語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)話端午敘鄉(xiāng)愁 課件.ppt

1、,屈子冤魂終古在， 楚鄉(xiāng)遺俗至今留,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),話端午 敘鄉(xiāng)愁,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),端午的鴨蛋 汪曾祺,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),知民俗：,1、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些民俗？ 2、端午的鴨蛋有哪些特點(diǎn)？ 這是_的鴨蛋，因?yàn)開(kāi)。,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),賞語(yǔ)句：,我從文中的（詞或句）_讀到了_。,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),拓展閱讀：,閱讀：P105頁(yè)端午日 p117頁(yè)粽子里的鄉(xiāng)愁 思考： 1、分別寫了哪些民俗？ 2、從中讀出了作者怎樣的情懷？ （我從_句中讀出了_.),語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),仿寫句子：,鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒, 鄉(xiāng)愁是_; 鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)奔流不息的小溪, 鄉(xiāng)愁是_; 鄉(xiāng)愁是遠(yuǎn)走時(shí)父親久久的凝望, 鄉(xiāng)愁是_； 鄉(xiāng)愁是過(guò)往中永不褪色的回憶

2、， 鄉(xiāng)愁是_。,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),作業(yè)：,閱讀叢書，查閱資料，了解當(dāng)?shù)孛袼孜幕?，班?jí)內(nèi)交流討論。,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),謝謝指導(dǎo),汪曾祺的語(yǔ)言特色： 1.平淡而有味（口語(yǔ)色彩濃郁）； 2.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色； 3.有淡淡的幽默 文章的_句是體現(xiàn)_特點(diǎn)的，增加了文章的_。,賞語(yǔ)句：,語(yǔ)言賞析,汪曾祺的散文除了在結(jié)構(gòu)上閑適自由之外，語(yǔ)言也有特色，他曾經(jīng)談到自己在語(yǔ)言上的追求：1.平淡而有味（口語(yǔ)色彩濃厚）；2.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色；3.古漢語(yǔ)的點(diǎn)綴 ，樸素典雅；4.有淡淡的幽默。這四點(diǎn)在課文中能看出來(lái)嗎？請(qǐng)你輕聲朗讀課文第2、3、4段，畫出你喜歡的句子，仔細(xì)體會(huì)本文語(yǔ)言上的特色。,端午風(fēng)

3、俗（1）,家鄉(xiāng)鴨蛋（2、3）,端午鴨蛋（4、5、6）,端午的鴨蛋,作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)風(fēng)俗,系百索子 做香角子 貼五毒 貼符 喝雄黃酒 放黃煙子 吃“十二紅”,系百索子,做香角子,飲雄黃酒,紅莧菜、咸鴨蛋,文本探究,1.課文題目是“端午的鴨蛋”，開(kāi)頭卻用了大量的篇幅來(lái)寫故鄉(xiāng)的端午風(fēng)俗，這樣寫是否偏離了中心？如果不是，這樣寫的作用是什么？,作者在文中大談家鄉(xiāng)端午的種種風(fēng)俗，這正是他閑適自由的行文風(fēng)格的體現(xiàn)。作者行文如同隨意聊天，于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處，如風(fēng)行水上，自然成文，不做刻意的雕鑿加工，也不刻意追求結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。但在隨意之中也體現(xiàn)了整體上的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧。 從文章思路來(lái)看，談“端

4、午風(fēng)俗”也屬必要。文題為“端午的鴨蛋”，因此，首先必須先寫端午風(fēng)俗，從各地均有的風(fēng)俗寫到家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)俗，再寫到“十二紅”，寫到“咸鴨蛋”，于是水到渠成地轉(zhuǎn)寫“端午的鴨蛋”。 從寫作手法上，先濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，就為文章主體“鴨蛋”預(yù)設(shè)了一個(gè)合理的背景。為下文的“鴨蛋”的出現(xiàn)做了鋪墊。,2.汪曾祺的家鄉(xiāng)過(guò)端午有那么多風(fēng)俗，他為什么偏偏挑選鴨蛋來(lái)寫呢？高郵鴨蛋有什么突出的特點(diǎn)值得作家大寫特定呢？請(qǐng)你概括鴨蛋的特點(diǎn)，并找出相應(yīng)的語(yǔ)句。并以“這是_的鴨蛋，因?yàn)開(kāi)?！睘榫涫秸f(shuō)話。,如：這是名聲遠(yuǎn)播的鴨蛋，因?yàn)椤拔以谔K南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：哦！你們那里出咸

5、鴨蛋！上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：高郵咸蛋?！逼渲小懊C然起敬”和“特別標(biāo)明”兩個(gè)詞最能體現(xiàn)“高郵咸蛋”的名聲遠(yuǎn)播。,3.在寫到家鄉(xiāng)咸鴨蛋時(shí)，作者引用了清代詩(shī)人袁枚的隨園食單小菜單中腌蛋一條，對(duì)高郵咸鴨蛋的記載，其作用是什么？ 參考答案：可以豐富文章的內(nèi)容，更可以增添文章的古雅之氣，避免了行文的單調(diào)死板。同時(shí)也說(shuō)明高郵鴨蛋歷史悠久，聞名全國(guó)。,4.課文結(jié)尾，作者寫到了東晉車胤“囊螢”夜讀的故事，有人認(rèn)為，這段話與課文主要內(nèi)容無(wú)關(guān)，是贅筆；也有人認(rèn)為，由螢火蟲(chóng)在鴨蛋殼里閃閃發(fā)亮的樣子聯(lián)想到車胤苦讀用的囊螢，很自然，很隨意，正體現(xiàn)了汪曾祺散文閑適自由的風(fēng)格。你的看法呢？ 我認(rèn)為

6、是贅筆。因?yàn)榕c中心相去甚遠(yuǎn)。 我認(rèn)為這是作者散文閑適自由風(fēng)格的體現(xiàn)。由蛋殼里裝螢火蟲(chóng)聯(lián)想到“囊螢”的故事，非常自然，表現(xiàn)了對(duì)童年往事的無(wú)限遐思與眷戀。,思想感情,關(guān)于本文主題有如下表述，你認(rèn)同哪一種？ 1、文章記敘了作者家鄉(xiāng)端午節(jié)的一些風(fēng)俗，著重介紹了家鄉(xiāng)的咸鴨蛋的特色，流露出對(duì)兒時(shí)生活的懷念。 2、文章對(duì)家鄉(xiāng)端午節(jié)風(fēng)俗的描寫，十分富有地方特色，同時(shí)表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。 3、本文在小小咸鴨蛋里嘗出生活的滋味。所寫內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但作者善于在平時(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)美，用濃濃的深情，釀出了人生滋味。,語(yǔ)言賞析,汪曾祺的散文除了在結(jié)構(gòu)上閑適自由之外，語(yǔ)言也有特色，他曾經(jīng)談到自己在語(yǔ)言上的追求：1.平淡而

7、有味（口語(yǔ)色彩濃厚）；2.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色；3.古漢語(yǔ)的點(diǎn)綴 ，樸素典雅；4.有淡淡的幽默。這四點(diǎn)在課文中能看出來(lái)嗎？請(qǐng)你輕聲朗讀課文第2、3、4段，畫出你喜歡的句子，仔細(xì)體會(huì)本文語(yǔ)言上的特色。,高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。,參考答案：在這里，典雅的文言詞語(yǔ)與極質(zhì)樸的口語(yǔ)相映成趣，讓人不由暗暗佩服作者居然能將極雅與極俗的兩種語(yǔ)言如此自然和諧地捏到一處并倍添韻味的藝術(shù)功力。,2.筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來(lái)了。,參考答案：“吱”，擬聲詞，繪聲繪色，那種動(dòng)感，那種快感，一個(gè)“吱”字就活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出了筷子頭扎進(jìn)鴨蛋里

8、,紅油冒出來(lái)的情景；“一就”的句式，寫出了高郵咸蛋的質(zhì)細(xì)而油多的特點(diǎn)。,3.二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。,參考答案：作者用擬人化的手法寫鴨蛋，把無(wú)生命的鴨蛋賦予他們生命和生活的情趣，這似乎就是孩子們的朋友，生活的趣味無(wú)處不在。,規(guī)定日記作業(yè),作者把這平淡無(wú)奇的生活寫得感人至深，除了他本身的才氣能力外，還和他對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的熱愛(ài)分不開(kāi)的。但是我們不得不痛心地看到，我國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，遭到不同程度的破壞，已經(jīng)逐日淡化，甚至瀕臨消亡，倒是西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)在國(guó)人心目中的分量越來(lái)越重要。我們還能留住什么？這不是危言聳

9、聽(tīng)。請(qǐng)看下面一則材料。,端午節(jié)在我中華大地上已經(jīng)根植了年之久。在端午節(jié)吃粽子，吃鴨蛋，賽龍舟這些曾經(jīng)深入人心的節(jié)日表現(xiàn)形式。韓國(guó)卻要將它據(jù)為己有，我們?cè)谧鍪裁?？我們?cè)撛趺崔k？拿什么來(lái)拯救你，我們的端午節(jié)？,傳統(tǒng)節(jié)日是我們傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，是我們民族智慧的結(jié)晶，是我們民族凝聚力的體現(xiàn)，它就像烙印打在了我們每個(gè)炎黃子孫的靈魂上。如果，我們對(duì)自己的生活、對(duì)自己的家鄉(xiāng)、對(duì)自己的民族沒(méi)有熱情；如果，我們一味的匆忙、冷漠、麻木地活著，終有一天，我們的烙印會(huì)淡去，直至消失不見(jiàn)，那時(shí)的我們，“根”在何處呢？ 請(qǐng)以拯救傳統(tǒng)節(jié)日，我來(lái)做什么為題寫一篇感悟。,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PP

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