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文檔簡介

1、學(xué)前班活動自己的事情自己做教案與反思活動設(shè)計背景讓幼兒在思想上有初步的“獨立”意識，培養(yǎng)幼兒基本自理能力，主動愿意去做一些力所能及的事情?；顒幽繕?biāo)1、愿意做力所能及的事，有初步的“獨立”意識。2、學(xué)習(xí)系鞋帶的基本方法，愿意與同伴合作。3、培養(yǎng)幼兒自理能力。教學(xué)重點、難點重點：幼兒在思想上要有初步的“獨立”意識。難點：學(xué)習(xí)做一些力所能及事情的基本方法，愿意與同伴合作?；顒訙?zhǔn)備1、事先要求幼兒穿有鞋帶的鞋子來園。2、請一個幼兒準(zhǔn)備好情境表演的內(nèi)容?；顒舆^程1、請幼兒觀看情境表演，內(nèi)容大致如下：清晨六點半，小鬧鐘“鈴鈴鈴”地響了，云云呼地一下坐起來，自己穿衣服，自己戴帽子，自己疊被子，然后擺好玩具，

2、去刷牙、洗臉2、請幼兒講述表演內(nèi)容，并學(xué)習(xí)兒歌自己來。3、討論：在家里或幼兒園，還有哪些事情可以自己做？4、生活自理能力訓(xùn)練：系鞋帶。教給幼兒系鞋帶的方法，并作具體指導(dǎo)。鼓勵幼兒互相幫助。5、生活自理能力競賽：穿衣服。將5-6名幼兒分成一組，要求他們在短時間內(nèi)穿好衣褲，穿好鞋子，并系好鞋帶，看哪一組做得又快又好。提醒幼兒，可以互相幫助。自己來（詩歌）自己來，自己來，自己起床坐起來；自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴；自己的被子自己疊，自己的玩具自己擺；自己刷的牙兒凈，自己洗的臉兒白。自己的事情自己做，多么勤快的好孩子！教學(xué)反思1、整節(jié)課幼兒興趣濃厚，課堂氣氛活躍，爭先恐后的發(fā)言。2、在能力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，很多幼兒不用老師具體指導(dǎo)，看到老師示范后，自己摸索著就學(xué)會了，還搶著去幫助別人，展現(xiàn)自己的悟性超強。3、能力競賽環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了幼兒的積極性，突顯出很多能力強的幼兒，互相幫助，互相關(guān)心，達到了預(yù)期的目的。4、有些幼兒沒有很快掌握方法，老師經(jīng)過個別耐心講解，教他們變換一種方法從而掌握技巧，還要求他們回家后做給爸爸、媽媽看，自己都學(xué)會了什么。（學(xué)習(xí)的目的是增長知識，提高

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