信息與信息技術(shù)

1、試 一 試,你能判斷出這4個(gè)箱子中分別裝的是哪一類物品嗎？,根據(jù)圖畫的內(nèi)容,信息與信息技術(shù),什么是信息,任務(wù)一：思考生活中接觸信息的實(shí)例,探究一,什么是信息,任務(wù)二：我們可不可以說鬧鐘、紅綠燈、天氣、書籍等就是信息，為什么？,信息的載體,任務(wù)三：根據(jù)下列問題想一想信息的載體有哪些？ 如果讓你周末約朋友出去玩，你可以用什么方式告訴他？,探究一,什么是信息,信息是借助于各種載體（語言、文字、符號(hào)、圖像、聲音、情景、表情、狀態(tài)等）來傳遞給人們的內(nèi)容和含義。,探究結(jié)果：,探究一,信息的特征,探究二,跟隨老師分析下面的實(shí)例，你能說出實(shí)例都體現(xiàn)了信息的哪些特征嗎？,信息的特征,探究二,依附性,1、晚上看課

2、表，準(zhǔn)備第二天的書籍，它傳遞的信息是什么？它的載體是什么？,2、出去旅游之前要了解天氣情況，我們可以通過哪些途徑？它依附于什么傳遞的?,信息不能獨(dú)立存在，需要依附于一定的載體，而且一個(gè)信息可以依附于不同的載體。,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)前，蘭德公司向美國(guó)國(guó)防部推銷一份秘密報(bào)告，其主題詞只有7個(gè)字，要價(jià)150萬美元。美國(guó)國(guó)防部認(rèn)為是敲詐，不予理睬，結(jié)果“在錯(cuò)誤的時(shí)間，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人進(jìn)行了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)”。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，國(guó)防部才想起那份報(bào)告，要來一看，追悔莫急。 問題：那7個(gè)字是什么？,信息的特征,探究二,中國(guó)將出兵朝鮮,價(jià)值性,信息的特征,探究二,從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦

3、每次賣油時(shí)都會(huì)偷偷省下一錢油，到年底時(shí)，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個(gè)月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？,信息往往反映的只是事物某一特定時(shí)刻的狀態(tài)，會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化甚至稍縱即逝。,時(shí)效性,信息的特征,探究二,傳遞/共享性,蘋果和想法的交換：蘋果代表的是物質(zhì)，交換之后不會(huì)再生，每個(gè)人手里就沒有原來的了，而思想代表的是信息，交換之后會(huì)多加，可以同時(shí)存在 。,信息不同于物質(zhì)和能源的一個(gè)重要方面在于：信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次利用，而一般情況下，信息共享不會(huì)造成信息源信息的丟失，也不會(huì)改變信息的內(nèi)容，即

4、信息可以無損失使用、公平分享。,信息的特征,探究二,可偽性,1、諸葛亮“空城計(jì)” 2、虛假廣告 3、中獎(jiǎng)的短信,信息技術(shù),探究三,信息技術(shù)是指在信息的獲取、整理、加工、存儲(chǔ)、傳遞和利用過程中所采用的技術(shù)和方法。,信息技術(shù),探究三,觀看視頻，根據(jù)視頻內(nèi)容總結(jié)出信息技術(shù)的發(fā)展歷程。,五次信息技術(shù)革命,1、語言的使用，是從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志。 2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲(chǔ)和傳遞首次超越了時(shí)間和地域的局限。 3、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識(shí)的積累和傳播提供了更為可靠的保證。 4、電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進(jìn)一步突破了時(shí)間與空間的限制。 5、計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會(huì)推進(jìn)到了數(shù)字化的信息時(shí)代。,信息技術(shù),探究三,思考： 信息技術(shù)的發(fā)展直接影響著我們的生活，想一