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文檔簡介
1、珍 愛 生 命,防溺水,安全教育,防溺水安全教育講座講義,據(jù)悉,我國每年因溺水意外死亡的人數(shù)僅次于交通事故,數(shù)以萬計(jì),而溺水者中大多是未成年人。兒童意外死亡原因中,溺水已明顯超過交通事故,成為危害兒童的第一殺手。兒童溺水事件又絕大部分發(fā)生在夏季(約占全年的八成),因而在當(dāng)下這個(gè)季節(jié),加強(qiáng)溺水事件的防范顯得格外重要。,防溺水安全教育講座講義,我應(yīng)該到哪兒去游泳?為什么?,水庫,游泳館,湖泊,江河,防溺水安全教育講座講義,他人溺水怎么辦?,專家提示:不提倡未成年人下水營救溺水者!,防溺水安全教育講座講義,發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之一,防溺水安全教育講座講義,發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之二,防溺水安全
2、教育講座講義,發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之三,防溺水安全教育講座講義,“六不準(zhǔn)”:1、不準(zhǔn)私自下水游泳;2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游 泳;3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;5、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。,防溺水安全教育講座講義,二、游泳安全要點(diǎn) 1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋; 2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下 水;3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳; 4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳; 5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不
3、一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;,防溺水安全教育講座講義,6、跳水前一定要確保此處水深至少有 3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全; 7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。,防溺水安全教育講座講義,三、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋 1、游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。2、游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、 太餓或過度疲勞時(shí),不要游泳。3、游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。 4、游泳時(shí)如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時(shí)再上岸,5、腹部疼痛時(shí)
4、,應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。,防溺水安全教育講座講義,倡議書,為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,我們提出以下倡議:,防溺水安全教育講座講義,1、對自己負(fù)責(zé):樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參 與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng),絕不參與沒有家長陪同的游泳活 動(dòng),絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚 蝦,絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。 2、對家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護(hù)前 提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備 活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。 3、對學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化 安全防范意識,以血為鑒,引以為戒。積極參加學(xué)校組織的 “珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”系列安全教育活動(dòng),學(xué)會相關(guān)的預(yù)防 溺水知識,并能將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的 基本知識和技能。 4、對他人負(fù)責(zé):在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí),要努力做 好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的 行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻。,防溺水安全教育講座講義,我們的誓詞,絕不私自下河游泳; 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳; 絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳; 絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、 游泳。,防溺水安全教育講座講義
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