幼兒園案例分析KindergatenBabarpap.ppt

1、幼兒園案例分析-Kindergarten Barbapapa【意大利】,建筑師：CCD建筑工作室 地點(diǎn)：德維尼奧拉市，意大利 用地面積：5,600平方米 項(xiàng)目面積：1158平方米 項(xiàng)目年份：2008-2009,教學(xué)區(qū),辦公區(qū),居民區(qū),足球場(chǎng),綠地,相對(duì)喧鬧,相對(duì)安靜,Barbapap幼兒園工程參加了2006年由Vignola市政部門舉辦的設(shè)計(jì)競(jìng)賽。該幼兒園位于城市開發(fā)區(qū)的邊緣地帶的山坡之上，離城市歷史中心并不太遠(yuǎn)，它可以容納60個(gè)兒童，由4間教室組成。工程的目標(biāo)是達(dá)到可持續(xù)性的要求，這點(diǎn)從建筑的各個(gè)方面都可以體現(xiàn)出來，并且建筑本身也將這種可持續(xù)性的價(jià)值傳遞給了孩子們。,簡(jiǎn)單幾何形的分割,抬高,

2、積水空間,再植入,從兒童喜歡的簡(jiǎn)單的幾何元素入手，進(jìn)行分割，對(duì)自然的回應(yīng)。,三部分,構(gòu)建剖析,實(shí)驗(yàn)室,音體教室,活動(dòng)室,廊道,室外活動(dòng)區(qū),除太陽照射外，其它的熱源通過兩個(gè)不同的設(shè)備來獲得：放置在防水壁裝置中的地?zé)崽筋^和位于地面和熱泵間的熱交換設(shè)備。光電池板被安裝在屋頂隔間中。雨水被收集進(jìn)特別的水槽之中，用于灌溉和沖洗浴室。,供電,調(diào)溫,平面圖,辦公區(qū),車庫,音體 教室,活動(dòng)室,實(shí)驗(yàn)室,交通,小操場(chǎng),足球場(chǎng),師生,后勤,立面與剖面,立面設(shè)計(jì),一些細(xì)節(jié)與特色,立面局部抬高，增加采光 立面的不規(guī)則性增加其趣味性和童真,屋面傾斜既是對(duì)環(huán)境的契合，也便于雨水的收集。,斜的花壇是對(duì)環(huán)境的呼應(yīng)，同時(shí)也限定了

3、室外的活動(dòng)場(chǎng)地,位于班級(jí)后方的小操場(chǎng)給了兒童另一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，凹陷的小操場(chǎng)提供了兒童安全感小領(lǐng)地的感覺。,將大自然與室內(nèi)融合，體現(xiàn)了可持續(xù)的理念，讓兒童們感受自然，愛護(hù)自然。小尺度空間符合兒童需求安全和樂于探索的心理。,小操場(chǎng)邊上的樓梯提供了兒童坐下觀賞表演的地方,綠色的甲板覆蓋在木制的屋頂之上，它具有良好的熱隔離效果。,室內(nèi)的主要廊道聯(lián)通各活動(dòng)室并分隔開前后教室，空間組織方便簡(jiǎn)單,室內(nèi)設(shè)計(jì),活動(dòng)室主體陽光充裕，視野開闊。面積開敞，靈活性大。,臥室和活動(dòng)室呈半開放狀態(tài)，符合幼兒的活潑天性。,寬大的玻璃窗系統(tǒng)在一天中的不同時(shí)候都可以讓太陽光進(jìn)入活動(dòng)室，以保持住室內(nèi)的熱量；同時(shí)也讓室內(nèi)充滿各種色彩，

4、激發(fā)兒童的想象力。,衛(wèi)生間的設(shè)置,用貼有紋路的透明玻璃隔斷，既能滿足兒童對(duì)于私密的需要，又能便于教師對(duì)幼兒的監(jiān)管。 衛(wèi)生間跨越活動(dòng)室和寢室，兩個(gè)入口，使用更加方便。,實(shí)驗(yàn)室,1.屋頂采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)，更接近自然 2.各實(shí)驗(yàn)室之間聯(lián)通，僅僅用矮墻分割，加強(qiáng)班級(jí)兒童之間的交流合作 3.屋頂設(shè)置天窗，讓進(jìn)深過大的房間擁有良好的采光 4，房間內(nèi)的盥洗室設(shè)置很人性化,綠皮的設(shè)計(jì)能調(diào)整房間內(nèi)的溫度,柵格的設(shè)計(jì)也能豐富過道和室內(nèi)的光影關(guān)系，讓音體活動(dòng)室更加舒適與充滿趣味。,總結(jié),優(yōu)點(diǎn)： 1.幼兒園流線安排清晰明確 2.擁有很強(qiáng)的可持續(xù)和綠色理念。 3.采光很好，很適合兒童的身心發(fā)展，也有助于發(fā)散他們的思維。,缺點(diǎn)： 1.沒有較大的集體集散場(chǎng)地和跑道，用于出操和大型戶外