八年級(jí)物理上冊(cè) 專(zhuān)題四 光現(xiàn)象 第4節(jié) 光的折射導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版

1、光的折射一、光的折射一節(jié)主要內(nèi)容導(dǎo)學(xué)1光的折射（1）知道光的折射現(xiàn)象；（2）光的折射特點(diǎn)（通過(guò)探究）。2. 知道在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。3. 能用光的折射特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明生活中的折射現(xiàn)象（1）解釋池水變淺的原因；（2）解釋漁民叉魚(yú)現(xiàn)象；（3）海市蜃樓的發(fā)生原因。二、光的折射一節(jié)自主學(xué)習(xí)完成知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)1光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做 。2光的折射規(guī)律的內(nèi)容是：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角 入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向 不變。3在折射現(xiàn)象中，光路是 可逆的。三、光的折射一

2、節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)如何處理的思維方法1探究并了解光的折射現(xiàn)象的特點(diǎn)是本節(jié)重點(diǎn)。大家能夠結(jié)合光路圖找出兩種介質(zhì)各是什么、兩種介質(zhì)的分界面在哪、哪條光線是入射光線、哪條光線是折射光線、哪條光線是法線、入射點(diǎn)在哪、哪個(gè)角是入射角、入射角多大、哪個(gè)角是折射角、折射角多大。這樣對(duì)光的折射現(xiàn)象的特點(diǎn)的了解就會(huì)更加深入。比如：在如圖所示的光路圖中，光從玻璃斜射入空氣，由圖可知，反射角的大小為_(kāi)，折射角的大小為_(kāi)。2用光的折射現(xiàn)象的特點(diǎn)解釋有關(guān)生活實(shí)例是本節(jié)難點(diǎn)。光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫做光的折射。光的折射致使人從一種介質(zhì)看另一種介質(zhì)中的物體時(shí)，看到的物體位置與實(shí)際物體位置有所區(qū)別

3、。下面舉例說(shuō)明解釋這類(lèi)問(wèn)題得思維方法。（1）從空氣中看水中的物體，在實(shí)際物體上方。如圖甲所示，水中物體A處的光線，由水中進(jìn)入空氣時(shí)在水面處發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線呈發(fā)散狀態(tài)，人眼根據(jù)光沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn)?zāi)嬷凵涔饩€看去，覺(jué)得光線好像是從折射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)A點(diǎn)射來(lái)的，人眼看到的是A點(diǎn)，A點(diǎn)在A點(diǎn)的上方. 所以，從空氣中看水中的物體，光從水斜射進(jìn)入空氣，眼睛看到的是由于光的折射所形成的物體的虛像，虛像在物體的上方，即看到的物體位置比物體實(shí)際位置淺。比如池水變淺、漁民叉魚(yú)往往要講叉魚(yú)工具投向看到魚(yú)的下方。（2）從水中看空氣中的物體，在實(shí)際物體上方。如圖乙所示，空氣中的A物體發(fā)出的光

4、線，進(jìn)入水面發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線是發(fā)散的，眼睛逆著折射光線看去，覺(jué)得光線好像是從空氣中的A點(diǎn)射來(lái)的，眼睛看到的就是A點(diǎn)的虛像A點(diǎn)，由于A點(diǎn)在A點(diǎn)的上方，所以從水中看空氣中的物體，看到物體的位置比物體實(shí)際的位置高一些。四、光的折射一節(jié)三維目標(biāo)同步典型例題導(dǎo)學(xué)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)類(lèi)問(wèn)題【例1】如果把一枚一元硬幣放入不透明的紙杯中，大家為什么能看到硬幣？如果大家眼睛看著硬幣，然后慢慢向遠(yuǎn)處移動(dòng)杯子直到眼睛恰好看不到硬幣為止。這時(shí)怎么又看不到硬幣了呢？然后大家頭部保持不動(dòng)，往杯中加水，觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？【答案】光的反射。射在硬幣的光反射到我們眼睛里因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，光線被

5、杯子壁擋住了，硬幣上反射后的光線不能進(jìn)入我們眼睛，所以看不到硬幣了。又看到硬幣了。因?yàn)樗构饩€發(fā)生了彎折，硬幣上的反射光線又射入眼睛了?！疽族e(cuò)點(diǎn)處理辦法】許多學(xué)生對(duì)往杯中加水，又能看見(jiàn)硬幣會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。加水后硬幣反射的光線入射到水與空氣的界面，發(fā)生折射，折射光線偏離發(fā)現(xiàn)，會(huì)照射人們眼睛里。所以會(huì)看見(jiàn)硬幣的。2. 過(guò)程與方法目標(biāo)類(lèi)問(wèn)題【例2】如圖所示，光在空氣和水的分界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，其中_是法線，_是界面，_是入射光線，_是反射光線，_是折射光線，_是入射角，_是折射角，_是水?！敬鸢浮縈M，NN，CO ，OB ， OA， 5， 1 ， 左邊?！窘馕觥款}中光在空氣和水的界面上同時(shí)發(fā)生反射

6、和折射，根據(jù)光的反射規(guī)律，我們可以先確定兩個(gè)相等角，找出這兩個(gè)相等角，也就找到了反射角和入射角，法線和界面也就確定了，因此確定兩個(gè)相等角是解題的關(guān)鍵。圖中4和5相等，所以它們一個(gè)是入射角，一個(gè)是反射角，那么MM一定是法線，NN一定是界面。再根據(jù)光的反射和折射規(guī)律，反射光線、折射光線都和入射光線分居在法線兩側(cè)，那么單獨(dú)在法線MM一側(cè)的光線CO必是入射光線，所以O(shè)B就是反射光線，OA就是折射光線，則 5為入射角， 4為反射角，1為折射角. 因?yàn)?小于 5，即折射角小于入射角，所以左邊是水，右邊是空氣。【易錯(cuò)點(diǎn)處理辦法】先確定界面?？梢韵燃僭O(shè)一個(gè)面為界面，如果入射光線和折射光線在這個(gè)面兩側(cè)，并且都遵

7、循光的折射特點(diǎn)，則假設(shè)的面為所求界面，反之，另一個(gè)面是所求界面。界面確定后，根據(jù)光的折射特點(diǎn)找其它問(wèn)題會(huì)輕松自如。也可以按照解析思路進(jìn)行分析。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)類(lèi)問(wèn)題【例3】站在湖邊向水中看去，有時(shí)我們會(huì)看到 “云在水中漂，魚(yú)在云中游”，請(qǐng)你談?wù)勥@一有趣的現(xiàn)象是怎樣形成的。本題給我們的啟示是什么？【解析】要掌握光的折射現(xiàn)象我們看到水中的物體，其實(shí)看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的需要掌握平面鏡成的像是與物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的詳解易錯(cuò)點(diǎn)此題主要考查了通過(guò)同一幅畫(huà)面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯(cuò)相同之處還有，都是虛像，不同

8、之處是，成像原理不同，做題時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真 光的折射課節(jié)原創(chuàng)（含改編）題同步課時(shí)作業(yè)1光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。在如圖所示的四個(gè)情境中，可以用光的折射來(lái)解釋的是 （ ） A. 日食 B. 影子 C. 照鏡子 D. 筷子“斷”了2. 一束光線在空氣和玻璃兩種介質(zhì)界面上發(fā)生了反射和折射，如圖所示，在圖中標(biāo)出入射光線、反射光線、折射光線的方向，并判斷入射角、反射角、折射角大小及玻璃在界面的哪一方？3. 物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)

9、現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)瑢W(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 （ ）A玻璃缸的折射作用 B激光筆發(fā)出的光線不絕對(duì)平行C白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大 D激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散圖 4. 如圖，能正確表示光從空氣進(jìn)入水中的光路是 （ ）5如下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （ ） 6. 大氣層的密度是不均勻的，越到高空越稀薄。太陽(yáng)光穿過(guò)大氣層時(shí)要發(fā)生_。因此，早晨我們看到初升的太陽(yáng)是在它實(shí)際位置的_。傍晚我們看到的西下的落日是在它實(shí)際位置的_。7. 古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句

10、，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的_現(xiàn)象，“池水映明月”說(shuō)的就是光的_現(xiàn)象。8. 張亮同學(xué)在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入水和玻璃，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請(qǐng)寫(xiě)出兩條： 9. （1）圖甲是一束從空氣斜射向玻璃的光線，入射角為60，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出入射角的位置，并畫(huà)出折射光線(大致方向)。（2）如圖乙所示，請(qǐng)你畫(huà)出光線AO從空氣中斜射入玻璃中的光路圖。（3）如圖丙所示，有一條光線從空氣斜射到玻璃，入射角是60，入射光線、反射光線、折射光線在圖中用帶箭頭的線表示，O是入射點(diǎn)，OB. OC是垂直的，AO、OC間夾角是150，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出法線和空氣、玻璃的分界面，標(biāo)出折

11、射角的大小。10. 小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后，想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí)，彎曲程度是否相同(折射角是否相等)，如不同，彎曲程度與什么因素有關(guān)。老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中再進(jìn)入玻璃，然后再進(jìn)入空氣中，其光路圖如圖所示。小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù)，如下表：物質(zhì)空氣水玻璃植物油密度（kg/m3）1. 29100031052. 251082108(1)分析光路圖，你能得出什么結(jié)論?(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想：玻璃的密度比水的密度_；光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度_。(3)你能得出折射角的變化規(guī)律嗎?第4節(jié) 光的折射課節(jié)原創(chuàng)（含改編）題同步課時(shí)作業(yè)參考答案1D 2光線方向略，入射角為，反射角也為，折射角為，