高中物理史實

1、高中物理通史(人教版新課程標準)一、強制性1 .必修2(力學)1.1638年，意大利物理學家伽利略用科學推理證明了兩種新科學的對話年重物體下落的速度和輕物體一樣快。比薩斜塔做了兩個不同質量的球下落的實驗，證明了他的觀點是正確的，推翻了古希臘學者亞里士多德的觀點(即質量大的球下落快是錯誤的)；2.17世紀，伽利略通過設想的理想實驗指出，如果沒有摩擦，在水平面上運動的物體將保持這個速度。結論是力是改變物體運動的原因，這推翻了亞里士多德認為力是保持物體運動的原因的觀點。當代法國物理學家笛卡爾進一步指出，如果沒有其他原因，運動物體將繼續(xù)以同樣的速度沿直線運動，既不停止也不偏離其原始方向。在3世紀和17

2、世紀，德國天文學家開普勒提出了開普勒三定律；牛頓在1687年正式發(fā)表了萬有引力定律；1798年，英國物理學家卡文迪什利用扭轉平衡裝置精確測量了重力常數(shù)(反映了放大和轉換的思想)4.20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦的狹義相對論表明，經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動的物體。第二，取3-1和3-2(電磁學)5.1785年，法國物理學家?guī)靵隼门まD平衡實驗發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用定律(庫侖定律)，并測量了靜電力常數(shù)k的值6.1752年，富蘭克林在費城通過風箏實驗證實了閃電是一種放電形式，并統(tǒng)一了來自天地的電，發(fā)明了避雷針。7.1837年，英國物理學家法拉第首次提出電場的概念，并提出用電場線來表示電場

3、。8.1913年，美國物理學家密立根通過油滴實驗精確地測量了亞電荷E的電荷量，并獲得了諾貝爾獎。9.1911年，荷蘭科學家埃尼斯(或安納斯)發(fā)現(xiàn)，當大多數(shù)金屬的溫度下降到一定值時，電阻會突然降至零。在10世紀和19世紀，焦耳和冷茨獨立地發(fā)現(xiàn)了電流通過導體時的熱效應定律，即焦耳楞次定律。11.1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以偏轉周圍的小磁針，這被稱為電流磁效應。12.法國物理學家安培發(fā)現(xiàn)兩條電流相同的平行導線相互吸引，而電流相反的平行導線相互排斥，同時提出了安培分子電流假說?？偨Y出安培定律(右手螺旋定律)來判斷電流和磁場的關系，左手定律用來判斷磁場中導線上的磁力方向。13.荷蘭物理學家

4、洛倫茲提出了運動電荷產(chǎn)生磁場，磁場作用于運動電荷的觀點(洛倫茲力)。14.英國物理學家湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，并指出陰極射線是一種高速電子流。15.湯姆森的學生阿斯頓設計的質譜儀可以用來測量帶電粒子的質量和分析同位素。16.1932年，美國物理學家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，它可以在實驗室里產(chǎn)生大量高能粒子。(最大動能僅取決于磁場和D盒的直徑。帶電粒子的圓周運動周期與高頻電源的周期相同。然而，當粒子的動能很大且速度接近光速時，根據(jù)狹義相對論，粒子的質量隨速度顯著增加，并且粒子在磁場中的回旋周期發(fā)生變化，因此很難進一步增加粒子的速度。17.1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。18

5、.1834年，俄羅斯物理學家冷慈發(fā)表了楞次定律來確定感應電流的方向。19.1835年，美國科學家亨利發(fā)現(xiàn)了自感現(xiàn)象(電路本身因電流變化而產(chǎn)生感應電動勢的現(xiàn)象)。熒光燈的工作原理是它的應用之一，在21世紀和19世紀中葉，能量守恒定律最終由德國醫(yī)生邁耶、英國物理學家焦耳和德國學者亥姆霍茲確定。22.1850年，克勞修斯提出了熱力學第二定律的定性表達式：在沒有其他影響的情況下，不可能將熱量從低溫物體傳遞到高溫物體，這就是克勞修斯表達式。第二年，開爾文提出了另一個表達式：從一個單一的熱源中獲取熱量并將其轉化為有用的功而不受其他影響是不可能的，這就是開爾文表達式。23.開爾文在1848年提出了熱力學溫標

6、，指出絕對零度是溫度的下限。指出絕對零度(-273.15)是溫度的下限。T=t 273.15K，熱力學第三定律：熱力學零點不能達到。第四，選擇3-5(光的波粒二象性)24.1900年，德國物理學家普朗克提出電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一個接一個的，把物理學帶入了量子世界；受此啟發(fā)，愛因斯坦于1905年提出了光子理論，成功地解釋了光電效應定律，從而獲得了諾貝爾物理學獎。25.1922年，美國物理學家康普頓研究了石墨中電子對x光散射的康普頓效應，證明了光的粒子性質。(解釋動量守恒定律和能量守恒定律同時適用于微觀粒子)26.1913年，丹麥物理學家玻爾提出了自己的原子結構假說，成功地解釋和預測

7、了氫原子的輻射電磁譜，為量子力學的發(fā)展奠定了基礎。27.1924年，法國物理學家德布羅意大膽預測，物理粒子在一定條件下會表現(xiàn)出波動性；28.1927年，美國和英國物理學家獲得了電子束在金屬晶體上的衍射圖樣。與光學顯微鏡相比，電子顯微鏡對衍射現(xiàn)象的影響小得多，大大提高了分辨率，而質子顯微鏡具有更高的分辨率。29.1906年，英國物理學家湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，并獲得了諾貝爾物理學獎。30.1913年，美國物理學家密立根通過油滴實驗精確地測量了亞電荷E的電荷量，并獲得了諾貝爾獎。31.1897年，湯姆遜利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子是可分離的，具有復雜的內部結構，并提出了原子棗餅模型。32.從190

8、9年到1911年，英國物理學家盧瑟福利用粒子散射實驗提出了一個核結構模型。根據(jù)實驗結果，核直徑估計為10-15米。33.1919年，盧瑟福用粒子轟擊氮核，第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉化，發(fā)現(xiàn)了質子，并預言原子核中還有另一種粒子中子。1932年，盧瑟福的學生查德威克在粒子轟擊鈹原子核時發(fā)現(xiàn)了中子，并獲得了諾貝爾物理學獎。34.1913年，丹麥物理學家玻爾首次獲得了氫原子能級的表達式；35.1896年，法國物理學家貝克雷爾發(fā)現(xiàn)了自然輻射現(xiàn)象，這表明原子核具有復雜的內部結構。自然輻射現(xiàn)象：有兩種衰變(，)和三種射線(，)，其中射線是在新原子核衰變后處于激發(fā)態(tài)并躍遷到低能級時輻射的。衰變率與原子的物理和化學狀態(tài)無關。36.1896年，在貝克雷爾的建議下，瑪麗-居里發(fā)現(xiàn)了兩種放射性更強的新元素，釙(Po)和鐳(Ra)。37.1934年，當約里奧-居里和他的妻子用粒子轟擊鋁箔時，他們發(fā)現(xiàn)了正電子和人造放射性同位素。38.1939年12月，當?shù)聡锢韺W家哈恩和他的助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾時，鈾發(fā)生了裂變。19