小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實施方案

1、小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實施方案 小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實施方案為切實保障農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的機(jī)會和權(quán)利， 促進(jìn)教育均衡發(fā)展， 進(jìn)一步做好資助工作， 實施方案如下：一、 幫扶對象。 家庭貧困生指學(xué)生中的下列情況：1、 革命烈士子女2、 孤兒3、 殘疾人（ 父母均殘疾或其中一人殘疾且家庭無經(jīng)濟(jì)來源） 子女或?qū)W生本人為殘疾；4、 父母一方去世且家庭無經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；5、 家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋ＷC的學(xué)生及由于家庭成員 常年有病，或因其他災(zāi)害造成家庭生活水平明顯低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€的學(xué)生。6、 家庭無經(jīng)濟(jì)來源： 農(nóng)村， 指父母沒有從事種植業(yè)、 養(yǎng)殖業(yè)、 加工業(yè)、 服務(wù)

2、業(yè)， 只有口 糧收入； 城鎮(zhèn)， 指父母下崗、 勞動能力較差。二、 幫扶程序家庭貧困學(xué)生助學(xué)金的審批、 發(fā)放由縣幫扶貧困中小學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌， 縣教育局具體操作， 學(xué)校負(fù)責(zé)本單位家庭貧困學(xué)生的調(diào)查、 申報及助學(xué)金發(fā)放工作。 資金必須堅持“扶持貧困、 公正客觀、 保證效益” 的原則。（ 一） 審批程序1、 每學(xué)期開學(xué)初， 學(xué)校召開學(xué)生大會、 學(xué)生家長（ 監(jiān)護(hù)人） 會， 把幫扶家庭貧困生的對象、 標(biāo)準(zhǔn)、 程序等向家長（ 監(jiān)護(hù)人） 及社會公開。2、 由學(xué)生或?qū)W生的監(jiān)護(hù)人自 愿向所在學(xué)校提交書面申請， 并將能證明申請理由的有效證件交申請學(xué)校。 需提供的主要證件為;革命烈士子女, 需民政部頒發(fā)的革命

3、烈士證明書孤兒， 需村民委員 會（ 戶 口 所在單位） 出具的證明。殘疾人子女， 需中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的中華人民共和國殘疾人證父母一方去世且家庭無經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生， 需村民委員 會（ 戶 口 所在單位）出具的證明。家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋ＷC的學(xué)生及由于家庭成員 常年有病， 或因其他災(zāi)害造成家庭生活水平明顯低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€的學(xué)生， 城鎮(zhèn)戶 口的需提供城市居民最低生活保障證 和居委會出具的家庭貧困情況證明書。農(nóng)村戶 口 的需提供村民委員 會（ 戶 口 所在單位） 出具的家庭貧困情況證明書。3、 由班主任在調(diào)查了 解的基礎(chǔ)上， 填寫幫扶貧困中小學(xué)生助學(xué)金申請表中的相應(yīng)欄目 。4、 由學(xué)校

4、依據(jù)學(xué)生或?qū)W生家長的申請和班主任意見， 深入到學(xué)生家長（ 監(jiān)護(hù)人） 所在單位（ 村） ， 學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查了 解。 由學(xué)生家長（ 監(jiān)護(hù)人） 所在單位（ 村） 在幫扶貧困中小學(xué)生助學(xué)金申請表 的相關(guān)欄目 中填寫意見。 學(xué)校在綜合平衡的基礎(chǔ)上填寫意見并報新源縣幫扶貧困中小學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（ 二） 發(fā)放程序助學(xué)金劃撥到學(xué)校 5 日 內(nèi)， 各學(xué)校給被幫扶學(xué)生家長（ 監(jiān)護(hù)人） 發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知書， 告知學(xué)生家長（ 監(jiān)護(hù)人） 助學(xué)金發(fā)放金額、 時間及相關(guān)事項。三、 助學(xué)金的使用、 管理與監(jiān)督家庭貧困學(xué)生助學(xué)金主要用于補(bǔ)助家庭貧困學(xué)生的生活費(fèi)及其他學(xué)生用品費(fèi)。資金嚴(yán)格按照“專戶 儲存、 專人管理、 單獨(dú)設(shè)帳、 專項核算、 ?？顚Ｓ谩钡脑瓌t， 做到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位， 管理措施得力， 財務(wù)制度健全， 取得顯著的經(jīng)濟(jì)和社會效益。班主任要做好家庭貧困學(xué)生助學(xué)金使用的指導(dǎo)工作， 學(xué)生的每筆支出必須有班主任簽名 。每學(xué)年結(jié)束， 學(xué)校將助學(xué)金余額發(fā)放給學(xué)生本人， 學(xué)生領(lǐng)取助學(xué)金時， 要登記簽名 。學(xué)校必須無條件接受審計、 監(jiān)察、 財政、 教育等部門的檢查和監(jiān)督， 在專項資金實施過程中， 對出現(xiàn)的違反財經(jīng)紀(jì)律、 虛報冒領(lǐng)、 挪用或變更資金用途情況， 視其情節(jié)， 將追