教案1 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃 2課時(shí)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃,一、課程總體介紹,共5個(gè)單元 14課,說出他們的職業(yè),說出他們的職業(yè),二、什么是“職業(yè)”,判斷對錯(cuò)并說明理由 問題一：許某是家庭主婦，她的主要工作就是在家做家務(wù)，因此她的職業(yè)是“家政服務(wù)”。 沒有收入,二、什么是“職業(yè)”,問題二：周某做各種辦證業(yè)務(wù)，什么證件都做，能夠獲得高額收入，這就是他的職業(yè)。 非法,三、職業(yè)的定義,職業(yè)是人們從事的相對穩(wěn)定的，有合法收入的活動(dòng)。 職業(yè)有哪幾個(gè)特征： 相對穩(wěn)定的、有合法收入的 練一練 下面是職業(yè)的有（ ） 職業(yè)球員、小偷、公務(wù)員、演員、走私者、全職太太,職業(yè)的類型與相應(yīng)職業(yè) 職業(yè)要求個(gè)人與工作相適應(yīng)，即做到個(gè)人能力和特性與職業(yè)要求相協(xié)調(diào)。 從事

2、“美國大學(xué)測試（ACT）”項(xiàng)目的心理學(xué)家戴爾普雷迪格及其同事把職業(yè)分成六個(gè)工作群和工作類：商務(wù)往來、商務(wù)操作、技術(shù)、科學(xué)、藝術(shù)和社會(huì)服務(wù)，每一工作群相關(guān)職業(yè)如表所示。,四、職業(yè)的特點(diǎn),教師和醫(yī)生能否互換職業(yè)？ 職業(yè)的技術(shù)性要求同學(xué)們努力學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能技術(shù)性 職業(yè)的時(shí)代性決定了隨著生產(chǎn)方式，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步職業(yè)的種類會(huì)越來越多，會(huì)發(fā)生變化時(shí)代性 多樣性、技術(shù)性 專業(yè)性 、時(shí)代性,新興職業(yè)和消失的職業(yè)時(shí)代性,網(wǎng)絡(luò)寫手年薪或過百萬 同聲傳譯 首席微博運(yùn)營官 3G工程師 精算師,私人裁縫 電影試片員 職業(yè)差評師 現(xiàn)場速錄師 短信寫手,五、職業(yè)的內(nèi)涵,小雪是一名幼兒園教師，她每個(gè)月有固定的收入

3、，個(gè)人和家庭生活都很有保障。小雪的性格活潑開朗，善于和孩子溝通，專業(yè)技能突出。從事幼兒教育多年，因?yàn)楣ぷ骱毛@得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生家長的肯定合贊揚(yáng)，還曾被評為先進(jìn)。每當(dāng)看到孩子們在自己的教導(dǎo)和幫助下茁長成長，小雪都覺得特別欣慰和有意義，為自己的職業(yè)感到驕傲。 思考：小雪的職業(yè)是？對小雪來說，這份職業(yè)有哪些意義?,職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn),穩(wěn)定的收入 要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑 是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶,六、職業(yè)生涯與人生,每個(gè)人都有獨(dú)特的生命線，但有一點(diǎn)是一樣的：每天生命線都從你所認(rèn)為的人生開端開始，到你所認(rèn)為的末端結(jié)束。在你生命中已經(jīng)發(fā)生的事和將要發(fā)生的事使得每個(gè)人都有自

4、己獨(dú)特的生命線。在生命線上，寫上影響你人生的重要事件。用箭頭標(biāo)出今天的位置，并按照你所設(shè)想的未來描繪未來的生命線。 這個(gè)生命線不一定是直線，你可以根據(jù)你對某一時(shí)期的評價(jià)來畫出不同的高度。 然后，分析你的生命線，看看哪些事情是你可以決定的，哪些事情是由他人決定的，哪些事情是不由人決定的如地震等。在你所畫的生命線上，你學(xué)到了什么？影響你人生的事件中，有你自己決定的嗎，你現(xiàn)在面臨什么樣的重要決定？,活動(dòng)1 畫出你的生命線,職業(yè)生涯發(fā)展的六種基本類型,躍升型 漸進(jìn)型 創(chuàng)業(yè)型 游礪型 辛勞型 挫折型,男性職業(yè)生涯發(fā)展模式大多是從業(yè)一直到退休，主要模式表現(xiàn)為直線型職業(yè)生涯和螺旋型職業(yè)生涯。 通常中年為職業(yè)

5、輝煌的頂點(diǎn)。 男性成功的年齡與職業(yè)領(lǐng)域關(guān)系十分密切。通常社會(huì)科學(xué)學(xué)者成功年齡偏遲，通常在40歲左右，自然科學(xué)學(xué)者通常在30歲左右，體育工作者成功年齡更早些，平均在22歲左右，文藝工作者視文藝的類別而有所不同。 男性的職業(yè)成功與配偶的教育背景關(guān)系小，與個(gè)人的教育背景關(guān)系大。由于歷史原因，男性的職業(yè)成功更多地取決于其個(gè)人的受教育程度和發(fā)展機(jī)會(huì)，因?yàn)榛橐龆淖兟殬I(yè)生涯和職業(yè)發(fā)展的幾率較小。 男性的職業(yè)成功與個(gè)人家族背景關(guān)系大。中國家庭的背景和家族的資源都被用來給男孩的事業(yè)作為支撐。,男性職業(yè)生涯發(fā)展模式,女性職業(yè)生涯發(fā)展模式,女性的職業(yè)生涯發(fā)展模式就比較多了：如倒L,倒U,M,以及隱性就業(yè)等。 倒L

6、 女性參加工作之后，持續(xù)工作到退休，結(jié)婚生育后女性承擔(dān)工作和家庭雙重責(zé)任。如中國女性現(xiàn)在的就業(yè)模式； 倒U 傳統(tǒng)家庭分工 男性掙錢養(yǎng)家 新加坡、墨西哥等國 M 美國、法國 女性階段性就業(yè)，根據(jù)自身的狀況選擇進(jìn)入勞動(dòng)力市場的時(shí)間，可以多次進(jìn)出。這種模式近十年中出現(xiàn)，如社會(huì)福利高的北歐國家。 隱性就業(yè)。落后的發(fā)展中國家。家庭中就業(yè)一般不被官方納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)的范疇。 婚姻狀況對女性職業(yè)發(fā)展影響較男性大得多。,七、職業(yè)生涯的特點(diǎn),發(fā)展性；階段性；整合性；終身性；獨(dú)特性；互動(dòng)性。 （1）職業(yè)生涯的不確定性：科技進(jìn)步、就業(yè)市場變化（職業(yè)更新與企業(yè)發(fā)展或破產(chǎn)并舉） （2）知識、技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的成熟的艱難性 （

7、3）職業(yè)向事業(yè)發(fā)展的模糊性,八、職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對個(gè)人職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的前提。 它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)負(fù)什么職務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想的措施等內(nèi)容。,想象十年后，有個(gè)雜志要寫一篇關(guān)于你的特別報(bào)道，請你選擇一種雜志，并寫出這篇報(bào)道的概要，特別是你希望它突出的內(nèi)容，你希望那時(shí)別人看你是一個(gè)什么樣的人。內(nèi)容可以涉及到你的事業(yè)、社會(huì)地位、家庭、財(cái)務(wù)、物質(zhì)生活、個(gè)人價(jià)值、社會(huì)關(guān)系等方面。 你選擇的雜志是：_ 選擇這本雜志的原因是： _ 誰是這本雜志的讀者： _ 這篇文章描述你的那幾個(gè)方面： _ 文章如何描述你： _,活動(dòng)2 十年愿景書,九、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,議一議 職業(yè)生涯規(guī)劃有什么作用？,九、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,（1）幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己 （2）幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短地發(fā)展自己,十、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn),（1）專業(yè)定向后初次就業(yè) （2）必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀 （3）必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來 （4）引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念 （5）指