四年級下冊語文部編版教案第六單元《口語交際：朋友相處的秘訣》

口語交際:朋友相處的秘訣【教材分析】朋友是每個人成長中都不可缺少的。本單元圍繞著“成長”這一單元人文主題，設(shè)計了口語交際“朋友相處的秘訣”。旨在引導(dǎo)學(xué)生主動參與集體討論、根據(jù)討論的目的學(xué)會記錄信息、整理信息，能夠清楚地、有條理地匯報小組的意見。另外，“朋友相處的秘訣”這個話題也契合了單元主題“成長”的內(nèi)涵，“學(xué)會相處”是一個人“成長”的重要體現(xiàn)。通過本次口語交際的訓(xùn)練，可以將兩個方面的能力進(jìn)行遷移運(yùn)用，一是用朋友相處的秘訣指導(dǎo)學(xué)生的生活，讓學(xué)生反思自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己在和朋友相處的過程中出現(xiàn)的問題，知道今后該如何與朋友相處。二是將小組討論記錄、整理信息的能力遷移運(yùn)用到其他活動或?qū)W科的學(xué)習(xí)中?！緦W(xué)情分析】對于四年級的孩子來說，這個話題學(xué)生并不陌生，十分貼合生活，但本節(jié)課要在討論話題的基礎(chǔ)上，做到記錄重要的信息，整理、匯總小組的意見，對于四年級的孩子有一定的難度。所以要借助課本上的范例進(jìn)行方法指導(dǎo)，以小組的形式展開討論，輪流記錄信息，將所學(xué)的方法進(jìn)行實際應(yīng)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能表達(dá)清楚自己對朋友相處的看法。2.能積極參與小組討論,認(rèn)真傾聽，會根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。3.能分類整理小組意見，有條理地匯報。【教學(xué)重點】1.能表達(dá)清楚自己對朋友相處的看法。2.根據(jù)討論的目的，記錄重要的信息。【教學(xué)難點】分類整理小組的意見，做到有條理地匯報?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】板塊一鏈接生活引出秘訣一、教師談話導(dǎo)入：師：上課前我們先聊聊天吧！你來外國語幾年了？在外國語學(xué)習(xí)生活快樂嗎？你有幾個好朋友？他為什么會成為你的好朋友？（PPT）師總結(jié)：看到大家在談起自己的朋友時，臉上浮現(xiàn)出了幸福的笑容，是什么灌溉了友誼的花朵呢？也許是共同的喜好、知心的交流、分享時的快樂。過渡：好朋友是我們每個人一生最寶貴的財富?？墒怯捎诿總€人的性格、生活環(huán)境、家庭背景不一樣，很多時候，象征著咱們友誼的小船說翻就翻。對于這個問題，讓很多同學(xué)感到很苦惱。師過渡：在上課之前我采訪了幾位同學(xué)，讓我們一起聽聽他們的苦惱吧！播放視頻《朋友的苦惱》。師：通過視頻我們了解到，面對朋友相處，同學(xué)們都有各自的苦惱！怎樣讓友誼長存呢？今天這節(jié)課，我們就來聊一聊與朋友相處的秘訣。揭示課題：《朋友相處的秘訣》（板書課題：朋友相處的秘訣）齊讀。板塊二討論交流探尋秘訣出示交際內(nèi)容。與朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？（PPT）師：別著急，讓我們打開課本97頁，認(rèn)真讀口語交際的內(nèi)容，看看給我們提出了哪些要求？2.出示交際要求。（1）生匯報。（2）師總結(jié)。（PPT）師：第一個要求：“分小組討論”。平時我們也經(jīng)常采用這種方式。一般四人一小組。（3）回顧小組討論的注意事項。師：大家還記得小組討論的注意事項嗎？（不跑題、組內(nèi)人員積極討論、不重復(fù)他人說的話）師：這是以往分小組討論的要求，那么這次討論除了要求分小組討論以外，還給我們提出了什么要求？（至少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。）（板書：討論目的）師總結(jié)：分小組討論，至少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。3、學(xué)方法理秘訣師：回顧我們以往在小組內(nèi)交流，有哪些需要注意的事項呢？師：怎樣才能更好地匯總小組的意見呢？我們一起來看看書上是怎么說的。這是一份關(guān)于“怎樣表達(dá)對父母的愛”的記錄單，讀一讀，說說你都了解了哪些記錄信息的好方法呢？（PPT）生自由讀范例，進(jìn)一步明確記錄方法。生逐一匯報自己的發(fā)現(xiàn)。預(yù)設(shè)1：我注意到每條意見后面都在括號里標(biāo)注了發(fā)表意見的同學(xué)的名字。（板書：記錄要點）師：為了記錄每位孩子提出的意見，這時候需要記錄員。預(yù)設(shè)2：第3條意見后面有兩個同學(xué)的名字，分別是小文和小麗，第5條小麗的意見被劃去了，說明他們的想法是一樣的，這兩條信息被整理到了一起。（板書：分類整理）預(yù)設(shè)3：1—4條的前面都打了一個對勾，說明這些想法是大家認(rèn)同的。（板書：標(biāo)記重點）（3）師總結(jié)整理要求。師：同學(xué)們閱讀的真仔細(xì)！看來大家通過剛才的范例，已經(jīng)知道了如何匯總整理意見的好方法。a.在記錄信息時，要把每位同學(xué)的想法都記錄下來，但不需要把他所有的話都進(jìn)行記錄，我們可以抓住表達(dá)中的要點。b.記錄好后可以把組內(nèi)意見相近的觀點整合到一起。c.整理好所有的意見后，要標(biāo)記出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的觀點，作為小組匯報的主要內(nèi)容。師：我們匯總完后，是不是就完成了此次任務(wù)呢？生再次找交際要求：派代表全班匯報。師結(jié)合板書，再次復(fù)習(xí)整理要求。分小組討論交流，師巡視，檢查交流情況，適時點撥、指導(dǎo)。板塊三梳理內(nèi)容匯報秘訣師：如何才能把想要分享的內(nèi)容說清楚呢？書中最下面的小貼士中，還清楚地要求要“有條理地匯報”。（板書：條理匯報）（PPT）（1）出示交際要求三：有條理地匯報。師：怎樣才算有條理地匯報呢？讓我們先來看一則范例：（2）出示匯報范例。（PPT）師：通過范例，我們可以發(fā)現(xiàn)，用總分的形式介紹，并且利用序列詞來規(guī)范表達(dá)，就能讓聽眾聽得清楚明白。師：下面每個小組每位同學(xué)都練習(xí)一下。如果你覺得好像遇到了什么困難，不知道怎么匯報的時候，可以看看老師給的提示。希望每個組都能積極參與，認(rèn)真討論。（3）組內(nèi)匯報。（PPT）師:說的時候你們都看一看，哪位同學(xué)說得最有條理、最清楚，你們就推薦他作為代表發(fā)言。（4）派代表全班匯報。（5）同學(xué)評價。（出示評價標(biāo)準(zhǔn)）（PPT）板塊四總結(jié)方法寫出秘訣師：同學(xué)們，今天我們一起交流了和朋友相處的秘訣，相互尊重、相互信任，相互幫助、相互欣賞、相互包容、相互分享……這些都會讓我們在與朋友的相處中收獲更多的幸福和快樂。（指板書）師：從古到今，有許多名人都表達(dá)了對朋友間相處的看法，我搜集了一條送給大家。1．出示名言，全班齊讀。2.可以制作賀卡或者和你朋友一起分享今天的收獲。3.師總結(jié)師：在今天的口語交際活動中，我們不僅學(xué)到了朋友相處的秘訣，還收獲了新的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)記錄分類整理，并整合類似的意見，最后按順序有條理地匯報。恭喜你們，又掌握了“表達(dá)與交流”的秘訣。結(jié)束語：此時此時，我想用一首歌名來祝福大家，和自己的朋友《友誼地久天長》！板書設(shè)計：朋友相處的秘訣討記錄要點