21[1].《陳涉世家》課件.ppt

1、教學(xué)目標(biāo)，1 .了解陳涉起義的偉大歷史事件。2.了解陳勝、光武農(nóng)民起義的原因、過(guò)程和歷史必然性。3.掌握用對(duì)話表達(dá)人物性格的寫(xiě)作方法和對(duì)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)。理解課文，用對(duì)話來(lái)表達(dá)人物的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)困難 1。學(xué)會(huì)用對(duì)自然環(huán)境的描述來(lái)襯托人物，體驗(yàn)對(duì)圖像的詳細(xì)描述。2.了解陳勝、光武農(nóng)民起義的原因、過(guò)程和歷史必然性。3.掌握用對(duì)話表達(dá)人物性格的寫(xiě)作方法和對(duì)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)。司馬遷是西漢時(shí)期著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家和思想家，其父司馬談也是著名的思想家。史記成書(shū)前，李陵因維護(hù)投降匈奴而被捕入獄。寫(xiě)完一本書(shū)后，他完成了歷史記錄。史記是中國(guó)最早的傳記通史。從黃帝到漢武帝的歷史長(zhǎng)達(dá)3000多年，共130篇文章，分為五個(gè)部

2、分：“列傳12篇、表10篇、書(shū)8篇、家傳30篇、列傳70篇”。魯迅稱(chēng)贊它為“史家絕唱”。本紀(jì)講述了歷代最高統(tǒng)治者皇帝的政治軌跡；家主要講述貴族王子的歷史；“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記；“書(shū)”是個(gè)人事件的開(kāi)始和結(jié)束文件；傳記主要是不同類(lèi)型、不同階層的人的傳記。聽(tīng)課文，掌握發(fā)音和節(jié)奏。為澄清下列漢字的讀音：()拓跋()洪湖()魏()()佐為()黨性()度已過(guò)時(shí)()幾條訓(xùn)誡()易()陳()蓋世()Zng，wng，胡，ch，nng，胡，金，xn，p，j，學(xué)習(xí)第一自然段，關(guān)鍵詞：上?。荷瞎。喝绻羌彝ジ鳎Ｖ?。去，去，去。你。1.陳涉的起源是什么？為什么他作為一個(gè)“家”和“耕田”的人，但加入世貿(mào)組

3、織的反秦事業(yè)，“第一件事涉及”，和“王子和王子派他實(shí)際上死在秦”，所以他進(jìn)入了“家”。就像項(xiàng)羽的反秦守宮一樣，他被列入了這個(gè)紀(jì)律。2.他和普通農(nóng)民有什么區(qū)別？(1)“與人合作”表明陳勝是一個(gè)受剝削、受壓迫的貧農(nóng)；(2)“長(zhǎng)時(shí)間的失望和憎恨”表明他對(duì)自己貧困狀況的不滿；(3)“如果你很富有，別忘了”，表達(dá)他分享快樂(lè)和幸福的思想；(4)“百靈鳥(niǎo)知天鵝之志”，用形象比喻來(lái)說(shuō)明他的遠(yuǎn)大抱負(fù)。學(xué)第二自然段，關(guān)鍵詞是：下一次：會(huì)下雨：度已失，借窮；編制在駐軍隊(duì)伍中；威爾，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候；度，考慮，在心里思考；1.這篇文章告訴我們什么？首先，秦朝是一個(gè)沉重的奴隸，人民是悲慘的；第二，秦朝被嚴(yán)懲，人民害怕；第三

4、，陳勝和光武有一定的組織能力。2.農(nóng)民起義的原因是什么？“失去時(shí)間的直接原因，一切規(guī)律都被割斷”；“世人長(zhǎng)期受秦之苦”的根源。陳勝和光武策劃起義的主要策略是什么？首先，憲軍之子傅肅可以用宗法觀念喚起民眾對(duì)秦二世的反抗，爭(zhēng)取民眾的支持來(lái)分化統(tǒng)治者的內(nèi)部力量；又一次，深受楚人愛(ài)戴的名將項(xiàng)炎以他的名義發(fā)動(dòng)起義，激起了人民對(duì)秦的復(fù)仇之火。4.陳勝和光武為策劃起義做了輿論準(zhǔn)備。那是什么樣的？效果如何？“魚(yú)肚收集”和“篝火哨子”的主要功能是“支配公眾”。5.用什么描述方法來(lái)描述本段中的人物？人物以對(duì)話為主，陳勝和光武的革命精神和非凡才華通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)和形象來(lái)表現(xiàn)。課堂小結(jié)：作者在第二自然段中說(shuō)明了起義的背

5、景，如起義的地點(diǎn)和有利條件，并進(jìn)一步描述了陳勝。在策劃起義的過(guò)程中，光武最終達(dá)到了“獨(dú)霸天下”的目的，體現(xiàn)了陳慎的智慧學(xué)習(xí)第三個(gè)自然段，探索并理解1。這一段寫(xiě)的是什么？寫(xiě)了三個(gè)方面，a和殺兩個(gè)指揮官，b為祭壇和盟，c勝利?？偟膩?lái)說(shuō)，它描述了從起義到張楚政權(quán)建立的過(guò)程。2.第三段開(kāi)頭解釋了多少場(chǎng)景？目的是什么？開(kāi)始時(shí)，我解釋了三個(gè)場(chǎng)景：“一起殺兩個(gè)指揮官”，“叫門(mén)徒”和“聯(lián)合為祭壇?！薄耙黄饸⑺纼蓚€(gè)指揮官”的目的是為了清除障礙，“召喚門(mén)徒”做了一個(gè)慷慨的聲明。幾句話簡(jiǎn)潔精煉，具有強(qiáng)烈的煽動(dòng)性和感染力。這再次顯示了陳勝的勇氣和智慧?！凹缐?lián)盟”的描述顯示了一種簡(jiǎn)單而宏大的氣氛。正文的后半部分有哪些詞語(yǔ)反映了叛軍的勝利？“攻”、“降”、“收”、“全降”等動(dòng)詞表明陳勝、光武起義勢(shì)如破竹，所向披靡，而結(jié)尾句則進(jìn)一步反映了起義的巨大影響。1.背誦下列句子，并理解它們?cè)谡n文中的作用(1)將會(huì)下大雨，道路將無(wú)法通行，學(xué)位將會(huì)過(guò)時(shí)。如果失去時(shí)間，法律將被削減。(起義的直接原因)(2)世界正在遭受(起義的根本原因)(3)丹蜀帛被稱(chēng)為“陳”，這是放在魚(yú)腹里的。(4)吳家祠堂里，夜里起了篝火，狐貍大叫：“大楚星，陳”。(起義的輿論準(zhǔn)備)；