語文人教版三年級(jí)下冊(cè)《驚弓之鳥》

1、驚弓之鳥,驚弓之鳥是一個(gè)（ ）故事。講述的是古時(shí)候魏國有個(gè)射箭能手叫（ ）。他看到一只大雁（ ），聽到大雁（ ），就分析出這只大雁飛得慢是因?yàn)椋?），叫得悲慘是因?yàn)椋?），得不到幫助，因此判定，只要拉一下弓，大雁就能（ ）。,溫故互查,更 羸 是 古 時(shí) 候 魏 國的能手。,更 羸 是 古 時(shí) 候 魏 國的射箭能手。,更 羸 是 古 時(shí) 候 魏 國有名的射箭能手。,說明更羸射箭本領(lǐng)高，名氣大。,自由朗讀24自然段，二人小組完成： 1、思考：更羸看到大雁時(shí)，他跟魏王說了什么？魏王相信他的話嗎？ 2、分角色朗讀。,設(shè)問導(dǎo)讀（一）,更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對(duì)魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這

2、只大雁就能掉下來?！?“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”,更羸說：“請(qǐng)讓我試一下?！?更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,2、大雁聽到弦聲后，心里非常_,它想_。 于是它_, 結(jié)果_。,3、文中出現(xiàn)的兩個(gè)“直”字，含義一樣嗎？分別是什么意思？,（二）四人小組合作學(xué)習(xí)、討論：,1、那只大雁是聽到了什么樣的響聲后，從半空掉了下來？,“直”的解釋有： 1.一個(gè)勁兒地； 2. 垂直； 3.直爽。,垂直，掉得快,一個(gè)勁兒地,飛得急,它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。,它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下

3、來。,因?yàn)?所以,那只大雁之所以掉了下來，是因?yàn)開。,倒裝因果關(guān)系,那只大雁之所以_，是因?yàn)開。,1、更羸看到了什么？用“”畫出來。 2、更羸聽到了什么？用“”畫出來。 3、更羸是怎樣進(jìn)行分析的？用“（ ）”括出來。,（三）二人小組合作學(xué)習(xí)第9自然段,讀一讀，畫一畫,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?更羸看到的是：,它飛得慢,更羸聽到的是：,叫的聲音很悲慘,根據(jù)觀察到的分析：,1、飛得慢，是因?yàn)開，還在作痛。,2、叫

4、得悲慘，是因?yàn)開，得不到幫助。,3、它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。 它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。,說一說，想一想,它受過箭傷，傷口沒有愈合,它離開同伴，孤單失群,由此作出判斷：,只要拉一下弓，大雁就能掉下來。,善于觀察,勤于思考,善于分析,作出準(zhǔn)確判斷,更羸,射箭能手,驚嚇,學(xué)了這篇課文，請(qǐng)你說說“驚弓之鳥”這個(gè)成語的意思。,被弓箭嚇怕了的鳥。,害怕得不得了,“驚弓之鳥”用來比喻人受過 后， 遇到一點(diǎn)兒情況就 。,判斷下面人物說話時(shí)的語氣，將序號(hào)填在括號(hào)里。 A.驚訝 B. 懷疑 C. 肯定 D. 謙虛 E. 詢問 1、“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”（ ） 2、更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對(duì)魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！保?） 3、魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的？”（ ） 4、更羸笑笑說：“不是我的本事大，是因?yàn)槲抑?，這是一只受過箭傷的鳥?！保?） 5、“??！”魏王看了，大吃一驚，“