北師大版四年級語文下冊《手上的皮膚》(課件).ppt

1、手上的皮膚,學習計劃,1.認識生字，理解全文。 2.課文的寫作結(jié)構(gòu)是什么樣的？從哪些方面介紹了有關(guān)手上皮膚的知識？ 3.請從課文中找出手上皮膚的特點及用途。 4.課文是使用了哪些說明方法來介紹手上的皮膚？,初讀課文,1、自由朗讀課文，學習本課生字，理解細膩、褶皺、觸讀、痕跡的意思。 2、說一說課文主要講了什么？用書中的一句話或者一段話來說說。,裁縫 熟悉 摩擦 粗糙 細膩 褶皺 僵硬 紋路 箕形 逐漸 痕跡 皮膚 不慎 孿生 剪掉 拇指 觸壓 陌生 犯罪 規(guī)律,找一找，寫一寫,你能從課文中找出下面詞語的反義詞嗎？ 熟悉（ ） 粗糙（ ） 自如（ ） 試著寫寫下面詞語的反義詞。 靈敏（ ） 熟練

2、（ ） 增強（ ） 擔憂（ ）,“手上的皮膚”有什么學問？ 是怎樣介紹的？ 為什么“手上的皮膚”學問多？,皮膚的厚薄、繭子,手心、手背,指紋,指甲,手上的皮膚,手的用途很多，手上的皮膚學問也很多。,課文結(jié)構(gòu) 1.文章按什么結(jié)構(gòu)寫的？,總,分,總,自學第二自然段，手上皮膚的厚薄有什么特點和作用？,手是干活的“工具”。為了防止皮膚受傷，（作用）掌和手指的皮膚就多生了幾層。（特點）身體其他部位的皮膚大約厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。手上的皮膚用力和磨擦最多的地主，會自我保護生出又硬又厚的繭子。 （特點）不信，你注意一下自己右手中指的左側(cè)，由于握筆的壓力和磨擦，那里就生出了繭

3、子。小提琴的指尖生繭，裁縫操刀的手拇指生繭，體操運動員指根處生繭如果你和一個陌生人握手，憑感覺你就能知道對方是從事體力勞動，還是從事腦力勞動，因為前者的手粗糙有力，后者的手柔軟細膩。,手皮膚的厚薄,身體其他部位的皮膚大約厚0.4毫米， 而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部 位的5倍。,作比較,列數(shù)字,繭子,自我保護,長滿老繭的手,第三自然段中紋路和褶皺有什么特點和作用？ 手心有許多紋路，手背關(guān)節(jié)處有褶皺，（特點）這樣手就能自如地抓握東西。（作用）假如沒有這些紋路和褶皺，手就無法彎折，整只手就像一塊僵硬的鋼板，什么動作也做不了啦。人手心的紋路有先天的因素，也有后天職業(yè)形成的因素，因此每個人的手紋各不

4、相同。 （特點）手紋能反應一個人的經(jīng)歷信息， （作用）但認為看手紋就能知道一個人的命運，則是沒有科學根據(jù)的。,第四自然段從三個方面說明指紋的特點和作用，可以在課文上標出。,小組討論： 什么是指紋??？ 指紋有什么類型呢？ 指紋有什么特點和作用呢？ 這一段用了什么寫作方法來介紹指紋的呢？,指紋,每個人不同,終身不變,指紋有斗型、箕型、弓形等。,分類別,手指肚的地方，有許多整齊有規(guī)律的圖形，就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。,下定義,分類別,每個人的指紋都與別人的不同，并且終生不變。因此，按手指印可以代替蓋印蓋；公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場取指紋的辦法抓壞人。,特點,作用,手指肚的地方，

5、有許多整齊有規(guī)律的圖形，就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個人的指紋都與別人的不同， 特點 并且終生不變。因此，按手指印可以代替蓋印蓋；公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場取指紋的辦法抓壞人。 作用 指紋增強手指觸覺的敏感性，所以盲人能熟練地用手指觸摸。 特點 作用 指紋有如自行車外帶上的花紋，可以加大手指的摩擦力，捏東西的 特點 作用 時候，東西不至于滑動。,第四自然段從三個方面說明指紋的特點和作用。,快速找出第五自然段中指甲的特點和用途。,指甲是手指皮膚的孿生兄弟，有保護手指和幫助手指工作的作用。（作用）指甲會像毛發(fā)一樣不斷生長，每天約長0.1毫米。（特點）指甲根部半圓形發(fā)白的地方，就是新長出來的指甲。如果不慎損傷了指甲，也不必太擔憂，因為隨著指甲向外生長，傷痕也會逐漸上移，最后與長長的指甲一起被剪掉，留不下任何痕跡。,指 甲,能不斷生長,保護手指,幫助工作,了解課文的說明方法,1.做比較、列數(shù)字。身體其他部位的皮膚大約厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。 2.分類別。指紋有斗形、箕形、弓形等。 3.打比方。指甲是手指皮膚的孿生兄弟，有保護手指和幫助手指工作的作用。指甲會像毛發(fā)一樣不斷生長，每天約長0.1毫米。,運用這些說明方法，使說明的事物準確、生動、具體，便于讀者理解，清楚地了解事物的特