六年級(jí)上冊(cè)語文第七單元習(xí)作.ppt

1、看圖片寫故事,六年級(jí)上冊(cè)語文 第七單元習(xí)作,據(jù)古巴起義青年報(bào)2001年9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，想巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路。,看著，看著，你的腦海浮現(xiàn)出一個(gè)什么詞？,溫暖 幸福 溫馨,和諧 母愛 聰明 ,根據(jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。,需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容呢？ 1.小鴨為什么會(huì)掉進(jìn)下水道？ 2.鴨媽媽是如何向巡警求救的？ 3.巡警是怎樣救小鴨的？ ,合理想象,在寫作的過程

2、中，我們可以考慮把下面兩點(diǎn)作為重點(diǎn)來具體描寫。 （1）將鴨媽媽的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫具體 （2）將巡警的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫具體,怎么寫？,(一)整體看圖 1. 先看圖片，圖片上有什么？,（有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）,2.它們?cè)诟墒裁矗?（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面）你還可以描述一下當(dāng)時(shí)的天氣情況，襯托出當(dāng)時(shí)鴨子一家的心情。,3. 看看鴨媽媽的樣子？再看看它身后的小鴨子呢？,（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著， 它心里會(huì)在想什么呢？是不是和他后面

3、的寶寶說著話呢）,小鴨子：排著隊(duì)，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。,怎么寫？,(二)小鴨子發(fā)生意外：,1.看完圖片后，請(qǐng)大家看看下面的文字報(bào)道，在鴨子們過馬路時(shí)發(fā)生了什么事情？,（有幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道?。?2.鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象自己定奪！,3. 路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎？它們會(huì)有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什么？）,4. 掉進(jìn)下水道的鴨寶寶,此時(shí)會(huì)說些什么？會(huì)做些什么？或者想些什么呢？,怎么寫？,(三)鴨媽媽急中生智,1.鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道，這時(shí)，鴨媽媽什么反應(yīng)？你能想像一下當(dāng)時(shí)鴨媽媽的表情嗎？她會(huì)說些什么？想些什么呢

4、？,2.鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路上找誰呢？對(duì)，找巡警！,3.請(qǐng)你想想鴨媽媽會(huì)用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？,（1）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。,（2）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。,示例：母愛的力量,開頭： 不僅人類有母愛，動(dòng)物也有母愛。瞧，溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛的力量。,結(jié)尾： 迎著燦爛的陽光，這群鴨子的內(nèi)心是多么幸?？鞓费剑∈悄笎?，讓它們絕處逢生，讓它們度過了這次生死考驗(yàn)。,怎么寫？,（四）巡警救小鴨子 下水道井蓋被打

5、開了，可是警察夠不到小鴨子啊，怎么辦？,（1）警察去附近的魚店借了個(gè)魚網(wǎng)，把小鴨撈起來。,（2）把帽子拿下來，小心地放進(jìn)井里，讓小鴨子站在上面，撈起來。 （3）把鞋子脫下來，拿著鞋帶，撈起小鴨子。 （4）是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮自己的想象。,怎么寫？,（五）小鴨子獲救,小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會(huì)用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？,（圍著巡警拍翅膀、對(duì)著巡警嘎嘎嘎地叫）,最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此時(shí)馬路上所有的車子都為他們讓路。,怎么寫？,（六）自己的感受（可寫可不寫） 當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，看到馬路上的車子都愿意停下來等鴨子一家過馬路的情景時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有怎樣的感受？,請(qǐng)大家討論一下： 想一想這篇童話故事說明一個(gè)什么道理？表達(dá)