雷夫回答中國(guó)教師最想問(wèn)的16個(gè)問(wèn)題

1、中國(guó)教師最想問(wèn)的16 個(gè)問(wèn)題雷夫：非常高興有機(jī)會(huì)和大家見面。在回答問(wèn)題前，我想告訴大家我是一個(gè)非常平凡的老師， 對(duì)您的問(wèn)題不會(huì)有所有的答案， 我只是分享一些我的經(jīng)驗(yàn)，希望有幫助。我希望大家在離開前會(huì)有一點(diǎn)想法，在我的建議之后。在美國(guó)的媒體把很好的老師描繪的像超人一樣， 時(shí)代周刊說(shuō)我是圣人。當(dāng)我的學(xué)生聽到后，覺得挑戰(zhàn)非常大。大家做的工作都是一樣的，我盡力回答大家的問(wèn)題。1、在中國(guó)，很多教育專家一直在告誡老師： “沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。 ”這給中國(guó)老師帶來(lái)了很大的壓力，請(qǐng)問(wèn)您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的？雷夫：我也同意，有一些學(xué)生確實(shí)教不好的，我不認(rèn)為所有的學(xué)生最后都會(huì)成功。我的工作就是給這

2、些學(xué)生一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。 在我的墻上，有一幅中國(guó)諺語(yǔ)：“一個(gè)老師會(huì)打開一扇門，但學(xué)生要自己走進(jìn)來(lái)。 ” 我的工作呢就是給學(xué)生打開這扇門，但我不會(huì)使勁把孩子推進(jìn)這扇門，走進(jìn)這扇門是學(xué)生自己的工作，不是我的工作。2、您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美國(guó)從幼兒園到高中，都存在著嚴(yán)重問(wèn)題，有很多不合格的教師一直待在工作崗位上。那么，您認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的教師最重要的品質(zhì)是什么？雷夫：我覺得作為一個(gè)優(yōu)秀老師最重要的品質(zhì)就是為學(xué)生做榜樣。我希望我的學(xué)生是非常善良與人為善的人， 這就要求我必須身體力行做到這一點(diǎn)。我對(duì)他們很生氣的時(shí)候還是很友善。 我希望他們努力學(xué)習(xí)，這就讓我要身體力行地做到我是一個(gè)努力工作的人。 我認(rèn)為作為一個(gè)優(yōu)秀的

3、教師， 要用自己身體力行做的事情去教學(xué)生做到什么， 而不是教條似的讓學(xué)生做什么。 另外一點(diǎn)我認(rèn)為 優(yōu)秀的老師應(yīng)該從自己的錯(cuò)誤當(dāng)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 我犯了很多很多的錯(cuò)誤， 但是很重要的是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)了怎樣變得更好。但是，很不幸的是在美國(guó)的教育體系中，這些不是很優(yōu)秀的教師很難被解聘， 一些不優(yōu)秀的老師不但對(duì)學(xué)生影響不好，對(duì)優(yōu)秀的老師影響也不好。所以，我總是要提醒大家所有的學(xué)生都在關(guān)注大家， 關(guān)注大家的一言一行。 我們必須要做到自己讓希望學(xué)生做到的。3、你在短短一年的時(shí)間里，給學(xué)生開設(shè)了那么多課程：莎士比亞戲劇、棒球、電影課、經(jīng)濟(jì)課程，你還要花那么多的時(shí)間帶孩子去旅行，但是你的學(xué)生考試成績(jī)也非常非常好，對(duì)

4、此我感到很神奇，你是怎么做到這一點(diǎn)的？我為了提高成績(jī)總是要花很多時(shí)間， 我跟你的差距咋就這么大呢？雷夫：我對(duì)成績(jī)沒有任何興趣。我的學(xué)生之所以閱讀課做得很好，是因?yàn)樽x了很多。我們不為閱讀考試做準(zhǔn)備， 而是平時(shí)讀了很多東西；我們不是為數(shù)學(xué)考試做準(zhǔn)備， 我的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有很深的了解。 他們考試的內(nèi)容比我平時(shí)讓他們做的事情簡(jiǎn)單多了。 現(xiàn)在有一點(diǎn)要和學(xué)生溝通清楚，我的學(xué)生考試好的一個(gè)很重要的原因是他們是放松的。 當(dāng)然我是給他們考試的。 比如我在教孩子乘法的時(shí)候， 我會(huì)考考他們理解到哪一步了。但是我也會(huì)告訴他們考不好會(huì)有怎樣的結(jié)果， 沒有任何的變化。他們考不好只是說(shuō)明我要再給他們講一遍， 他們不會(huì)因?yàn)榭荚嚥?/p>

5、好而下地獄。他們的媽媽依然會(huì)愛他們，我也一樣會(huì)愛他們。我告訴我的學(xué)生真正的考試其實(shí)是在我的班級(jí)畢業(yè)十年之后， 不是說(shuō)他們成績(jī)?cè)鯓樱窃谝荒曛兴麄兡軐W(xué)到什么樣的技能， 在生活當(dāng)中受益。這是之所以我的學(xué)生努力學(xué)習(xí)的原因，不是為了考試，而是為了給以后生活受益。所以，這是我的班級(jí)文化。 當(dāng)他們不是緊張，而是很放松的時(shí)候，他們的考試成績(jī)也會(huì)很好。4、這個(gè)世界上總是存在著所謂的“好學(xué)生”和“差學(xué)生”，我對(duì)那些“差學(xué)生” 常常感到無(wú)能為力，不管你用什么辦法他們總是讓你失望。遇到這些“差學(xué)生”，你是怎么做的？你能為我提供一些好的建議和辦法嗎？雷夫：我覺得是這是一個(gè)非常好的問(wèn)題。 我叫他們孩子 1、孩子 2、

6、孩子 3。孩子 1 就是天才，他們非常聰明，他們很喜歡上學(xué)，很熱愛老師，從一個(gè)很好的家庭出身， 有他們?cè)谖业陌嗉?jí)里生活真的很幸福。另外一個(gè)極端就是孩子 3，他們很不喜歡上學(xué)，考試經(jīng)常不及格，他們非常憎恨老師，對(duì)我也非常憎恨。如果你膽敢去罵他的孩子的話，父母就會(huì)來(lái)殺掉你， 確實(shí)有這樣的學(xué)生。 所以大部分的老師都喜歡把時(shí)間和精力花在學(xué)生 1 和學(xué)生 3 上，你和學(xué)生 1 花時(shí)間的原因是這事情很快的。跟學(xué)生 3 花時(shí)間呢是因?yàn)樗麄儠?huì)毀了你的生活， 如果不花時(shí)間的話。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我把所有的時(shí)間都給孩子2 ，孩子 2 平平常常，很普通，他們數(shù)學(xué)不是很好，寫字也不是很好，就是因?yàn)槌煽?jī)一般，從來(lái)也不搗亂，所以

7、老師不在他們身上花太多的精力。他們一生就是從一堂課到另一堂課， 我把大部分精力花在孩子2 身上，讓他們能做得更好。我看見一個(gè)這樣的小女孩就說(shuō)：“有沒有人告訴你，你的聲音很好聽。 ”她說(shuō)“沒有， 從來(lái)沒有。 ”我就告訴她你確實(shí)有啊。對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)： “每個(gè)老師都會(huì)希望你在他的班級(jí)里?！焙⒆雍艹泽@：“沒有啊，沒人說(shuō)過(guò)。”我就告訴他：“我最幸運(yùn)的一件事就是有你在我的班級(jí)里。 我很迫不及待地看到你的文章，我覺得你一定會(huì)成功?！焙⒆?2 就非常興奮，因?yàn)橛腥俗⒁獾剿?，他的行為就?huì)向孩子 1 轉(zhuǎn)化。當(dāng)孩子 3 在那惹麻煩的時(shí)候，他們就找不到什么人和他們一起搗亂了， 整個(gè)班級(jí)都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)非常有興趣非常興奮，

8、這很重要。當(dāng)有學(xué)生罵人或是打架時(shí)， 我把他們放在班級(jí)的另外一個(gè)角落里，但我從不和他們促膝長(zhǎng)談， 我把我的大部分精力放在想要學(xué)習(xí)的學(xué)生身上。具有挑戰(zhàn)性的是怎么把我的班級(jí)我的課程建得很有趣。孩子3看到班級(jí)在有趣地學(xué)習(xí)，一兩天后他就會(huì)舉手說(shuō)：“哎，雷夫，我能做數(shù)學(xué)題嗎？我能做一個(gè)小項(xiàng)目嗎？”我就會(huì)告訴他：“假如你聽話的話，當(dāng)然可以參加。”但是明確告訴他，假如他依然不做的話，我不會(huì)生氣。但他就不能參加課上的活動(dòng)。我從來(lái)不對(duì)他們大吼大叫，但我也是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。 我希望大家對(duì)孩子2 一定要關(guān)心，把精力放在他們身上， 你的班級(jí)會(huì)變得很好。 總之每次我這樣做總會(huì)有好的幫助。我希望大家把精力放在那些安靜的學(xué)

9、生身上，因?yàn)樗麄儾惶珪?huì)被關(guān)注。5、雷夫老師，你一直強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，可是現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越瘋狂地迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。 越來(lái)越不喜歡閱讀， 你有沒有遇到這種困擾？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？雷夫：對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是最重要的一門課?，F(xiàn)在孩子面臨許多干擾因素。我的孩子們每天花 90 分鐘和我一起閱讀， 我們讀文學(xué)著作，那些書是孩子們不能夠自己讀懂的。 我們一字一句， 一頁(yè)一頁(yè)地一起讀，我呢，以身作則，我是一個(gè)最好的閱讀專家。 我把文學(xué)講得令人興奮。我現(xiàn)在要講一件非常重要的事。 在美國(guó)有一個(gè)非常有名的老師，我不喜歡不造成他的觀點(diǎn)， 他很喜歡講一個(gè)故事， 他班里有一個(gè)孩子天天看電視，從來(lái)不閱讀。 有一天他就到了學(xué)生家里，

10、把電視搬出去了。每個(gè)人聽了都覺得好笑。我覺得這不是一個(gè)好的教育方式，我覺得那是欺負(fù)人。 所以，我覺得教學(xué)應(yīng)該是怎么才能教會(huì)學(xué)生讓他主動(dòng)去把電視關(guān)上。 我把閱讀課做得很有趣， 我的學(xué)生畢業(yè)后一生都會(huì)喜歡閱讀的。當(dāng)我和學(xué)生一起旅行的時(shí)候，我們經(jīng)常一起旅行。在賓館時(shí)，沒有人管他們，他們?cè)敢饪淳涂梢钥措娨?，但他們從?lái)不。他們忙著讀東西，因?yàn)樗麄兒臀乙黄痖喿x是那么愉快。 別人看我這么做的時(shí)候，都驚嘆，哇花的時(shí)間好長(zhǎng)??！但通過(guò)這樣一起閱讀，他們都有了很好的閱讀習(xí)慣。下午演講時(shí)，我會(huì)讀一封信，這封信是一個(gè)大學(xué)生寫給我的，信里講一篇小文章給他的人生起了轉(zhuǎn)折作用。 我每次說(shuō)一本很好的書就是寫的你自己的生活， 我

11、從讀書的過(guò)程中學(xué)習(xí)不同的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)學(xué)生覺得和生活有關(guān)聯(lián)時(shí)，會(huì)讀得更多一點(diǎn)。但在我們的教室里，教育局給我們的書都是很無(wú)聊很無(wú)聊， 我把那些書全都扔出教室去。這給我?guī)?lái)很多的麻煩。我把一些不恰當(dāng)?shù)膸Ыo學(xué)生讀，有些里面有臟話， 有些談到性問(wèn)題， 這是之所以我的學(xué)生喜歡閱讀的原因。6、老師是人，不是神，有時(shí)候總免不了會(huì)生氣，你在第56 號(hào)教室里會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)怒嗎？遇到讓你生氣的情況你會(huì)怎么處理？雷夫：我每天都要很生氣。有的時(shí)候，我覺得想把孩子從窗口扔出去，有時(shí)候覺得他們做的事情令人難以置信。有一個(gè)例子，每年我都和學(xué)生一起做一個(gè)藝術(shù)作業(yè)，每一次都非常成功， 已經(jīng)做了三十年了。這個(gè)項(xiàng)目一開始是大家在木板上畫

12、畫。今年第一天開學(xué)時(shí)，有一個(gè)學(xué)生拿噴漆直接喝了，我當(dāng)然非常生氣。但我學(xué)到一個(gè)教訓(xùn)，希望學(xué)生自己能行為檢點(diǎn)， 控制自己。我的生氣不會(huì)讓學(xué)生變成我想讓他們變成的人，我時(shí)刻謹(jǐn)記， 我是他們的榜樣。如果我要求學(xué)生做一個(gè)善良的學(xué)生，又同時(shí)對(duì)他們大吼大叫，那么我就言行不一了。我要他們對(duì)人善良，我卻對(duì)他們嚴(yán)厲斥責(zé)。即使我惱怒到無(wú)法抑制，我從來(lái)不會(huì)提高我的聲音， 因?yàn)檫@件事不會(huì)對(duì)學(xué)生有任何幫助。在我剛開始教書的時(shí)候，我總是對(duì)學(xué)生大吼大叫，這樣會(huì)讓他們變安靜，但他們只學(xué)到一點(diǎn)，就是對(duì)我很恐懼。 假如我很平靜，整個(gè)教室也會(huì)很平靜。每天回家我都很勞累，不是身體的勞累，是因?yàn)榻虒W(xué)。這種勞累是因?yàn)槲乙粫r(shí)地壓抑我的怒火

13、，但我覺得非常值得，假如你能做到，對(duì)學(xué)生就是一個(gè)很好的榜樣。7、在中國(guó)有這樣一種說(shuō)法，美國(guó)的基礎(chǔ)教育很糟糕，但卻培養(yǎng)出了幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者； 中國(guó)的基礎(chǔ)教育很扎實(shí)， 但卻沒有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。請(qǐng)問(wèn)您怎么看這個(gè)問(wèn)題？雷夫：這也是我想到的很好的問(wèn)題，大家不要鼓掌。我領(lǐng)了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。我不認(rèn)為這些獎(jiǎng)有任何的意義， 我對(duì)美國(guó)有多少諾貝爾獎(jiǎng)獲得者一點(diǎn)也不感興趣。 我的一個(gè)女兒去了美國(guó)非常有名的大學(xué)， 最有名的醫(yī)科大學(xué)，她的導(dǎo)師就是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者， 但是這個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的導(dǎo)師卻對(duì)我女兒進(jìn)行了性騷擾，這就是我對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有興趣的例子。我也告訴我的學(xué)生獲獎(jiǎng)并沒有任何意義。我們每次都會(huì)排練一個(gè)戲劇，一個(gè)非常好的莎士

14、比亞劇， 很多人從全世界各個(gè)地方來(lái)看這個(gè)劇。這個(gè)劇每年連續(xù)演 30 天，每天都演，一個(gè)月。但 30 天演出結(jié)束，我們都不會(huì)舉行派對(duì)， 也不會(huì)給孩子發(fā)什么獎(jiǎng)品， 做這個(gè)的過(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)，就是派對(duì)。我知道在美國(guó)和中國(guó)的教育體系中都存在很多問(wèn)題，但我覺得這些問(wèn)題不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)而改變。8、您的班級(jí)里，大部分學(xué)生來(lái)自貧困家庭， 可以說(shuō)生源條件很差，但這些學(xué)生后來(lái)卻發(fā)生了驚人的變化， 有很多還考入了哈佛這樣的世界名牌大學(xué)。您究竟做了什么，讓學(xué)生有如此大的改變？雷夫：在我的教室里有一個(gè)非常重要的秘密，不是我，而是我以前畢業(yè)的學(xué)生在做很重要的工作。 我教了 30 年，有上百名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，他們來(lái)幫助

15、我，那些比較小的學(xué)生，他們是從條件差的社區(qū)來(lái)的。晚上睡覺時(shí)會(huì)有槍聲，家長(zhǎng)也沒有念過(guò)大學(xué)，家里也沒有任何書去讀。每天放學(xué)，我就會(huì)把我的教室門打開，有一些高中學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束會(huì)回來(lái)，有些是大學(xué)學(xué)生也會(huì)經(jīng)常回來(lái)。 這些學(xué)生給小孩子一個(gè)理想，他們以后也有可能會(huì)變成他們。我們總是對(duì)學(xué)生有一個(gè)愿景，希望他們以后變成什么樣的人。 但小孩子假如看不到以后會(huì)變成什么樣的人，他們就很難想像。 如果你去我的教室網(wǎng)站去看的話，它是我以前畢業(yè)的兩個(gè)工程系的學(xué)生做的， 還有一個(gè)基金會(huì)， 也是一個(gè)以前畢業(yè)的學(xué)生，一個(gè)法律系的學(xué)生是他策立的。 待會(huì)會(huì)看到我學(xué)生表演的視頻。這些年紀(jì)小的孩子都是我以前畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)教他們音樂(lè)的。我的

16、建議是假如你能在一個(gè)學(xué)校一直待著， 然后建立起這樣一個(gè)校友環(huán)境，那么以前的畢業(yè)生就會(huì)成為小的學(xué)生的良師益友。 我的教室里有這樣一個(gè)玩笑：我的學(xué)生做所有的工作，我享受所有的榮譽(yù)。9、你是一位非常棒的老師，您是如何做到這么優(yōu)秀的？總不會(huì)天生就是個(gè)好老師吧？在提升自己的專業(yè)素養(yǎng)方面， 您有什么經(jīng)驗(yàn)可以與我們分享？雷夫：我覺得自己不是一個(gè)很優(yōu)秀的教師，只是一個(gè)很努力的教師。我想和大家分享一個(gè)故事，我希望不要因此掉眼淚。曾經(jīng)有一個(gè)瞬間，讓我發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，讓我變成了更好的老師。有一個(gè)學(xué)生教會(huì)了我怎樣可以更優(yōu)秀。1992 年我被光榮地稱為美國(guó)最優(yōu)秀的教師，對(duì)我來(lái)說(shuō)， 這是很可怕的事情。因?yàn)樗麄儗?duì)媒體上進(jìn)

17、行了很好的報(bào)道，我知道那不是真的， 他們說(shuō)雷夫老師可以拯救每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都熱愛雷夫老師，都是假的。所以，第二年開學(xué)的第一天，我非常沮喪。有一個(gè)小女孩走進(jìn)了我的教室，她改變了我的人生。她走進(jìn)來(lái)給了我一份早餐，我低頭看她，問(wèn)：“你叫什么？”她回答：“喬安。”我說(shuō)：“小朋友，你不用給我?guī)г绮停阒灰ぷ?，你在這里就會(huì)做得很好。聽懂了嗎？”五天之后，星期五，我對(duì)孩子說(shuō)：“一星期非常愉快，有誰(shuí)有問(wèn)題嗎？”然后喬安舉起了手：“你知道嗎？雷夫老師， 第一天上學(xué)的時(shí)候， 我覺得來(lái)到這個(gè)教室非常興奮，我等待這一生就為了到你的教室來(lái)，我在幼兒園就聽說(shuō)你了，我的父母說(shuō)你就像上帝一樣。 不過(guò)第一天你說(shuō)我給

18、你送一份禮讓你喜歡我，我只是非常高興我能在這里?！边@件事對(duì)我傷害很大， 非常沮喪。沒有人會(huì)像一個(gè)孩子這樣講真話，我希望她能原諒我。 我發(fā)誓我再也不會(huì)對(duì)一個(gè)小孩這樣，即使是最沮喪的時(shí)候也不。在下一年中，我學(xué)會(huì)了。喬安其實(shí)是全加州最好的鋼琴演奏手， 但整個(gè)學(xué)校沒有人知道她有這個(gè)天分，她也沒有告訴別人，因?yàn)樗苤t虛。我就在這個(gè)非常有財(cái)富但很敏感的小朋友，從來(lái)沒有講過(guò)她。她只是幫助其他有人。我對(duì)班級(jí)有一個(gè)愿想，他們要變成什么樣。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我對(duì)孩子的感覺更敏感。為了讓你們看喬安多么優(yōu)秀，這是 20 年前發(fā)生的事情，兩個(gè)月前她剛剛結(jié)婚， 她在把男朋友介紹給父母前帶到我面前來(lái)，那時(shí)候是新婚夫婦去感謝

19、的時(shí)候。 我覺得我之所以成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，是因?yàn)槲矣龅搅撕芏鄡?yōu)秀的學(xué)生。10、當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折時(shí)，您依然會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿強(qiáng)烈的信念嗎？您是如何在長(zhǎng)達(dá) 25 年的時(shí)間里，一直保持工作激情的？雷夫：聽起來(lái)你會(huì)覺得很愚蠢，我見過(guò)美國(guó)總統(tǒng)，也見過(guò)英國(guó)女王，也見了很多好萊烏明星， 但是對(duì)我來(lái)說(shuō)最高興的是一個(gè)孩子喜笑顏開（綻開笑顏） 。我對(duì)我的事業(yè)很有激情是因?yàn)槲矣X得還可以做得更好，我對(duì)教師很有激情是因?yàn)榭梢詭椭粋€(gè)小朋友， 現(xiàn)在可以做到十五年前做不到。 我的教學(xué)越來(lái)越好， 能夠給我的孩子提供更多的機(jī)會(huì)。這件事情我還是非常興奮，我的妻子想要裝修一個(gè)新廚房，我們算了算，我差不多再教四百年，就

20、能攢夠錢了。11、最近，關(guān)于“狼爸” “虎媽”成為熱門話題，你喜歡他們嗎？你怎么評(píng)價(jià)他們的教育方式？雷夫：大家不要生氣，我不喜歡“狼爸”“虎媽”，他們想到的都是他們自己，他們把孩子當(dāng)成他們生活的延伸。我的教育理念，不單是作為一個(gè)教師，同時(shí)也是作為一個(gè)父親。 閉上嘴，不要在前面擋住他們的路。 今天，我在這里演講，假如在我的教室里見到我，你會(huì)非常驚訝，我很少說(shuō)話，我連一個(gè)講桌都沒有。我經(jīng)常就在教室一角站著?；尶偸窍Ｍ⒆訛樗齻兣W(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我要教孩子怎樣為自己學(xué)習(xí)?；尶偸窍朐谄渌麐寢屒办乓：芏鄡?yōu)秀的孩子，就像我剛才說(shuō)的喬安那樣， 她們非常令人敬佩， 但從來(lái)不會(huì)讓去敬佩她們。我很喜歡安靜

21、的人，虎媽太吵人了。12、當(dāng)學(xué)生父母的教育到理念與老師的教育理念發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)該怎么辦？你的學(xué)生家長(zhǎng)總是支持你的工作嗎？雷夫：在我試驗(yàn)早期，很多父母對(duì)我的教育理念質(zhì)疑。我告訴他們，我希望每天的上課時(shí)學(xué)間多一點(diǎn)，早點(diǎn)上學(xué)，晚點(diǎn)回家，這個(gè)不要生氣。有些家長(zhǎng)就對(duì)我很不滿，因?yàn)槲覜]有家庭作業(yè)。我不認(rèn)為家庭作業(yè)對(duì)孩子有任何幫助。 我在一個(gè)地方待了很久， 想贏的話不是爭(zhēng)論，而是成功。 第一年教學(xué)時(shí)，大家都認(rèn)為我瘋了，但是畢業(yè)時(shí)孩子考取了很好的大學(xué)。其他班的孩子開始輟學(xué)?，F(xiàn)在呢容易多了，家長(zhǎng)甚至來(lái)請(qǐng)求讓孩子到我班里來(lái)。早年時(shí)，假如家長(zhǎng)想要跟我吵架，我從來(lái)不跟他們爭(zhēng)論。 比如一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)不希望他的孩子早來(lái)的話，

22、我說(shuō)行啊，你的孩子不用早來(lái)。 假如我花時(shí)間和精力去跟家長(zhǎng)爭(zhēng)論，就是占用了我跟孩子花的時(shí)間。 我覺得老師現(xiàn)在受到各種干擾， 從政府部門，從行政管理部分，還有從其他老師那邊， 我認(rèn)為我的精力就應(yīng)該花在學(xué)生身上，這就是成功的原因。13、中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力非常大，這種負(fù)擔(dān)和壓力來(lái)自很多方面，包括社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師。假如您是中國(guó)教育部長(zhǎng)，您會(huì)如何解決這個(gè)問(wèn)題？雷夫：假如我是任何一種教育體制的頭的話，我會(huì)取消90% 的考試。我希望我的學(xué)生每天至少一個(gè)小時(shí)的音樂(lè)排練，從五歲開始。那些玩音樂(lè)的學(xué)生都會(huì)更高興一些，他們?cè)谄渌麑W(xué)科也會(huì)做得更好，我會(huì)要求他們?cè)谛r(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，但是沒有家庭作業(yè)。他們的傳統(tǒng)課程

23、，比如科學(xué)、數(shù)學(xué)、 閱讀等課程都會(huì)很努力，但同時(shí)同樣的重點(diǎn)不光放在傳統(tǒng)課程上， 也要放在藝術(shù)課程上。 我也會(huì)教給老師很重要的是不要讓孩子在教室里感到恐懼， 他們害怕老師，互相之間也有一種恐懼。如果我是這里的教育部長(zhǎng)的話，我首先要做的給老師培訓(xùn)， 讓教室里的害怕解除掉。 我的教學(xué)不是以讓孩子害怕為基礎(chǔ)的，而是建立在信任的基礎(chǔ)上。我的孩子信任我，我也信任他們。如果我們?cè)诮淌依锘ハ嘈湃?，沒有害怕，這就是非常大的改革：用信任代替恐懼。14、對(duì)于家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子的成長(zhǎng)準(zhǔn)備什么，您有一個(gè)非常形象的比喻：“智力書包”。您認(rèn)為，這個(gè)“智力書包”里應(yīng)該放些什么？雷夫：我有四個(gè)孩子，兩個(gè)孫子。四個(gè)孩子都很成功，優(yōu)秀。我從作為一個(gè)父親來(lái)說(shuō)， 我也總是和學(xué)生的家長(zhǎng)分享。 在孩子的臥室里，不應(yīng)該有電視、電腦，臥室是睡覺的地方。有很多研究表明，假如孩子在他的臥室里有電視或電腦， 他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)非常差， 這非常重要