古代希臘民主政治教學(xué)設(shè)計

1、古代希臘民主政治教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】（ 1 ）了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。（ 2 ）知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、知識與能力：了解雅典民主制確立的過程， 熟悉并理解雅典民主制的基本特點， 認識雅典民主制的積極作用與局限性。分析雅典民主的利弊得失，初步培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力。2 、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系時代背景，從雅典民主政治的興衰發(fā)展過程中分析雅典民主政治的特點，分步驟、分層次掌握運用唯物史觀分析歷史現(xiàn)象的方法。3 、情感態(tài)度價值觀：體會地理環(huán)境對古代希臘民主政治形成的影響；

2、感受雅典民主政治的輝煌及對后世產(chǎn)生的影響；體會人類文明的源遠流長。二、教學(xué)重點、難點重點：伯利克里改革的內(nèi)容和作用難點：雅典民主政治的基本特征、實質(zhì)和歷史作用三、教學(xué)內(nèi)容安排（1 學(xué)時）第一目 “希臘文明的搖籃”教學(xué)要點： 1.地理環(huán)境：臨海、多山；2.歷史條件：小國寡民的城邦；3.經(jīng)濟因素：奴隸制商品經(jīng)濟的發(fā)展；4. 人文條件：公民共同的價值觀。主要介紹了古代希臘城邦的產(chǎn)生、 特征、典型代表和以雅典為代表的古代希臘民主制度的建立、初步發(fā)展。人類早期文明多發(fā)生在大河流域。 古希臘文明的發(fā)軔和興盛則以海洋為依托。古希臘的地理位置和地理環(huán)境對希臘城邦的形成有重大影響。 古希臘地處地中海東部的巴爾干

3、半島，東鄰愛琴海，海岸線崎嶇，天然良港多，海島星羅棋布。古希臘是海的寵兒。希臘半島上重巒疊嶂，山勢陡峭，難以翻越。公元前8 前 6 世紀，希臘處在氏族制度瓦解、奴隸制確立的過程中。由于特殊的地理環(huán)境，希臘出現(xiàn)了兩百多個奴隸制小國，史稱“城邦 ”或“城市國家 ”。古希臘城邦的基本特征是小國寡民，其政體有民主制、貴族制和君主制等。其中，實行貴族制的斯巴達和實行民主制的雅典是古代希臘城邦的典型代表。第二目 “雅典民主政治的確立”教學(xué)要點： 1 、梭倫改革（公元前6 世紀初） 2.克里斯提尼改革（公元前6 世紀末）梭倫和克利斯提尼統(tǒng)治時代是雅典奴隸制民主政治的建立和初步發(fā)展時期。公元前6 世紀初的梭倫

4、改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。梭倫改革的主要內(nèi)容是：按財產(chǎn)的多少劃分社會等級。改革進一步打擊了氏族制度的殘余勢力，為奴隸主民主制奠定了基礎(chǔ)。公元前6 世紀末， 在梭倫改革的基礎(chǔ)上，克利斯提尼進行改革，用地域部落取代血緣部落，設(shè)立五百人會議， 成立十將軍委員會，實行陶片放逐法等?？死固崮岬母母锵麥缌耸献逯贫?，大大削弱了氏族貴族勢力，確立起雅典奴隸制民主政治。第三目 “雅典民主的 “黃金時代 ”教學(xué)要點： “雅典民主制度的內(nèi)容和評價”公元前 5 世紀，伯利克里統(tǒng)治時期是雅典奴隸制民主政治的“黃金時期 ”。擔(dān)任首席將軍的伯利克里進行改革。 這場著名改革的主要內(nèi)容包括：各等級男性公民可以擔(dān)任除十將軍

5、以外的所有官職；改革最高權(quán)力機關(guān) 公民大會， 20 歲以上的男性公民均可參加并有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)； 改革五百人會議的成員構(gòu)成和權(quán)限；提高國家最高司法和監(jiān)察機關(guān)陪審法庭的權(quán)力和地位；擴大十將軍委員會的權(quán)力，規(guī)定首席將軍執(zhí)掌國家軍政大權(quán)；制定 “公職津貼 ”制度，為參政公民發(fā)放工資和津貼；鼓勵公民接受政治教育和文化熏陶，向公民發(fā)放“觀劇津貼 ”，等等。伯利克里改革進一步發(fā)展了雅典奴隸主民主制，把古代希臘奴隸制民主政治推向頂峰。這是古希臘輝煌的重要體現(xiàn)。以雅典為代表的古代希臘民主制具有十分重要的歷史作用。 它重視公民的個體自由和責(zé)任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格，使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域

6、取得輝煌成就，產(chǎn)生了一大批文化巨匠； 其民主政體的理論和實踐為后來歐美資產(chǎn)階級提供了思想基礎(chǔ)。 古代希臘文化是西方和世界文明寶庫中的一朵奇葩，成為近代西方文化的搖籃。四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略1 、導(dǎo)入 ：荷馬史詩節(jié)選“有個地方叫克里特，在酒綠色的海中央，美麗又富裕，四面是汪洋，那里居民稠密，有數(shù)不清的數(shù)量，九十個城市林立在島上?！庇墒吩姾喴榻B希臘歷史的分期：愛琴文明：青銅器時代，約bc2000 bc1200 。荷馬時代：鐵器時代，bc11 世紀 bc9 世紀。城邦時代： bc8 世紀 bc6 世紀。古典時代： bc5 世紀 bc4 世紀。bc338 年后，馬其頓、羅馬、奧斯曼土耳其等相繼控

7、制希臘，直到19 世紀 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2 、 希臘文明的搖籃 民主政治產(chǎn)生相關(guān)因素（1 ） 地理環(huán)境：臨海、多山演示課件： 古代希臘示意圖。教師一邊講解古代希臘的地理位置，一邊提問學(xué)生一些與本課教學(xué)有關(guān)的問題。如：從地圖上看，希臘半島的海岸線非常曲折，幾乎所有城邦離海洋的距離都在40 公里內(nèi)。其中，古希臘東部海岸線比西部海岸線曲折，對古希臘的發(fā)展有什么意義？又如： 希臘半島上山巒起伏，山勢陡峭， 很難翻越， 形成一個個地理上相互隔絕的小單位。這與希臘有許多城邦的政治格局有什么重要影響？（2 ）歷史條件：小國寡民的城邦分析城邦的特點：小國寡民，同一血緣人群的共同團體、共同地域和政治經(jīng)濟的絕

8、對獨立。（3 ） 經(jīng)濟因素：奴隸制商品經(jīng)濟的發(fā)展結(jié)合教材 “歷史縱橫 ”，出示以下文字資料讓學(xué)生得出結(jié)論。正如劍橋古代史所說：雅典公民 “不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干魚，品嘗腓尼基的椰棗和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡愛爾蘭的床鋪，枕迦太基的枕頭。”（4 ） 人文條件：公民共同的價值觀教師補充教材講解傳統(tǒng)的公民權(quán)。3 、雅典民主政治的確立（1 ）梭倫改革（公元前6 世紀初） 為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)教師分析改革內(nèi)容，并歸納其實質(zhì)，教給學(xué)生根據(jù)內(nèi)容歸納實質(zhì)的基本方法。內(nèi)容：按財產(chǎn)多寡劃分公民的等級廢除債務(wù)奴隸制公民大會成為最高權(quán)力機關(guān)設(shè)立四百人議事會建立公民陪審法庭影響：動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán)；保障了公民的民主權(quán)利（2 ） 克里斯提尼改革（公元前6 世紀末） 雅典民主政治確立要求學(xué)生自己讀書并和梭倫改革進行比較，歸納雅典民主制度確立的方面。4 、 雅典民主的 “黃金時代 ” 雅典民主政治的主要內(nèi)容分析伯里克里改革的內(nèi)容，結(jié)合梭倫改革和克里斯提尼改革，讓學(xué)生歸納雅典民主制度的內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生的歸納，給出圖示，講解民主制度包括民主機關(guān)、職權(quán)范圍、行使民主權(quán)利的措施。選舉方法和鼓勵公民5 、 對雅典民主政治的評價結(jié)合蘇格拉底被放逐的史實和伯里克里