同,難度不大。,8把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)有行之人,綱紀(jì)森然,動(dòng)皆法度。(3分) (1)有品行的人,綱常法紀(jì)嚴(yán)明,一舉一動(dòng)都符合法令制度。 (2)雖貧乏不以為不足,無故與之猶不受,況妄謀乎?。?分) (2)即使貧困也不認(rèn)為不富足,無緣無故給他東西尚且不接受,何況是用不正當(dāng)手段去謀取呢! (3)得若人而交之,非損我者也,實(shí)益我者也。(3分) (3)得到這樣的人并與他交往,不是損害我,實(shí)在是對(duì)我有好處。 【解析】本題考查文言文翻譯,能力層級(jí)為B。需要考生注意的得分點(diǎn)(1)行:一詞多義,此處指品行;森然,嚴(yán)明的樣子;法度,名詞作動(dòng)詞,符合法度。(2)雖,即使。與,給予。無故

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