第23課時(shí) 磁現(xiàn)象 磁場 電流的磁效應(yīng).ppt

1、第23課時(shí)磁現(xiàn)象磁場電流的磁效應(yīng),第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考 點(diǎn) 聚 焦,考點(diǎn)1磁現(xiàn)象,點(diǎn)撥 判斷物體是否具有磁性的方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷；根據(jù)放在磁體周圍的小磁針的指向性判斷；根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律判斷。,排斥,吸引,第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2磁場,力,N,第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,說明 (1)磁場看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它，這里應(yīng)用的是轉(zhuǎn)換法。 (2)用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。,N,S,第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)3地磁場,地球周圍空間里存在的磁場叫做地磁場，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔谩?點(diǎn)撥 (1)地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極

2、附近。 (2)磁偏角首先由我國宋代的_發(fā)現(xiàn)。,沈括,第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)4電流的磁場,1奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的_。奧斯特實(shí)驗(yàn)說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場的方向與電流的方向有關(guān)。,圖231,磁效應(yīng),第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,2通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場相似，其兩端的極性與電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由右手螺旋定則來判斷。 3右手螺旋定則：用_手握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的_極。,右,N,第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)5電磁鐵,電流的通斷,電流的大小,電流的方向,第23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,第

3、23課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)6電磁鐵的應(yīng)用電磁繼電器,電磁鐵,低電壓,弱電流,高電壓,強(qiáng)電流,類型一、磁體和磁場,歸 類 示 例,第23課時(shí)歸類示例,例1 2013雅安 關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是() A銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引 B磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線 C磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的 D物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)S極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向,C,第23課時(shí)歸類示例,解 析 銅、鋁不能夠被磁體所吸引，故A錯(cuò)誤；磁感線是為了描述磁場而假想出來的曲線，故B錯(cuò)誤；磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的，故C正確；物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向，

4、故D錯(cuò)誤。,類型二、電流的磁場,第23課時(shí)歸類示例,例2 2013隨州 如圖232所示，將銅絲、鐵絲插入菠蘿中，便成了水果電池。一根軟導(dǎo)線在紙筒A上繞成螺線管，導(dǎo)線兩端接在電池兩極上，螺線管產(chǎn)生的磁場使小磁針靜止在如圖所示位置。圖中已標(biāo)出電路中電子定向移動(dòng)的方向。 (1)標(biāo)出電池的正、負(fù)極。 (2)畫出紙筒A上導(dǎo)線的繞 向，并形成閉合電路。 (3)畫出一條經(jīng)過小磁針 的磁感線，并標(biāo)明方向。,圖232,第23課時(shí)歸類示例,點(diǎn) 評,答 案 如圖所示,第23課時(shí)歸類示例,類型三、電磁鐵及其應(yīng)用,第23課時(shí)歸類示例,例3 2013長沙 電梯為居民出入帶來很大的便利。出于安全考慮，電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖233所示，R1為保護(hù)電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是() A電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的 B工作時(shí)，電磁鐵的上端為S極 C超載時(shí)，電磁鐵的磁性減小 D正常情況下(未超載對)，K與B接觸,圖233,B,第23課時(shí)歸類示例,解 析 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的；由右手螺旋定則可知，電磁鐵的下端為N極，上端為S極，A錯(cuò)誤、B正確。超載時(shí)，壓敏電阻阻