養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的主題班會.ppt

1、,三（2）班主題班會,一、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù),報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到（ ）人，實到（ ）人，各項工作已準備就緒請批準下面活動，報告完畢。,活動第二項：岀旗,立正，敬禮,活動第三項：唱隊歌,（一）導(dǎo)入新課,同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)隊會課， 主題是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。,三（2）班主題班會,古人云：一室不掃，何以掃天下？,著名作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙簍。 毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。,請同學(xué)們觀看一組圖片,為什么別的國家要對我們中國游客區(qū)別對待？為什么我們在這些外國人眼里就是“不講衛(wèi)

2、生”的代名詞？,思考,這是因為我們種種不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的，在中國的大街小巷內(nèi)，隨處可見的是我們亂丟的垃圾、紙屑，在草地中，遍布著寵物和孩子播撒的“黃金”，在離垃圾箱一兩步的地方，散落著大包小包的垃圾袋，空氣中有著一種難以言喻的氣味。身為一名小學(xué)生，我們從小處說起，我們該如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我們的教室以及生活的寢室和校園更干凈整潔呢？,那么，不良的衛(wèi)生習(xí)慣會給我們的 生活帶來哪些危害呢？,1.亂扔亂丟。影響校園美觀，容易產(chǎn)生異味，影響身體健康。 2. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。影響校園美觀，破壞墻面，破壞草坪，破壞公物。 3. 隨地吐痰。影響校園美觀，難以清理。 4. 垃圾亂倒。影響校園美觀，

3、使保潔阿姨多一份工作 。 5.（待你補充）,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會知道是他摳鼻孔的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。,壞習(xí)慣,請騰飛組熊業(yè)焜來讀報道,在我們身邊一定有人有許多講衛(wèi)生的同學(xué)，也有不講衛(wèi)生的，請舉實例說明其好處或危害,下面讓我們看看一組對比明顯的視屏,凌亂骯臟,潔凈衛(wèi)生,要養(yǎng)

4、成不隨地吐痰的習(xí)慣。因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在 紙上，再扔進垃圾桶；要努力克服隨手亂丟垃圾的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾箱中，且不可亂倒；撿拾地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔；不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。,如何做,下面請勞動委員來說一說我們班出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，并請大家來一同解決！ 請同學(xué)們?yōu)槲覀儼嗟男l(wèi)生情況提出寶貴的建議！,同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、

5、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，而良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是重要，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：,許多需要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育對學(xué)生我們不能說明天他的名字是今天！,撿起一片紙屑很難嗎？保持清潔很難嗎？不難。所以，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活中培養(yǎng)自己一個又一個好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩階梯！,請全班齊讀,好習(xí)慣不是一節(jié)班會課就能養(yǎng)成的，壞習(xí)慣不是口頭說說就能改掉的。我希望同學(xué)們不要做語言上的巨人，行動上的矮子。要用實際行動履行我們的諾言，讓我們插上養(yǎng)成教育的翅膀，心系一份執(zhí)著，讓好習(xí)慣點燃我們的心靈之燈，照亮我們前進的方向；讓我們的校園書聲