化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)峪宏中學(xué) 張金枝 八年級(jí) 化學(xué) 元素.ppt_第1頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)峪宏中學(xué) 張金枝 八年級(jí) 化學(xué) 元素.ppt_第2頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)峪宏中學(xué) 張金枝 八年級(jí) 化學(xué) 元素.ppt_第3頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)峪宏中學(xué) 張金枝 八年級(jí) 化學(xué) 元素.ppt_第4頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)峪宏中學(xué) 張金枝 八年級(jí) 化學(xué) 元素.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

峪宏中學(xué) 八年級(jí) 化學(xué) 張金枝,人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè),第三單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘 課題3 元素,一、創(chuàng)設(shè)情景 明確目標(biāo),相對(duì)原子質(zhì)量 以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比。,這種碳原子叫做碳12,是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子 。,這說明是不是還有其它的碳原子呢？,二、合作探究 達(dá)成目標(biāo),探究點(diǎn)一：什么是元素,從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么“怪現(xiàn)象”？,碳元素,二、合作探究 達(dá)成目標(biāo),氧元素,你能總結(jié)出元素的定義嗎？,三、合作探究 達(dá)成目標(biāo),1、相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。,元素:,具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。,理解,三、分析總結(jié),把核電荷數(shù)為8（即質(zhì)子數(shù)為8）的所有的氧原子,因此，不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是：,質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同， 即：質(zhì)子數(shù)決定元素種類,統(tǒng)稱為氧元素,把核電荷數(shù)為6（即質(zhì)子數(shù)為6）的所有的碳原子,統(tǒng)稱為碳元素,2、“一類原子”包括兩種情況： （1）質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子。如碳12和碳14它們都屬于碳元素； （2）質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同。如鈉原子和鈉離子，它們都屬于鈉元素。,3、元素是質(zhì)子數(shù)相同的原子的總稱，而不是粒子的總稱。 如水分子和氖原子都含有10個(gè)質(zhì)子，但不能認(rèn)為它們是同一種元素，因此“質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論