高中歷史 第五單元 經濟全球化的趨勢 第26課 經濟全球化的趨勢課件 岳麓版必修2

1、第26課經濟全球化的趨勢,知識點一,知識點二,知識點一經濟全球化迅速發(fā)展 1.主要歷程 (1)開始:隨著新航路的開辟,世界各個地區(qū)從隔絕走向交流。 (2)加速:進入20世紀以后,特別是90年代以來,經濟領域的全球化速度大大加快。 2.加速原因 (1)科學技術的發(fā)展促使生產力水平迅速提高。 (2)新型交通和通訊方式提供了技術手段。 (3)兩極格局的結束,消除了發(fā)展障礙。 (4)絕大多數(shù)國家都實行了市場經濟體制。,知識點一,知識點二,3.突出表現(xiàn) (1)國際貿易迅速發(fā)展。 (2)在生產領域,國際分工日趨成熟。 (3)跨國公司數(shù)量增加,成為活躍在世界經濟中的主體。 (4)在金融領域里,貨幣的交換和流

2、動規(guī)模日益擴大,速度加快。 自主思考跨國公司在全球化趨勢中扮演著什么角色? 提示跨國公司是經濟全球化的強有力的推動者。 4.積極影響 (1)加強了國家之間的相互依存,有效地利用和配置世界各地的資源。 (2)為各個國家提供了更多的發(fā)展機會。 (3)極大地豐富和方便了人們的日常生活。,知識點一,知識點二,知識點二問題與展望 1.主要問題 (1)發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的貧富差距進一步擴大。如何保護和發(fā)展自己的民族經濟,成為發(fā)展中國家必須面對的重大問題。 (2)加劇了世界經濟的投機性和風險性。 (3)世界各國經濟相互依賴加深,經濟危機一旦爆發(fā),其傳染性和破壞性都空前增強。 (4)一些發(fā)達國家對發(fā)展中

3、國家的資源進行掠奪性開采,把利潤高、污染重的企業(yè)遷至發(fā)展中國家,甚至將工業(yè)垃圾和有害物質向其他國家傾卸。這些行為嚴重破壞了當?shù)氐淖匀画h(huán)境,進一步引發(fā)全球性的生態(tài)危機。 (5)加劇了全球范圍內文明和價值觀的沖突。,知識點一,知識點二,2.世界經濟發(fā)展展望 (1)全球化這一歷史趨勢是無法改變的。 (2)只要建立起公正合理的國際經濟新秩序以及國際政治新秩序,對經濟全球化因勢利導、趨利避害,就能夠達到世界各國的共同繁榮。,探究點一,探究點二,探究點一經濟全球化趨勢出現(xiàn)的原因 史料導入 嚴格意義上的經濟全球化發(fā)生在20世紀80年代末90年代初,全球化之所以發(fā)生在這個時候,第一靠全球的信息網絡化,第二靠全

4、球向市場化的變革。前者為全球化提供了技術上的保障,后者為全球化提供了體制上的保障。 摘編自全球化時代的國際關系 互動探究(1)結合史料探究,經濟全球化趨勢加快的主要原因是什么? (2)世界經濟全球化的實質是什么? 提示(1)科技發(fā)展的推動,全球市場化的需求。 (2)實質是發(fā)達國家資本在全球的新一輪擴張。,探究點一,探究點二,名師精講 經濟全球化的表現(xiàn) (1)貿易自由化:世界市場容量越來越大,各國對世界市場的依賴程度也日益增大。 (2)生產國際化:生產要素跨國流動,它不僅對生產超越國界提出了內在要求,也為全球化生產準備了條件,是推動經濟全球化的根本動力。 (3)資本全球化:各國金融命脈更加緊密地

5、與國際市場聯(lián)系在一起,國際投資中資本流動規(guī)模持續(xù)擴大。 (4)科技全球化:它是指各國科技資源在全球范圍內的優(yōu)化配置,表現(xiàn)為先進技術和研發(fā)能力的大規(guī)?？鐕甾D移,跨國界聯(lián)合研發(fā)廣泛存在。,探究點一,探究點二,典例分析 英國金融時報首席經濟學家馬丁沃爾夫在全球化為什么可行一書中對全球經濟有著精準的闡述:“全球化首先需要各國承認市場在生產和交易貨物、服務和財富過程中的支配地位?！卑凑者@一觀點,20世紀90年代以來經濟全球化迅速發(fā)展是因為 () a.市場經濟制度廣泛建立 b.跨國公司的迅速擴張 c.國際形勢日益走向緩和 d.信息技術的高速發(fā)展 解析解讀材料關鍵信息,“需要各國承認市場在生產和交易貨物、

6、服務和財富過程中的支配地位”,當今世界,絕大多數(shù)國家都邁向了市場經濟軌道,這有利于經濟全球化的發(fā)展。故a項符合題意。 答案a,探究點一,探究點二,探究點二對經濟全球化的認識 史料導入 全球化不是一個人為的現(xiàn)象,它是人類生產力發(fā)展到一定階段的產物。不論你愿意與否,全球化進程都會不斷深入地發(fā)展。意大利反全球化的發(fā)言人卡薩里尼在該運動開會時,也在喝可口可樂,而可口可樂是全球化的一個重要象征。他承認,“我們生活在一個充滿矛盾的世界中”。甚至連反全球化也經歷一個“反全球化的全球化”過程,即反全球化的浪潮在聚合全球力量。 韓震“反全球化”的陷阱,探究點一,探究點二,互動探究(1)結合史料中作者的觀點,談談

7、你對全球化和反全球化運動的認識。 (2)面對經濟全球化,發(fā)展中國家應采取怎樣的態(tài)度? 提示(1)全球化是生產力發(fā)展的結果,是歷史發(fā)展趨勢,應積極參與,順應潮流。反全球化運動有利于認識全球化的弊端,使全球化朝著更公正、合理的方向行進,促使全球化的利益分配更趨合理。 (2)態(tài)度:發(fā)展中國家要主動迎接經濟全球化的挑戰(zhàn),積極融入全球經濟浪潮;迎接挑戰(zhàn),積極參與全球化“游戲規(guī)則”的制定。,探究點一,探究點二,名師精講 對經濟全球化的認識 (1)它既加速世界經濟的發(fā)展和繁榮,也加劇了全球競爭中的利益失衡。經濟全球化不可避免地把資本主義固有的矛盾擴展到全球,經濟危機一旦爆發(fā),其傳染性和破壞性都空前增強。 (

8、2)對發(fā)達國家來說,他們憑借資金、技術、市場和經營管理方面的絕對優(yōu)勢,成為最大的受益者。 (3)對發(fā)展中國家來說,總體上處于相對劣勢。從機遇上看,它有利于吸引外資、技術和先進管理經驗,開拓國際市場;從挑戰(zhàn)上看,發(fā)展中國家在經濟競爭中處于不利地位,其國家主權和經濟安全面臨著空前的壓力和挑戰(zhàn)。,探究點一,探究點二,(4)在經濟全球化過程中,發(fā)達國家把一些利潤高、污染重的企業(yè)遷至發(fā)展中國家,還對發(fā)展中國家的資源進行掠奪性開采。這些行為都嚴重破壞了當?shù)氐淖匀画h(huán)境,并進一步引發(fā)全球性的生態(tài)危機,威脅著人類生存。,探究點一,探究點二,典例分析 印度尼西亞經濟學家馬里潘格斯圖說:“不能只是給發(fā)展中國家一個金

9、融結構的全球模式,讓它們要么接受,要么拋棄。它們必須成為這個過程的一部分。”這反映了() a.發(fā)展中國家在全球化進程中要積極參與經濟規(guī)則的制定 b.發(fā)展中國家必須主動順應經濟全球化的發(fā)展趨勢 c.發(fā)達國家應在經濟全球化中承擔應有的國際責任 d.發(fā)達國家要給予發(fā)展中國家一個更加全面的全球化模式 解析“它們必須成為這個過程的一部分”說明作者認為發(fā)展中國家在全球化進程中要積極參與經濟規(guī)則的制定,a項正確。 答案a,1,2,3,4,5,1.右圖展示的是中國剪紙藝術“同住地球村”。結合圖片寓意思考,“地球村”體現(xiàn)了世界經濟發(fā)展過程中的哪一特點() a.世界大同 b.知識經濟 c.經濟全球化 d.區(qū)域經濟

10、集團化 解析“地球村”說明世界的聯(lián)系更加緊密,說明經濟全球化程度加深了。 答案c,1,2,3,4,5,2. “裝載了windows操作系統(tǒng)的個人電腦,以及柏林墻的倒塌啟動了世界變平的過程?！睂@句話理解正確的是() a.全球化完成于21世紀初期 b.信息技術加快了全球化的進程 c.面對世界變得平坦,我們應該修筑保護墻 d.全球化開始于柏林墻的倒塌,因為柏林墻的倒塌拆除了地緣政治的屏障 解析“裝載了windows操作系統(tǒng)的個人電腦以及柏林墻的倒塌啟動了世界變平的過程”是指信息技術的發(fā)展與兩極格局的逐漸解體推動了全球化的進程,b項正確。 答案b,1,2,3,4,5,3.有研究指出,發(fā)展中國家的經濟

11、年增長速度每下降3%,發(fā)達國家的經濟增長速度就有可能下降1%。這主要表明,在經濟全球化的浪潮中() a.發(fā)展中國家處于劣勢和被動地位 b.主要發(fā)達國家是最大受益者 c.發(fā)展中國家與發(fā)達國家經濟相互依存 d.發(fā)展中國家與發(fā)達國家貧富差距縮小 解析材料顯示了發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的經濟聯(lián)系,說明二者在經濟上相互依存。故選c項。 答案c,1,2,3,4,5,4.在經濟全球化的趨勢中,中國從驚呼“狼來了”到現(xiàn)在“與狼共舞”,說明中國() a.抑制了全球化的趨勢 b.遏制了經濟全球化帶來的消極影響 c.認識到在經濟全球化中,機遇和挑戰(zhàn)并存 d.已融入世界大市場中 解析經濟全球化是歷史發(fā)展的必然,它對于

12、中國,既是機遇也是挑戰(zhàn),我們只有趨利避害,融入世界,才能實現(xiàn)中華民族的騰飛。從驚呼“狼來了”到“與狼共舞”反映了對經濟全球化的認識不斷深化。 答案c,1,2,3,4,5,5.圖文探究: 材料一杰里本特利新全球史有關經濟全球化的漫畫“平衡的經濟?”,1,2,3,4,5,材料二20世紀90年代以來,經濟全球化迅速發(fā)展。針對經濟全球化問題,美國前總統(tǒng)克林頓曾說:“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量,我認為是不可取的?！惫虐颓邦I導人菲德爾卡斯特羅則認為:“由于不公正的國際經濟秩序,經濟全球化并沒有使廣大的發(fā)展中國家從中受益,反而造成富國愈富,窮國愈窮?！?(1)結合所學知識,指出材料一漫畫的寓意。 (2)根據材