趕緊收藏：小學(xué)語文閱讀抓分題大全文學(xué)常識

1、 趕緊收藏：小學(xué)語文閱讀抓分題大全文學(xué)常識 解題步驟 1通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。 2認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。 3逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。 4檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。 主要題型及其解題方法 一、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納 1記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事 格式：（時間地點）人事。 2說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么， 格式：說明（介紹）說明對象說明內(nèi)容（特點） 3議論文：回答清楚議論的問題是什么，的觀點怎樣， 格式：用什么論證方法證明了（論證了）論

2、點 二、選擇或概括文章的中心（有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的） 例如：談?wù)勀愕氖斋@；告訴我們什么道理；你有什么啟發(fā) 有些文章可以直接在文中找到中心句。 寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì)； 寫景主要贊美景的美麗可愛。 寫物比較復(fù)雜一點，單純寫物，就是表達(dá)對物的喜歡； 借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結(jié)尾部分，仔細(xì)地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人；如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。 三、理解句子的含義 所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細(xì)的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)

3、束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點，必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達(dá)出來。 四、某句話在文中的作用 1、文首：開篇點題；總起下文； 2、文中：承上啟下；總結(jié)上文；引起下文 3、文末：點明中心；深化主題；篇末點題；照應(yīng)開頭 五、修辭手法的運用和作用 1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了對象特性。 2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了對象特性 3、設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對對象特性的注意和思考 4、反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等； 六、聯(lián)系上下問

4、解釋詞語的意思 方法1、顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話 方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順 方法3、結(jié)合這個詞所描述的對象具體描述 七、選擇正確的讀音 一般出現(xiàn)的是多音字，根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。 八、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~ 1、仔細(xì)閱讀字詞所在的句子，了解句意，揣摩的寫作目的。 2、認(rèn)真分辨兩個詞語的區(qū)別是什么，以1為依據(jù)作出選擇。 九、標(biāo)點符號的作用 1、（破折號）的作用 解釋說明; 話題的轉(zhuǎn)換; 表示話語的中斷; 時間或聲音的延續(xù)。 2、（省略號）的作用 引文的省略；列舉的省略；說話斷斷續(xù)續(xù)。 3、“”（引號）的作用 直接引用特殊含義強(qiáng)調(diào)

5、意思 特定稱謂 十、給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目 1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物，加上簡短的修飾語。（比較保險） 2、根據(jù)文章的中心，用中心詞作為題目。 十一、文章的寫作順序 1、時間先后順序。 2、地點變換的順序。 3、事情發(fā)展的順序。 4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。 十二、填上合適的關(guān)聯(lián)詞 1、并列 一面一面 一會兒一會兒 既又 2、遞進(jìn) 不僅而且 不但還 連也 3、選擇 不是就是 或是或是 寧可也不 4、轉(zhuǎn)折 盡管可是 雖然但是 卻 然而 5、假設(shè) 如果就 假使便 要是那么 6、條件 只要就 只有才 無論都 不管也 7、因果 因為所以 由于因此 既然那么 小學(xué)語文閱讀題答題技巧 1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。 對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。 2、文章表達(dá)了什么樣的思想感情？ 這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念