九年級物理全冊 20.4 電動機課改導學案2（新版）新人教版

1、電動機物理定律不能單靠“思維”來獲得,還應致力于觀察和實驗。普朗克學習目標1.知道電動機的構造和工作原理。2.理解電動機的工作過程及能量轉化。重點難點重點：知道電動機的構造和工作原理。難點：理解電動機的工作過程及能量轉化。導學過程學法指導1、 情境導入 復習回顧： 通電導線在磁場會受到力的方向跟哪些因素有關？二、明確目標三、學習導航扎根基礎1.按課本圖20.4-4，安裝小電動機并實驗，猜想小電動機的轉動可能的特點？電動機兩端的引線，期中一端全部刮去，為什么另一端只刮去半周？（說明：沒有條件的學校可以閱讀課本實驗，猜想實驗現(xiàn)象并嘗試性解釋）2.電動機主要有哪兩部分組成？電動機是根據(jù)什么原理工作的

2、？3.生活中你見過哪些電器或機械用到電動機？工作時能量是怎樣轉化的？4.觀察下圖，結合課本回答：如圖乙，導線ab 和cd所受到的力方向相反嗎？為什么？此時這樣的力會使線圈轉動嗎？說明：如圖乙，線圈平面和磁感線垂直，此位置叫平衡位置。當線圈處在甲圖位置時，導線ab 和cd所受到的力方向相反嗎？線圈會怎樣運動？當線圈轉過平衡位置后，處在丙圖位置時，導線ab 和cd所受到的力會使線圈做什么樣的運動？線圈最終會停留在什么位置？5.課本圖20.4-5線圈不能持續(xù)轉動的原因是什么？要使線圈的轉動方向發(fā)生改變，請?zhí)岢鰞蓚€方案？拓展提升知識點一：電動機1.如圖所示，是某互助小組制作的一臺簡易電動機用硬金屬絲做

3、兩個支架，分別與電池的兩級相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉動起來請問：接通電源為什么要用手輕推一下線圈？線圈轉動有什么特點？為什么？要想改變線圈的轉動方向，小明可采用的措施是什么？（寫出兩點）開關閉合后，如果電動機不轉，可能的原因是什么？（寫出兩點）2.觀察教材圖20.4-6換向器換向器主要由 個 和 個 組成。換向器的主要作用是：當線圈轉動到_時，換向器會自動改變線圈中的_方向，從而使線圈可以持續(xù)轉動。知識點二：揚聲器3.觀察課本圖20.4-9揚聲器結構回答

4、：當線圈中通過圖中所示的電流時，線圈具有磁性。線圈會受到磁鐵的吸引向左運動；當線圈中通過相反方向的電流時，線圈受到磁鐵的_向 _的運動。由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷來回 ，帶動紙盆也來回 ，于是揚聲器就發(fā)出聲音了。思考題：采用什么樣的方法可以改變揚聲器的音量大?。孔灾髡J真研讀教材，通過獨學、獨學、群學完成扎根基礎部分內容，解決不了的問題做標記并上報。合作探究時要全員參與。應用類問題要親自嘗試應用達標測評1.直流電動機是利用_制成的電動機是由兩部分組成：能夠轉動的部分叫_和固定不動的部分叫_。電動機是把_能轉化成_能的機器2.直流電動機模型的換向器由兩個銅制的_組成，并隨_一起轉動，每當線圈剛轉過_，_就能自動改變線圈中的_從而達到使線圈連續(xù)轉動的目的3.下列家用電器中，應用電動機的是（）A電熨斗和日光燈； B電風扇和洗衣機；C電飯鍋和微波爐； D電熱毯和電熱水壺。4.下列能改變電動機轉動方向的是（）A.改變電流的大??； B.改變磁場強