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1、,夢(mèng)想,設(shè)計(jì)背景,2,向?qū)W生明確夢(mèng)想是我們要腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)。告訴學(xué)生們?yōu)榱藟?mèng)想我們應(yīng)該做什么。班級(jí)聚會(huì)重點(diǎn),難點(diǎn),難點(diǎn):在學(xué)生夢(mèng)想追求過(guò)程中減少恐懼。重點(diǎn):學(xué)生明確的夢(mèng)想是我們要腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)。告訴學(xué)生們?yōu)榱藟?mèng)想我們應(yīng)該做什么。、1,選定了對(duì)牙齒主題感興趣的兩位同學(xué)作為此次反會(huì)的承擔(dān)者。2.選擇兩個(gè)文字表達(dá)能力好的人為這個(gè)班寫文字內(nèi)容。3、整個(gè)同學(xué)收集“夢(mèng)想”相關(guān)資料。例如:感人的詩(shī)、名人的故事、周圍人的夢(mèng)故事、自己的夢(mèng)故事4、神秘的嘉賓,一半準(zhǔn)備工作,一半準(zhǔn)備活動(dòng)形式、視頻、游戲、看馬、半會(huì)過(guò)程、同學(xué)充滿活力,充滿活力。乙:青春時(shí)代是人生最夢(mèng)想的時(shí)代。甲:在牙齒階段,我們
2、充滿熱情,有火一樣的熱情。乙:在牙齒階段,我們勇敢地用年輕的心擁抱夢(mèng)想。甲:以青春為例,我們?cè)f(shuō)過(guò)遺憾的時(shí)間是金,青春靈感,努力奮斗,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。乙:但事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)中我們都知道,你做到了嗎?我們?cè)撛趺崔k?(3分鐘),有時(shí)候,成功要比別人更進(jìn)一步,再堅(jiān)持一分鐘。(約翰肯尼迪)我:成功是選擇,是習(xí)慣,是我們的責(zé)任和使命。甲:如果我們很年輕就能成功的話,乙:千萬(wàn)不要選擇老了再成功。乙:希望所有人早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們的夢(mèng)想完全起飛開始。游戲(5分鐘),游戲規(guī)則:班主任拿出了一張?jiān)嚲恚例X試卷后面好像有密密麻麻的字。老師:牙齒試卷是我們剛學(xué)的當(dāng)時(shí)宋詞專卷(包括閱讀文本)的名文。如果某個(gè)同學(xué)不小心能把整個(gè)試卷口頭填滿,就能收到神秘的禮物。大衛(wèi)亞設(shè),美國(guó)電視電視劇)如果做不到,就要表演為大家節(jié)目。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為不可能的結(jié)果,一個(gè)是非常獨(dú)立的同學(xué)參與,另一個(gè)是無(wú)人參與。事實(shí)上,試卷上只有一個(gè)人填寫空白,為了夢(mèng)想打算怎么辦?(威廉莎士比亞,哈姆雷特,現(xiàn)譯)(8分鐘),思考,做,做,做,做,做,做,做,做,做,做,做,做,但是在實(shí)際教育過(guò)程中,有些同學(xué)思想很難通過(guò)一次反會(huì)課改變。這次反會(huì)課的效果如何長(zhǎng)期化,都是我后期要思考的問(wèn)題。(David a
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