△去年的樹.ppt

1、去年的樹,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,鳥兒站在樹枝上， 給樹唱歌。 樹呢， 聽著 鳥兒唱。,天天,天天,本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)這篇關(guān)于小鳥和大樹之間純美友誼的童話故事呢？,鳥兒到南方去之前答應(yīng)樹 。 春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn) 。 鳥兒在火柴點(diǎn)燃的煤油燈前 ，因?yàn)樗?。,明年春天回來給它唱歌,好朋友樹不見了,唱起了去年唱過的歌,思念樹這個(gè)好

2、朋友,朗讀感悟,課文一共幾次寫了鳥的對(duì)話？ 每次分別和誰對(duì)話 說了什么話？,認(rèn)讀識(shí)字,rng,化,合,shng,余,下,f,mi,木,砍,氣,礦,寒冷 必須 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盞 煤油燈 知道 已經(jīng) 點(diǎn)燃 盯著 唱歌 眼睛,四次對(duì)話,鳥兒與樹,鳥兒與樹根,鳥兒與門,鳥兒與小女孩,樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你再回來，還唱歌給我聽。” 鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”,鳥兒與樹,“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。 樹根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了?！?鳥兒與樹根,她問大門：“門先生，我的好朋友

3、樹在哪兒，您知道嗎？”門回答說：“樹么在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?鳥兒與門,鳥兒問女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了，可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”,鳥兒與小女孩,默讀課，把小鳥與樹之間讓人感動(dòng)的部分或句子用波浪線畫下來，反復(fù)讀一讀。,“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知 道嗎?”,“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呢?”,“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪里嗎?”,三次問話,鳥兒每次問話時(shí)的心情我們能理解嗎？,鳥兒奇怪地問樹根:“站在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？” 鳥兒焦急地問門先生:“門先生，我的好朋

4、友樹在哪兒，你知道嗎?” 鳥兒難過地問小女孩:“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”,課文結(jié)尾的“唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了”鳥兒會(huì)想些什么呢? 把你想到的講給同學(xué)聽。 1.小鳥為火苗唱歌之后,小鳥對(duì)火苗說道 2.火苗聽了小鳥的歌,想起了難忘的往事 3.火苗聽了小鳥的歌,說道,鳥兒為什么要千辛萬苦 地去尋找樹？,這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣難分難舍，因?yàn)樗麄兪牵?）； 小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大 樹，因?yàn)樗麄兪牵?）； 如今，面對(duì)已化為燈火的大樹，他還是遵守諾言深情地唱起去年的歌，因?yàn)樗麄兪牵?）！,好朋友,好朋友,好朋友,本文通過記敘鳥兒四處尋訪它的朋友樹的經(jīng)過，贊揚(yáng)了鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。,讀了課文你有什么話想說說嗎？你的疑問，你的感受，你的收獲,真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛，是有諾必踐。,幸福的時(shí)候需要忠誠的友誼，患難的時(shí)刻尤其需要。-（古羅馬）塞涅卡 友誼是人生最大的快樂。-（英）休謨 與朋友交,言而有信。 (春秋)子夏,課堂討論,課文為什么取名為去年的樹而不是今年的樹或小鳥和樹,比較 去年的樹與今年的樹 提問：今年還有樹嗎？ 作者還有什么心意？,作為讀者，你肯定還有很多話想說，你想對(duì)誰說呢？把自己想說的話寫下來。 我想對(duì)小鳥說 我想對(duì)大樹說 我想對(duì)作者說 我想對(duì)伐木