人教版數(shù)學(xué)六級下《正比例和反比例的意義》PPT課件.ppt_第1頁
人教版數(shù)學(xué)六級下《正比例和反比例的意義》PPT課件.ppt_第2頁
人教版數(shù)學(xué)六級下《正比例和反比例的意義》PPT課件.ppt_第3頁
人教版數(shù)學(xué)六級下《正比例和反比例的意義》PPT課件.ppt_第4頁
人教版數(shù)學(xué)六級下《正比例和反比例的意義》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、正比例和反比例的意義,人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標,1進一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。 2使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。 3引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。 4發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。,復(fù)習(xí)：,1已知路程和時間，求速度？ 2已知總價和數(shù)量，求單價？ 3已知工作總量和工作時間，求工作效率？ 4已知圓柱體的體積和底面積，高度怎求？,例1,觀察圖中的小女孩在做什么，她前面杯子里的水一樣多嗎？水的體積和高度有什么規(guī)律？,觀察表格，分析數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，將相應(yīng)數(shù)據(jù)填寫在表格內(nèi)。,思考：在填表中你發(fā)現(xiàn)了什么?,相

2、對應(yīng)的兩個數(shù)的比的比值一樣,用式子表示他們的關(guān)系是：,小結(jié),同學(xué)們通過填表、交流，知道高度和體積是兩種相關(guān)聯(lián)的量，體積隨著高度的變化而變化，高度擴大，體積隨著擴大；體積縮小，高度也隨著縮小。 如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的比值（一定），正比例關(guān)系可以用下面的式子表示：,例2,例1的實驗結(jié)果可以用下面的圖像表示：,（1）從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？,（2）不計算，根據(jù)圖像判斷，如果杯中水的高 度是 7cm，那么水的體積是多少？ 225 的水 有多高？,每一個紅點對應(yīng)的x和y值分別是多少？黑色圖線上的點表示x和y的變化情況。因此，x7時，y175；當y225時，x值對應(yīng)的是9。,一輛汽車在高速路上形式，下面是汽車行駛的時間和路程。,課堂練習(xí),（1）你能寫出幾組路程和相對應(yīng)的時間的比？比較這些比值的大小，說一說這個比值表示什么？ （2）表中的路程和時間成正比例嗎？為什么？,（3）在下圖中描出表示路程和相應(yīng)時間的點，然后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論