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文檔簡介
1、一、準(zhǔn)備:各位評委老師好,請問我可以開始了嗎?上課!同學(xué)們好,請坐。二、導(dǎo)入:(一)導(dǎo)語: 下面就讓我們一起走進(jìn)今天的內(nèi)容 (相機(jī)板書課題)(二)朗讀課題,解讀課題:請齊讀課題。讀完這個(gè)課題,大家心中有什么想法或疑問?XXX,你來說。哦,原來你是這么想的啊。請坐。我看到其他同學(xué)在你說完之后手都放下了,看來大家也都有同樣的疑問,那么就讓我們從課文中尋找答案吧。三、初步感知,了解內(nèi)容(字詞教學(xué))讓我們帶著疑問,打開課本,請大家自由朗讀課文,在讀的時(shí)候給課文標(biāo)上自然段。還有就是要讀準(zhǔn)字音,讀通順句子,不好讀的地方可以反復(fù)多讀幾遍。如果有不懂的地方,可以和同桌討論討論,也可以查字典。好,開始同學(xué)們,課
2、文讀完了,請看大屏幕,這些是這一節(jié)課里的詞語,請大家自由讀一讀,看看哪個(gè)詞語需要提醒同學(xué)們注意,開始好,讀完了這些詞語,哪個(gè)詞語需要注意,誰來說一說?XXX,你來說。嗯,XXX同學(xué)提醒了這個(gè)字的讀音,(具體字的讀音: )希望同學(xué)們在讀的時(shí)候一定要注意?,F(xiàn)在請大家跟著她讀兩遍。謝謝你的提醒,請坐。還有哪位同學(xué)要提醒的?XXX,你來說哦,你提醒了這個(gè)字的寫法,你真細(xì)心,(具體字的寫法: )謝謝你的提醒,請坐。下面請大家根據(jù)XXX的提醒,把這個(gè)字在練習(xí)本上寫一寫。還有別的同學(xué)需要提醒嗎?沒有了,那好,下面,請大家把這些詞語齊讀兩遍。大家讀得真棒,讀音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮。看來大家對這些詞語都已經(jīng)掌握了。四
3、、讀課文,理解課文主要內(nèi)容解決了詞語,我還想聽一聽大家課文讀得怎么樣。現(xiàn)在請同學(xué)們分自然段把課文連起來讀一讀。誰先來?哎呀?!都這么信心十足啊?!好,我找一位男生,聲音洪亮的,XXX,你先來。聲音真的很亮,請坐。下一段,我再找一位女生,XXX,你接著讀普通話真標(biāo)準(zhǔn),請坐。下面我想請所有男生一起讀第三段,所有女生讀剩下的部分。咱們來比一比看誰讀得好。男生,開始。女生,開始。讀得真棒,男生聲音洪亮,女生聲音柔美有感情。讓我這個(gè)裁判都不好評比了。我宣布:本次朗讀比賽平局。咱們下次接著比。下面,請同學(xué)們看大屏幕,根據(jù)上面提出的問題,快速地小聲讀課文。讀完之后,各小組討論一下屏幕上的問題,并推舉出一名同
4、學(xué)來發(fā)表討論結(jié)果。好,開始吧(巡視各組討論并指導(dǎo):)你們要注意屏幕上提出的問題,如果不好總結(jié)的話,可以試著找一找,用課文中的話來回答。好,討論完畢的小組請坐端正。好,哪一組來回答一下剛才提出的問題?問題一: 這篇課文主要講了什么? 問題二: 這篇課文是按照什么順序從哪幾個(gè)方面描寫的?問題三: 第二組,剛才你們是最先完成的。誰來說一下?很好,敢于大膽發(fā)表自己的見解。請坐,有沒有其他組需要補(bǔ)充的?好,第三組,你的表達(dá)特別清楚,讓大家一聽就懂了,回答也很全面。請坐。剛才大家都回答得很好,這篇課文主要講了: 表達(dá)了作者 的思想感情。五、文章主要脈絡(luò)教學(xué):請大家看大屏幕,課文主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行記敘/描
5、述/說明的?好,第四組,你們來說一下很好,你們的總結(jié)用詞很準(zhǔn)確。第一組,你們是有需要補(bǔ)充的嗎?真棒,你們的總結(jié)很全面,請坐。下面我就根據(jù)大家的討論結(jié)果來總結(jié)一下,這篇課文主要從( )個(gè)方面/是按照( )的順序進(jìn)行了說明/記敘/描述。(板書主要脈絡(luò)):第一是: 第二是: 第三是: 第四是: 六、思想情感教學(xué):通過讀課文和小組討論,相信大家對本課的內(nèi)容都有了一定的了解。下面我想請大家再一次快速朗讀課文,在讀的同時(shí),找一找課文中哪句話或哪個(gè)地方給你留下的印象最深,把它畫出來,多讀幾遍,一會兒,我請同學(xué)來跟大家分享一下你的感受。開始吧好,課文讀完了,誰來分享一下自己的讀書感受?XXX,你來說哦,是這句
6、話,為什么這句話給你留下的印象最深呢?噢,你是從這句話想到了自己,回答的真好,你的情感真細(xì)膩,謝謝你的分享,請坐。還有哪位同學(xué)想跟大家分享一下?XXX,你來說你為什么覺得這里寫的特別好呢?嗯,用詞準(zhǔn)確,還有嗎?哦,原來你是從這方面考慮的呀?!這真是個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)!說明你真的把這一部分讀到心里去了。這也給我們大家提了一個(gè)醒,在我們平時(shí)寫作文的時(shí)候,可以嘗試從多個(gè)方面、多個(gè)角度來寫一個(gè)人,寫一件事,這樣就會給別人留下最深刻的印象。謝謝你的分享。請坐。英國著名的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過:一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。意思就是說:每一個(gè)人看哈姆雷特這本書,都有不同的感覺,也就是每一個(gè)人讀一本書都有自己的理解。相信還有其他同學(xué)讀完這篇課文也都會有自己的不同的感受。老師希望同學(xué)們在下課后在閱讀筆記上寫下自
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